• موضوعات پیشنهاد شده برای پایان نامه رشته مدیریت اجرایی:

1. بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و MIS
2. طراحی مدلی جهت پیاده سازی موفق ERP در سازمان
3. بررسی رابطه گرایش کارآفرینانه کارکنان و موفقیت سازمانی
4. مطالعه و بررسی رابطه عوامل سازمانی با پیاده سازی ERP در سازمان
5. مطالعه و بررسی رابطه بین استراتژی سرمایه انسانی و عملکرد سازمان
6. بررسی مدیریت ریسک در زنجیره تامین و رتبه بندی تأمین کنندگان (صنعت …)
7. استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی فازی جهت برون سپاری خدمات و وارانتی
8. شناسایی و رتبه بندی عناصر تفکر استراتژیک در دانشگاه جهت جذب دانشجویان خارجی
9. بررسی رابطه بین سبک های تفکر با رضایت شغلی مدیران مدارس متوسطه شهر …
10. بررسی رابطه توانمندسازی و مهارت های ارتباطی با عملکرد شغلی کارکنان شرکت …
11. رابطه جو سازمانی و کیفیت زندگی کاری با بهره وری کارکنان آموزش و پرورش شهر …
12. رابطه بین اعتماد درون سازمانی و تعهد شغلی مدیران دبیرستان های شهر …
13. بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با کارآفرینی سازمانی و خلاقیت مدیران دبیرستان های شهرستان …
14. بررسی تاثیر جو سازمانی بر عملکرد و رضایت شغلی
15. مطالعه الگوی غالب رهبری در شرکت های موفق ایرانی
16. تبیین ارتباط میان ساختار سازمانی و خلاقیت کارکنان
17. تبیین ارتباط میان ساختار سازمانی و کارآفرینی سازمانی
18. تدوین استراتژی بهینه با استفاده از ماتریس SWOT (مطالعه موردی …)
19. بهینه سازی استراتژی های توانمندسازی منابع انسانی
20. بررسی رابطه بازاریابی رابطه مند و وفاداری مشتریان
21. مدلسازی رابطه اخلاق سازمانی و عملکرد سازمان
22. ارزیابی کیفیت خدمات با استفاده از منطق فازی (موردی سازمان …)
23. طراحی مدل ترکیبی مدل های تصمیم گیری چندمعیاره و فازی جهت سنجش کیفیت خدمات
24. شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر قصد مشتریان از خرید کالای تولید داخل
25. مدلسازی رابطه سرمایه فکری و کارایی شرکت ها
26. شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر افزایش فساد مالی کارکنان
27. مدلسازی رابطه رفتار شهروندی سازمان، اخلاق سازمانی و رهبری
28. مدلسازی رابطه رفتار شهروندی سازمان، فرهنگ سازمانی و یادگیری سازمانی
29. بررسی رابطه بازاریابی رابطه مند و رضایت مشتریان
30. بررسی میزان تاثیرپذیری رابطه بین برنامه ریزی استراتژیک و عملکرد سازمان از انعطاف پذیری (عملیاتی، مالی، ساختاری و تکنولوژیکی) مورد صنعت …
31. مدلسازی عوامل موثر بر اجرای برنامه های استراتژیک سازمان …
32. تبیین ارتباط میان سازمان یادگیرنده و خلاقیت کارکنان
33. تبیین ارتباط میان سبک رهبری مدیران و فرهنگ سازمانی
34. تبیین ارتباط میان هوش سازمانی و خلاقیت کارکنان
35. تبیین ارتباط میان هوش سازمانی و کارآفرینی سازمانی
36. تبیین ارتباط میان هوش هیجانی و خلاقیت کارکنان
37. ارزیابی عملکرد و استراتژی سازمان بر اساس مدل تعالی سازمانی EFQM
38. بررسی رابطه بین فرایند مدیریت دانش و نوآوری سازمان با عملکرد سازمان
39. تدوین استراتژی کارآفرینی (موردی …)
40. ارزیابی کارایی و رتبه بندی واحدها بر اساس بهره وری با استفاده از مدل تحلیل فراگیر داده ها (DEA)
41. شناسایی و اولویت بندی عناصر تفکر استراتژیک در سازمان …(با استفاده از معادلات ساختاری یا آنتروپی یا …)
42. طراحی مدلی جهت انتخاب تفکر استراتژیک بهینه برای مدیران
43. تفکر سیستمی و بهره وری کارکنان
44. بررسی موانع پیاده سازی اقیانوس آبی در سازمان …
45. بررسی رابطه بین سبک های مدیریت تحول و اثربخشی سازمان ….
46. تاثیر رهبری تحول آفرین و ساختار سازمان
47. تاثیر رهبری تحول آفرین و خلاقیت سازمانی
48. رابطه شهروندی سازمانی با سودآوری سازمان …
49. رابطه عدالت سازمانی با سودآوری سازمان …
50. ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد کارت امتیازی متوارن BSC و TOPSIS
51. مدیریت استراتژیک پروژه های کلان فناوری اطلاعات و ارتباطات درشرکت ….
    شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
    
52. سنجش کیفیت خدمات و اندازه گیری رضایت مشتریان با استفاده از روش های سروکووال و ای کووال
53. مدیریت استراتژیک ریسک در پروژه ها
54. به کارگیری تئوری فازی در کارت امتیازی متوازن (BSC) به منظور ارزیابی استراتژی های جاری سازمان
55. طراحی مدل بهینه سیستم کنترل موجودی مواد اولیه با رویکرد حداقل سازی ریسک و هزینه (موردی محصول …)
56. رابطه بین ارزش ویژه برند و نیات رفتاری مشتریان
57. رابطه بین ارزش ویژه برند و عملکرد سازمان ها
58. شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر ارزش برند بانک ها با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی AHP
59. ارائه مدلی جهت پیش بینی تقاضا در زنجیره تامین با شبکه عصبی
60. شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر اجرای برنامه های استراتژیک سازمان
61. شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر پیاده سازی بهینه مدیریت ارتباط با مشتری (CRM)
62. ارائه مدلی جهت رقابت پذیری در زنجیره تامین با الگوریتم تئوری بازی
63. ارزیابی استراتژی جاری بانک پارسیان با رویکرد تلفیقی BSC/AHP
64. تدوین استراتژی منابع انسانی با استفاده از مدل تلفیقی SWOT و AHP
65. شناسایی و رتبه بندی استراتژی های مدیریت دانش سازمان …
66. طراحی نظام جامع عملکرد … با کارت امتیازی متوازن BSC
67. ارزیابی عملکرد بر اساس کارایی و محاسبه بهره وری با استفاده از مدل تحلیل پوششی داده ها DEA در سازمان…
68. مدیریت استراتژیک فناوری اطلاعات و ارتباطات درشرکت ….
69. سنجش رابطه بین عوامل مربوط به ساختار سازمان و مدیریت استراتژیک (موردی …)
70. بررسی رابطه استراتژی های بازاریابی و عملکرد سازمان
71. طراحی مدل کنترل موجودی اقلام فاسد شدنی
72. طراحی مدل بهینه انتخاب تامین کننده و تخصیص سفارشات (صنعت …)
73. تدوین الگوی موفقیت پروژه ها با تلفیق مدل های EFQM,BSC,AHP
74. بررسی رابطه بین استراتژی منابع انسانی و عملکرد سازمان
75. بررسی رابطه بین استراتژی سرمایه انسانی و عملکرد سازمان
76. بررسی رابطه بین استراتژی رفتار سازمانی و عملکرد سازمان
77. شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر موفقیت برنامه ریزی استراتژیک
78. بهینه سازی استراتژی های توانمندسازی منابع انسانی
79. تدوین استراتژی کارآفرینی سازمانی (موردی …)
80. مدیریت استراتژیک فناوری اطلاعات و ارتباطات درشرکت ...
81. به کارگیری تئوری فازی در کارت امتیازی متوازن (BSC) به منظور ارزیابی استراتژی های جاری سازمان
82. سنجش عملکرد و اولویت بندی استراتژیی های سازمانی مرتبط با اهداف عملکردی با استفاده از مدل تلفیقی BSC و AHP (مطالعه موردی بانک سامان)
83. ارزیابی استراتژی های جاری سازمان با استفاده از مدل تحلیل پوششی داده ها DEA
84. شناسایی و اولویت بندی عوامل تعیین کننده
85. سنجش رابطه و تاثیر عوامل موثر بر اجرای برنامه های استراتژیک (موردی)
86. سنجش رابطه بین عوامل مربوط به ساختار سازمان و مدیریت استراتژیک (موردی)
87. سنجش رابطه بین عوامل مربوط به فرهنگ سازمان و مدیریت بهینه استراتژیک (موردی)
88. سنجش رابطه بین عوامل مربوط به رهبری سازمان و مدیریت بهینه استراتژیک (موردی)
89. ارزیابی استراتژی جاری سازمان با BSC,FAHP
90. شناسایی و اولویت بندی عوامل تعیین کننده در پیاده سازی مهندسی مجدد فرآیندها در برنامه ریزی استراتژیک سازمان
91. بررسی رابطه مدیریت دانش و برنامه ریزی استراتژیک سازمان
92. شناسایی عوامل تعیین کننده مدیریت ریسک و سنجش رابطه آن با مدیریت استراتژیک سازمان
93. تدوین استراتژی بهینه زنجیره تامین با مدل تلفیقی SWOT و تحلیل سلسله مراتبی AHP
94. شناسایی عوامل تاثیر گذار بر کارآفرینی سازمانی و نقش آن در پیاده سازی استراتژی کارآفرینی
95. بررسی رابطه عوامل سازمانی (ساختار و تکنولوژی) با استراتژی مدیریت دانش
96. بررسی رابطه عوامل فرهنگی با استراتژی مدیریت دانش
97. همسوسازی استراتژی های سازمان جهت ارتقاء عملکرد
98. همسوسازی و کمی سازی رابطه استراتژی منابع انسانی با استراتژی تجاری
99. همسو سازی و کمی سازی رابطه استراتژی منابع انسانی با فرهنگ سازمانی
100. همسو سازی و کمی سازی رابطه استراتژی منابع انسانی با استراتژی های کسب و کار
101. همسو سازی و کمی سازی رابطه استراتژی منابع انسانی با استراتژی های بازاریابی
102. همسو سازی و کمی سازی رابطه استراتژی منابع انسانی با استراتژی های فناوری اطلاعات و ارتباطات
103. همسو سازی و کمی سازی استراتژی تولید با استراتژی های کسب و کار
104. همسو سازی و کمی سازی استراتژی تولید با استراتژی های تجاری
105. همسو سازی و کمی سازی استراتژی تولید با فرهنگ سازمانی
106. همسو سازی و کمی سازی استراتژی تولید با استراتژی های بازاریابی
107. همسو سازی و کمی سازی استراتژی تولید با استراتژی های فناوری اطلاعات و ارتباطات
108. شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر تدوین استراتژی تکنولوژیک سازمان
109. بررسی رابطه استراتژی های بازاریابی و عملکرد سازمان
110. تاثیر استراتژی مدیریت ارتباط با مشتری در مدیریت استراتژیک بازار
111. شناسایی و رتبه بندی موانع پیش روی اجرای موثر استراتژی ها
112. تدوین استراتژی بهینه بازاریابی در بازارهای الکترونیکی
113. شناسایی و رتبه بندی استراتژی های بازاریابی در بانکداری الکترونیک
114. اندازه گیری و کمی سازی ارزش ویژه برند در سازمان مورد مطالعه
115. شناسایی و رتبه بندی استراتژی های مدیریت دانش سازمان با روش AHP
116. بررسی عوامل موثر بر اجرای برنامه های استراتژیک شرکت
117. بررسی تاثیر انعطاف پذیری در رابطه برنامه ریزی استراتژیک و عملکرد بر اساس مدل معادلات ساختاری
118. تدوین مدل شاخص رضایت مشتری با استفاده از روش جدید PLS در صنعت … در ایران
119. بررسی عوامل اثرگذار بر استفاده از پرداخت سیار (Mobyle Payment)
120. سنجش عملکرد و همسوسازی استراتژیی های سازمانی با اهداف عملکردی به کمک مدل BSC (مطالعه موردی …)
121. تدوین استراتژی بهینه فناوری اطلاعات IT با استفاده از ماتریس SWOT در …
122. طراحی مدلی جهت اندازه گیری و تحلیل رضایتمندی مشتریان در بانکداری آنلاین
     شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
     
123. The Effect of Information and communication technology expenditure on Employment in Industrial Countries
124. The Effect of Information and communication technology expenditure on Economic Growth
125. Cost of business start-up procedures and Employment
126. Time required to start a business and economic growth
127. business regulatory environment and economic growth
128. business regulatory environment and employment
129. business regulatory environment and inflation
130. business regulatory environment and good governance
131. good governance and unemployment
132. Financial Development and Cost of business start-up procedures
133. The Relationship of Establishing an Office Automation System and the Decision Making Quality of Towns of Tehran’s Education Organization Managers
134. The Relationship between Managers’ leadership style and Employee Creativity using Sashkin Model
135. The Relationships among Servant Leadership, Organizational Citizenship Behavior, Person-Organization Fit, and Organizational Identification in Fars Quality Cooperation.
136. The Relationship between Organizational Structure and Employee Creativity
137. The Relationships among Servant Leadership, Organizational Citizenship Behavior, Person-Organization Fit, and Organizational Identification in Fars Quality Cooperation.
138. A Study of the Relation between Emotional Intelligence and Decision Making Style (Case Study:)
139. The Relationship between Organizational Culture and Knowledge Management
141. The intersection of justice and leadership: Testing a moderation model of contingent reward and interpersonal fairness
142. Coordination practices in extreme situation
143. Challenging the orthodoxy of value co-creation theory: A contingent view of co-production in design-intensive business services
144. Like a phoenix from the ashes. A Weberian analysis of the charismatic CEO routinization
145. Performance effects of cognitive heterogeneity in dual leadership structures in the arts: The role of selection system orientation
146. The package logic: A study on value creation and knowledge flows
147. Orchestrating R&D networks: Absorptive capacity, network stability, and innovation appropriability
148. The organizational virtuousness of strategic corporate social responsibility: A case study of the Sri Lankan family-owned enterprise MAS Holdings
149. Interaction effects of media and message on perceived complexity, risk and trust of innovative products
     شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
     
150. Transferring HR concepts and practices within multi-national corporations in Romania: The management experience
151. The tertius roles in a coopetitive context: The case of the European aeronautical and aerospace engineering sector
152. The urban growth potential of second-generation migrant entrepreneurs: A sectoral study on Amsterdam
153. Symbiotic ownership, cultural alignment, and firm performance: A test among international strategic alliances
154. Analyzing determinants of value creation in domestic and cross border acquisitions in IndiaDisparate association between alliance social capital and the global pharmaceutical firm’s performance
155. Proactive management of political risk and corporate performance: The case of Spanish multinational enterprises
156. Export promotion programs: Their impact on companies’ internationalization performance and competitiveness
157. The complexity of the business network context and its effect on subsidiary relational (over-) embeddedness
158. Learning from exporting: The moderating effect of technological capabilities
159. Geographic clustering and outward foreign direct investment
160. MNE/NGO partnerships and the legitimacy of the firm
161. The influence of managerial discretion, innovation and uncertainty on export intensity: A real options perspective
162. The characteristics and stock-market performance of international joint ventures located in three host-country groups: An extension and empirical validation
163. Knowledge translation through expatriates in international knowledge transfer
164. The impact of increases in subsidiary autonomy and network relationships on performance
165. Internationalization and firm performance of SMEs: The moderating effects of CEO attributes
166. Sub-national institutions, firm strategies, and firm performance: A multilevel study of private manufacturing firms in Vietnam
167. The impact of cultural differences on technology adoption
168. An exploration of multinational enterprise knowledge resources and foreign
169. Regional differences in a national culture and their effects on leadership effectiveness: A tale of two neighboring Chinese citie
170. Overbidding in cross-border acquisitions: Misperceptions in assessing and valuing knowledge
171. Global integration strategies of small and medium multinationals: Evidence from Taiwan
172. Is cultural distance a bane or a boon for cross-border acquisition performance?
173. International ambidexterity and firm performance in small emerging economies
174. Language competencies, policies and practices in multinational corporations: A comprehensive review and comparison of Anglophone, Asian, Continental European and Nordic MNCs
175. Liability-of-foreignness effects on job success of immigrant job seekers
176. Pitting real options theory against risk diversification theory: International diversification and joint ownership control in economic crisis
177. Antecedents and temporal dynamics of strategic divergence in multinational corporations: Evidence from Europe
178. The influence of job demands and resources on repatriate career satisfaction: A relative deprivation perspective
179. Constraints, internationalization and growth: A cross-country analysis of European SMEs
180. Parent company benefits from reverse knowledge transfer: The role of the liability of newness in MNEs
181. Using multiplicative neuron model to establish fuzzy logic relationships
182. Fuzzy diffusion filter with extended neighborhood
183. Fuzzy time series forecasting with a novel hybrid approach combining fuzzy c-means and neural networks
184. A novel nonlinear programming approach for estimating CAPM beta of an asset using fuzzy regression
185. Development of a framework for customer co-creation in NPD through multi-issue negotiation with issue trade-offs
186. A novel approach for assessment of candidate technologies with respect to their innovation potentials: Quick innovation intelligence process
187. Solving fuzzy multiple objective generalized assignment problems directly via bees algorithm and fuzzy ranking
188. Integrating fuzzy DEMATEL and fuzzy hierarchical TOPSIS methods for truck selection
189. A fuzzy rule based expert system for stock evaluation and portfolio construction: An application to Istanbul Stock Exchange
190. Enhanced fuzzy clustering algorithm and cluster validity index for human perception
191. An application of adaptive neuro fuzzy inference system for estimating the uniaxial compressive strength of certain granitic rocks from their mineral contents
192. Fuzzy DIFACONN-miner: A novel approach for fuzzy rule extraction from neural networks
193. A fuzzy solution approach for multi objective supplier selection
194. An algorithm for the solution of second order fuzzy initial value problems
195. Ergodic distribution for a fuzzy inventory model of type (s, S) with gamma distributed demand
196. New developments in uncertainty assessment and uncertainty management
197. The role of seed money and threshold size in optimizing fundraising campaigns: Past behavior matters!
     شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
     
198. Using agents to parallelize a medical reasoning system based on ontologies and description logics as an application case
199. A diagnosis framework for identifying the current knowledge sharing activity status in a community of practice
200. An efficient genetic algorithm for solving the quay crane scheduling problem
201. Hybridizing VNS and path-relinking on a particle swarm framework to minimize total flowtime
202. Evaluating the integration of fuzzy logic into the student model of a web-based learning environment
203. An empirical knowledge management framework for professional virtual community in knowledge-intensive service industries
204. Genetic optimization of a vehicle fuzzy decision system for intersections
205. Data mining using clinical physiology at discharge to predict ICU readmissions
206. An adaptive approach to mining frequent itemsets efficiently
207. A group trust metric for identifying people of trust in online social networks
208. A genetic search of patterns of behaviour in OSS communities
209. Data and knowledge visualization with virtual reality spaces, neural networks and rough sets: Application to cancer and geophysical prospecting data
210. Vehicle routing problem with time windows considering overtime and outsourcing vehicles
211. Decision support system for water distribution systems based on neural networks and graphs theory for leakage detection
212. Palm vein recognition using adaptive Gabor filter
213. Identification of trends from patents using self-organizing maps
214. Forecasting nonnegative option price distributions using Bayesian kernel methods
215. GRADIENT: Grammar-driven genetic programming framework for building multi-component, hierarchical predictive systems
216. On the use of data filtering techniques for credit risk prediction with instance-based models
217. The role of intelligent agents and data mining in electronic partnership management
218. Reliability analysis of the complex mode indicator function and Hilbert Transform techniques for operational modal analysis
219. Adaptive neuro fuzzy controller for adaptive compliant robotic gripper
220. Robustness for a single railway line: Analytical and simulation methods
221. Sequential manifold learning for efficient churn prediction
222. Unsupervised and supervised learning to evaluate event relatedness based on content mining from social-media streams
223. Decision support method for the design of embedded energy in autonomous microsystems
224. Modelling group processes and effort estimation in project management using the Choquet integral: An MCDM approach
225. Multimodal behavioral analysis for non-invasive stress detection
226. Variable Neighborhood Search heuristic for the Inventory Routing Problem in fuel delivery
227. Local Models for data-driven learning of control policies for complex system
228. Non-dominance and attitudinal prioritisation methods for intuitionistic and interval-valued intuitionistic fuzzy preference relations
229. Automatic categorisation of comments in social news websites
230. Machine learning for vessel trajectories using compression, alignments and domain knowledge
231. A differential evolution approach for solving constrained min–max optimization problems
232. On the empirical mode decomposition applied to the analysis of brain SPECT image
233. Improved multilevel security with latent semantic indexing
234. Using genetic algorithm based knowledge refinement model for dividend policy forecasting
235. Using Wikipedia concepts and frequency in language to extract key terms from support documents
236. A network intrusion detection system based on a Hidden Naïve

افیلیشن - ویراستاری -  بیان مسئله در پروپوزال
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  

• موضوعات پیشنهاد شده برای پایان نامه رشته زبان انگلیسی- آموزش:

1. بررسی مهارت‌های حدس و پیش بینی در زبان آموزان ایرانی با استفاده از تست‌های CLOZE
2. سنجش یادگیری زبان خارجی ایرانیان (سیزا)
3. ارزیابی نظریه‌های مربوط به رابطه بین رشد زبان و تفکر
4. تدریس فرآیندی نوشتار
5. اثر مهارت شنیداری گزینشی و آگاهی از ساختار گفتمان زبان در درک مطلب شنیداری و ترجمه همزمان دانشجویان ترجمه شفاهی
6. بررسی اعتبار ساخت آزمون‌های جامع و پیشنهاد توانش ارتباطی در اندازه گیری مهارت زبانی فراگیران ایرانی
7. نقش محیط آموزشی در پیشرفت مهارت زبانی
8. بررسی تاثیر انتخاب‌های واژگانی و ساختاری در ترجمه روان متون انگلیسی به فارسی
9. بررسی روایی ساختاری و متقارن آزمون‌های لغت‌های یکسان به دو شکل ادغامی و مجزا در سطح زبان آموزان پیشرفته ایرانی
10. تاثیر تبحر زبانی در به کارگیری برخی کنش‌های کلامی (شکایت، تعارف و نصیحت) در بین دانشجویان زبان انگلیسی در ایران
11. ارتباط میان انواع منبع کنترل و یادگیری زبان انگلیسی در میان انواع دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان‌های تهران
12. بررسی نیازهای زبانی دانش آموزان دبیرستانی در نیمه جنوبی شهر تهران
13. اثرات به کارگیری سه روش گوناگون فعالیت‌های قبل از خواندن، بر خواندن و درک مطلب دانش آموزان اول دبیرستان
14. نقش نگرش دانش آموزان در یادگیری زبان انگلیسی در مقطع دبیرستان
15. تاثیر دو استراتژی نوشتاری در مهارت نوشتاری زبان آموزان سطح متوسط در ایران
16. تاثیر رایانه در یادگیری لغت برای فراگیرندگان زبان انگلیسی در ایران
17. بررسی مقایسه‌ای پیشرفت زبان انگلیسی دانش آموزان دبیرستانی یک زبانه و دو زبانه در ایران
18. نیازسنجی زبان انگلیسی دانش آموزان دوره دبیرستان در تهران
19. تأثیر همنشین‌ها در درک مطلب
20. مقایسه توانایی ترجمه و رشته تحصیلی دانشجویان رشته‌های مترجمی، ادبیات، آموزش انگلیسی
21. ارتباط بین مهارت خواندن در زبان فارسی و زبان انگلیسی
22. درک و تولید در زبان دوم: رویکردی دو سویه در فراگیری و تدریس زبان
23. تأثیر به کارگیری کنش‌های زبانی در یادگیری دستور زبان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی
24. رابطه میان تمرین‌های خواندن و متغیرهای درک مطلب و عملکرد در مورد لغت‌های ندانسته در دانشجویان آموزش زبان انگلیسی
25. تأثیر سن در فراگیری زبان انگلیسی توسط کودکان پسر ایرانی
26. مقایسه تأثیر زیرنویس فارسی و انگلیسی در فیلم‌های انگلیسی زبان بر روی درک مطلب شنیداری زبان آموزان ایرانی
27. ارزشیابی محتوای آزمون‌های زبان تخصصی کنکور دکتری به منظور تهیه آزمون زبان عمومی– آکادمیک استانده و مبتنی بر نیازهای زبانی دانشجویان با استفاده از مدل راش
28. تاثیر آموزش ریشه شناسی بر روی یادآوری واژگان توسط دانش آموزان سوم دبیرستان
29. ارزیابی کتاب‌های انگلیسی با اهداف ویژه (رشته علوم انسانی) در برنامه دوره کارشناسی دانشگاه‌های ایران
30. تأثیر مطالب خواندنی غیردرسی بر روی انگیزه زبان آموزان ایرانی
31. تأثیر نگرش بر میزان زبان آموزی دانش آموزان مقطع دوم و سوم راهنمایی
32. ارزیابی دوره‌های تربیت معلم زبان انگلیسی
33. مقایسه میان خودارزیابی دانش آموزان از میزان آموخته خود و ارزیابی آن ها توسط استاد در زمینه مهارت خواندن
34. کنش کاربردی و ادراک زبان آموزان ایرانی در آزمون‌های تکمیلی گفتمانی باز و بسته
35. تأثیر آموزش استراتژی‌های خواندن بر درک مطلب دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان
36. تأثیر آگاهی از تخفیف واکه‌ای در (میزان) درک شنیداری زبان آموزان ایرانی
37. تهیه و تدوین مطالب درسی برای دانش آموزان ایرانی مقطع راهنمایی
38. تأثیر دانش دستوری دانشجویان ایرانی زبان خارجه بر عملکرد آن ها در Speech Act‎
39. بررسی ارتباطات واژگانی در یادگیری واژگان زبان دوم
40. روایی ساختاری آزمون‌های رایج درک مطلب شنیداری
41. بررسی ارتباط بین سوالات زبان عمومی و مترجمی آزمون کارشناسی ارشد
42. ارزیابی کنش‌های زبانی (Language Functions‎) در کتاب زبان انگلیسی مقطع دبیرستان در ایران
43. تأثیر مهارت شنیداری بر سطح زبانی دانشجویان ایرانی
44. رابطه میان عملکرد یک مترجم کتبی در انجام ترجمه کتبی و انجام ترجمه شفاهی از انگلیسی به فارسی
45. آزمون زبان عمومی– آکادمیک استانده یادگیری به شیوه هم یاری بر روی مهارت صحبت کردن دانش آموزان ایرانی
46. اعتبار سنجی بخش زبان انگلیسی ورودی کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی به منظور ارائه الگوی مطلوب
47. روایی ساختاری انواع سوالات در بخش خواندن و درک مفاهیم آزمون‌های تافل (TOFEL‎) و آیتلس (IELTS‎)
48. ارائه چارچوبی برای راهکارهای فراشناختی ترجمه در فارسی و انگلیسی
49. تأثیر سیال‌سازی ذهنی بر روی درک شنیداری دانشجویان ایرانی
50. تدریس گرامر: رویکرد “تمرکز بر فرم بر اساس هوش چندگانه” در شرایط آموزش زبان به عنوان زبان بیگانه
51. تأثیر آگاهی از رویکردهای (استراتژی‌های) شنیداری برای ایجاد انگیزش در زبان آموزان
52. تأثیر به کارگیری راهبردهای یادگیری لغت در میزان یادگیری لغت توسط زبان آموزان ایرانی
53. اثر کار گروهی و هم یاری زبان آموزان ایرانی بر روی مهارت‌های گفتاری آنان
54. تاثیر بازخورد احساسی و دستوری بر روی پیشرفت مهارت‌های نگارشی زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان یک زبان بیگانه
55. رابطه میان راهبردهای یادگیری زبان انگلیسی و اسلوب‌های یادگیری زبان و مهارت درک مطالب خواندنی
56. تأثیر وقت‌دادن به زبان آموزان ایرانی قبل از شروع فعالیت‌های نگارشی بر استفاده آن ها از پیچیدگی دستوری در قالب به کارگیری جملات تابع
57. دید اندازهایی از روش‌های آموزشی باز تابنده، موقعیتی– تکلیفی و راهبردی در درک مطلب و خلاصه‌نویسی در زبان انگلیسی به عنوان زبان ویژه در ایران
58. فراگیری پیوندهای میان معناشناسی فعل و واژه– نحو در زبان دوم
59. ارتباط میان هوش چندگانه زبان آموزان ایرانی و به کارگیری استراتژی‌های خواندن زبان توسط آنان
60. تأثیر توانایی‌های فردی بر روی فنون یادگیری واژه‌های همنشین
61. ارتباط بین نقش مخاطب و مهارت گفتاری زبان آموزان (در مکالمات زبان آموز– زبان آموز و زبان آموز– معلم)
62. رابطه بین سبک شناختی زبان آموزان ایرانی و میزان مهارت آن ها در زبان انگلیسی با استفاده از راهبردهای برقراری ارتباط در مهارت نوشتن
63. رابطه میان هوش چند گانه و تیپ زبان آموزان ایرانی
64. بررسی تأثیر شاخص‌های فردی بر عملکرد در آزمون زبان
65. رابطه بین استراتژی‌های یادگیری زبان و آشنایی زبان آموزان (EFL‎) با دو نوع Speech Act‎ امری و درخواست
66. تأثیر سطح زبانی بر قابلیت یادگیری سلسله مراتب دسترسی
67. رابطه نوع فراگیران از نظر سبک یادگیری (دیداری، شنیداری، حرکتی) با فراگیری نکات گرامری (زمان‌ها)، مهارت خواندن و سطح مهارت زبان
68. رابطه بین ترجیحات یادگیری زبان و قومیت زبان آموزان ایرانی
69. بررسی رابطه میان انگیزه، طرز نگرش و استفاده از راهبردهای یادگیری زبان انگلیسی در میان زبان آموزان ایرانی
    شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
    
70. تأثیر تکنیک سیال سازی ذهن بر مهارت درک مطلب زبان آموزان ایرانی
71. رابطه‌ی بین یادگیری به شیوه تداعی و پیشرفت واژگانی فراگیرندگان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
72. تأثیر دانش بر توانایی دانشجویان کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی
73. مطالعه بر روی تأثیر واکنش بازخورد اصطلاحی بر روی نحوه صحبت زبان آموزان
74. تأثیر رویت چهره گوینده و علائم دیداری در گفتار بر یادآوری و درک شنیداری
75. تأثیر اجرای فعالیت‌های زبانی (Task‎) بر یادگیری واژه توسط زبان آموزان سطح متوسط ایرانی
76. ارتباط ویژگی‌های شخصیتی و تأثیر آموزش فعالیت محور بر زبان آموزان ایرانی
77. بررسی کتاب درسی زبان انگلیسی دوره پیش‌دانشگاهی
78. تأثیر معتبر بودن متن و فعالیت کلاسی بر توانایی خواندن زبان آموزان سطح متوسط ایرانی
79. نقش متغیرهای شخصیت در اجرای آزمون‌های close‎
80. تأثیر طرح مفاهیم کلیدی و ارتباط آن ها بر روی مهارت خواندن زبان آموزان ایرانی
81. ارتباط بین هوش چند مقوله‌ای و توانایی خواندن درک مطلب زبان تخصصی در دانشجویان غیر انگلیسی زبان
82. تأثیر تصحیح خطای آشکار و غیرآشکار توسط معلم بر صحت دستوری گفتار زبان آموزان ایرانی با سطوح اضطراب بالا و پایین
83. بررسی موضوعی پرتوکل‌های شفاهی و پرسشنامه استراتژی‌ها بر روی استراتژی‌های خواندن دانش آموزان ایرانی
84. عملکرد زبان آموزان ایرانی بر روی چهار تست متفاوت افعال عبارتی
85. نقش روش تمرکز بر فرم بر توانایی نوشتن زبان آموزان ایرانی
86. تفاوت و رابطه میان روش‌ها و مهارت‌های خواندن همچنین بهبود مدل‌های کامپوننشال (اجزایی) در خواندن
87. به کارگیری استراتژی‌های فراشناختی توسط زبان آموزان ایرانی
88. دانش متادیسکورسی و خواندن متون علمی تخصصی
89. تأثیر چهار نحوه ارائه واژگان بر روی یادگیری زبان آموزان ایرانی
90. تولید کارگفت‌های زبان انگلیسی توسط دانشجویان زبان انگلیسی در ایران
91. تأثیر فعالیت‌های باز و بسته بر روی مهارت خواندن درک مفاهیم انگلیسی بر دانش آموزان دبیرستان
92. نقش آموزش راهبردهای شناختی بر روی درک مطلب دانشجویان ایرانی (زن و مرد)
93. تأثیر دوره‌های ضمن خدمت دبیران زبان بر سطح پیشرفت دانش زبانی دانش آموزان دبیرستانی استان گیلان
94. بررسی تأثیرات هوش هیجانی زبان آموزان ایرانی بر میزان استفاده‌ی آنان از استراتژی‌های یادگیری زبان انگلیسی در محیط بومی فارسی
95. دانش حرفه‌ای و مهارت‌های تدریس: رابطه میان دانش حرفه‌ای مهارت‌های تدریس و تجربه تدریس معلمان در سطح آموزشگاه‌های زبان
96. بررسی مقابله‌ای متادیسکورس در زبان‌های انگلیسی و فارسی در مقالات تحقیقی پزشکی و علوم اجتماعی (جامعه شناسی)
97. تأثیر دروس بر پایه فیلم بر روی درک شنیداری زبان آموزان ایرانی
98. تأثیر اضطراب بر درک شنیداری زبان آموزان ایرانی در سه تست آیلتس، تافل و یک تست تهیه شده توسط معلم
99. ترجیحات یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان ایرانی رشته‌های علوم و انسانی: آیا اساتید آن ها مطلعند؟
100. مقایسه اثر دو تکنیک نقشه مفهومی واژگان و گروه بندی واژگان بر روی یادگیری لغات زبان آموزان سطح متوسط ایرانی
101. تاثیر نوع فراگیر (دیداری، شنیداری و حسی حرکتی) روی یادگیری اتفاقی لغت
102. تحلیل و بررسی نیازهای زبانی دانشجویان مترجمی زبان در استان مازندران
103. تأثیر آموزش مستقیم ژانر بر قدرت درک مطلب دانشجویان فنی– مهندسی
104. بررسی نیازهای زبانی دانشجویان رشته پزشکی در تهران
105. تأثیر روش‌های تصحیح خطای آشکار بر افزایش توانایی نوشتاری فراگیران وابسته و غیر وابسته به زمینه
106. تأثیر سبک‌های یادگیری بر خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی
107. بررسی مقابله‌ای گفتاری بین هوش زبانی و هوش روابطی فراگیران ایرانی با استفاده از مصاحبه شفاهی ACTFL‎
108. بررسی عملکرد دانشجویان در آزمون‌های چند گزینه‌ای خواندن، عبارات نوشتاری و خلاصه نویسی
109. تأثیر هوش هیجانی و بهره هوشی روی درک مطلب زبان آموزان سطح متوسط ایرانی
110. ارتباط میان استراتژی‌های خواندن و هوش غالب در میان دانشجویان ایرانی رشته‌های مختلف تحصیلی
111. بررسی تایید عوامل مشترک فرهنگی در توسعه راهبردهای مورد درخواست در دانش آموختگان پیشرفته زبان انگلیسی
112. رابطه بین نگرش والدین ایرانی و یادگیری زبان انگلیسی در فرزندانشان
113. بررسی رابطه بین تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و عملکرد آن ها در آزمون‌های مختلف زبان
114. بررسی رابطه بین خلاقیت زبان آموزان ایرانی با حدس معنای کلمات در متن
115. تأثیر روابط فعالیت محور هم یاری بر یادگیری لغات
116. مقایسه بین ارزیابی‌های مبتنی بر Task‎ و آزمون‌های قدیمی در مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی
117. تأثیر وابستگی یا عدم وابستگی به زمینه بر روی تدریس گرامر به زبان آموزان ایرانی
118. کلوز تست حذفی (ایلاید) در مقابل کلوز تست‌های استاندارد و چهارگزینه‌ای: مطالعه موردی انگلیسی به عنوان زبان خارجه در مقطع پیش‌دانشگاهی
119. ارائه مدل “بازخورد تعاملی” بر پایه نظریات روانشناسی– جامعه شناسی زبان در خصوص یادگیری گروهی و تأثیر آن بر مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی
120. بررسی میزان موفقیت برنامه مترجمی زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی و ارائه یک چارچوب مناسب
121. رابطه میان استراتژی‌های مقاله‌نویسی با مهارت مقاله‌نویسی دانشجویان زبان انگلیسی
122. تأثیر تکرار فعالیت‌های کلاسی بر روی سلاست، صحت و پیچیدگی کلام محاوره‌ای زبان آموزان ایرانی
123. الگوی تجزیه و تحلیل عملکرد متفاوت سوالات (جهت‌گیری آزمون) در گروه‌های آشکار و مکنون آزمون دهندگان (مطالعه پیرامون اعتبار سازه‌ای آزمون آیلتس)
124. تأثیر سبک یادگیری زمینه مستقل بر انتخاب استراتژی فراشناختی توسط دانشجویان زبان انگلیسی
125. آگاهی، شیوه‌های یادگیری و پیشرفت زبان
126. تأثیر خواندن متن‌های ساده شده و بسط یافته اتفاقی لغات
     شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
     
127. تأثیر سیال‌سازی ذهن بر مهارت گفتاری فراگیران ایرانی در سطح متوسط
128. تأثیر کاربرد ضمائم متن بر درک مطلب فراگیران ایرانی زبان انگلیسی با اهداف ویژه
129. تصحیح خطاهای گفتاری زبان آموزان به دو روش علنی و غیرعلنی و بررسی تأثیر این دو روش بر پیشرفت گفتاری آنان
130. رابطه میان حس کارآیی و فعالیت‌های تدریس ترجیحی معلمان انگلیسی با سطح پیشرفت فراگیران ایرانی زبان انگلیسی
131. ارتباط بین خود ارزیابی، میزان توانایی خواندن و درک مطلب، و میزان پیشرفت فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه در مهارت خواندن و درک مطلب
132. ارزیابی برنامه آموزش انگلیسی تخصصی در سطوح کارشناسی ارشد و دکتری در واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی
133. شرایط طرح ریزی بر روانی دقت و پیچیدگی نحوی زبان آموزان ایرانی در هنگام انجام فعالیت‌های توضیحی
134. بررسی رابطه بین افسردگی و یادگیری واژگان زبان انگلیسی در دانشجویان ایرانی
135. رابطه بین متن‌ها/ فعالیت‌های متنی و جواب معتبر شفاهی یادگیرندگان زبان انگلیسی ایرانی
136. تأثیر زیرنویس فارسی و انگلیسی فیلم‌های انگلیسی زبان بر به خاطر سپاری لغت در زبان آموزان سطح متوسط ایرانی
137. رابطه بین تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و توانایی آن ها در انجام تمرین‌های خواندن باز و بسته
138. بررسی تأثیر روش‌های مختلف آزمون بر مهارت خواندن دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی
139. بررسی رابطه بین تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی با حدس معنای کلمات
140. بررسی تأثیر جنسیت بر تعاملات محاوره‌ای فعالیت مدار زبان آموزان ایرانی
141. ارتباط میان مهارت‌های تفکر نقادانه و نگارش دانشجویان زبان آموز رشته مهندسی
142. بررسی تأثیر ثبت رخدادهای کلاسی بر درک مطلب دانشجویان ایرانی زبان انگلیسی
143. یادگیری از طریق NLP‎ (برنامه ریزی عصبی-کلامی): تاثیر تکنیک‌های NLP‎ بر روی طرز صحیح نوشتن لغات و به یاد سپاری آن ها
144. رابطه‌ای بین هوش چندگانه معلم‌ها و کارآمدی آن ها وجود دارد؟
145. رابطه بین دوزبانگی، خلاقیت، و درک مطلب دانش آموزان ایرانی
146. تأثیر نقشه ذهنی بر فرا گیران با سه شیوه یاد گیری دیداری، شنیداری و حرکتی
147. ارزیابی نیازهای زبانی مهمانداران ایران ایر در محیط کاری آینده آن ها
148. بررسی رابطه بین خود کارآمدی و استقلال فراگیر در زبان آموزان ایرانی
149. رابطه بین استقلال یادگیری، تفکر نقادانه و خواندن و درک مفاهیم زبان آموزان ایرانی
150. رابطه بین شیوه‌های یادگیری معلمان و دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
151. رابطه بین الگوهای شخصیتی و آشنای زبان آموزان ایرانی با استراتژی‌های کنش‌های کلامی
152. تأثیر خودارزیابی بر روی مهارت نوشتن زبان آموزان ایرانی
153. رابطه بین استفاده زبان آموزان ایرانی از استراتژی‌های یادگیری لغت و هوش چند گانه آن ها
154. رابطه میان سبک شناختی تکانشی/ تعمقی و استفاده از استراتژی‌های ارتباطی در زبان آموزان ایرانی
155. رابطه بین تفکر نقادانه در زبان آموزان ایرانی و عملکرد آنان در هر مرحله از فرآیند نگارش
156. ارزشیابی برنامه درسی زبان انگلیسی آموزش از راه دور در دبیرستان‌های ایران
157. تأثیر بسط و ارتقاء داده بر مهارت خواندن زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی
158. بررسی مقابله‌ای ساختار ژانر بخش مقدمه مقالات تحقیقی انگلیسی و فارسی در رشته مهندسی کامپیوتر
159. رابطه بین سن و هوش چندگانه در زبان آموزان ایرانی
160. تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی و سطوح طراحی گفتار بر صحت دستوری، پیچیدگی و روانی گفتار کار محور
161. مدلی برای طرح توصیف کننده‌های معیارهای بارم گذاری برای ارزیابی عملکرد زبان آموزان ایرانی در مقاطع قابل تعریف فرآیند نگارش
162. ارزیابی دوره کارشناسی ارشد رشته مترجمی زبان انگلیسی در ایران بررسی نیازها و اهداف این دوره
163. رابطه میان گونه‌های شخصیتی و خودارزیابی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجه
164. بررسی مقابله‌ای تأثیر تعامل دو نفره در جفت‌های هم سطح و غیر هم سطح بر روی پیشرفت مهارت نوشتاری دانشجویان زبان انگلیسی
165. تأثیر آموزش زبان از طریق مفاهیم و مضامین بر درک مطلب دانش آموزان ایرانی
166. بررسی مقایسه‌ای تأثیر حمایت در تدریس بر روی مهارت نوشتار زبان آموزان
167. تأثیرگذاری آزمون‌های دبیرستان بر اعتقادات یادگیری زبان در زبان آموزان ایرانی (به عنوان زبان خارجی)
168. بررسی رابطه میان توانایی تفکر انتقادی و راهبردهای یادگیری واژه در زبان آموزان ایرانی
169. تأثیر روش های تصحیح خطا بر عملکرد زبان‌آموزان ایرانی در آزمون های قضاوت دستوری زماندار
170. تأثیر تصحیح خطای فرازبانی بر پیشرفت مهارت گفتاری فراگیران ایرانی زبان انگلیسی در سطوح مختلف مهارت زبانی
171. تأثیر اشتغال ذهنی حاصل از فعالیت زبانی بر گسترش واژگانی زبان آموزان ایرانی
172. بررسی رابطه بین توان تحمل ابهام زبان آموزان ایرانی با حدس معنای کلمات
173. بررسی رابطه میان توانایی تفکر انتقادی و خودتنظیمی و یادگیری واژه در زبان آموزان ایرانی
174. تأثیر به کارگیری نقشه‌های معنایی به عنوان راهکار یادگیری مستقیم شناختی بر میزان پیشرفت تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و ارتباط آن با یادگیری واژگان بر اساس سبک‌های یادگیری آن ها
175. بررسی تأثیر ابزارهای حمایتی بر روی مهارت نوشتاری دانشجویان ایرانی رشته زبان انگلیسی (انگلیسی به عنوان زبان خارجی) و تعامل بین دانشجو و مدرس با استفاده از ابزارهای کارپوشه و کارپوشه/ کنفرانس
176. تأثیر فعالیت های ارتباط محور بر مبنای درون داد و برون داد با بار درگیری متفاوت بر دانش واژگانی زبان آموزان ایرانی
177. تهیه معیار برای ارزشیابی کیفیت ترجمه در دوره تربیت مترجم زبان انگلیسی
178. تأثیر دوره های ضمن خدمت تربیت معلم ESP‎ بر باورها و عملکرد کلاسی مدرسان و دانشجویان درس انگلیسی برای اهداف ویژه در ایران
179. نقش خودارزیابی، ارزیابی همکلاسی و ارزیابی معلم در بهبود مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی
180. بررسی تاثیر خواندن متون مطبوعاتی بر روی عملکرد نوشتاری زبان‌آموزان در بخش اول نوشتاری آزمون آیلتس آکادمیک
181. استفاده از رویکرد تعامل زیبا شناسانه در خواندن متون ادبی جهت رشد مهارت خواندن در زبان دوم
182. تأثیر آشنایی قبلی (دوستی) میان افراد گروه‌ها بر مهارت گفتاری آن ها
183. بررسی آموزش آگاهی آوایی بر توانایی خواندن فراگیران زبان انگلیسی در ایران
184. رابطه میان تفکر نقادانه و روش‌های تدریس گرامر به صورت مبتنی و یا غیرمبتنی بر قوانین در مورد زبان آموزان ایرانی
185. تأثیر دانش زمینه دانشجویان مهندسی نساجی روی خواندن متون تخصصی مربوط به رشته نساجی
186. سنجش تکلیف محوری زبان انگلیسی: تدوین الگوی جدید تکالیف تلفیقی
187. بررسی تأثیر ارزشیابی گزارشی بر یادگیری استراتژی‌های فراشناختی
188. ارتباط بین محرک به یادآوردن و توجه در یادگیری واژگان زبان انگلیسی در میان زبان آموزان ایرانی
189. تأثیر دو نوع از بازخوردهای رایانه (تصحیح خطای آشکار و غیرآشکار) ارائه شده از طریق چت نوشتاری دو نفره بر روی سطح توجه فراگیران زبان خارجی
     
190. طرحی جدید برای استفاده از زبان‌شناسی در تدریس شعر انگلیسی به دانشجویان ایرانی دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد‎
191. رابطه بین انتظارات شاگردان از معلم و نمره آن ها در امتحان و نحوه ارزشیابی آن‌ها از خود
192. تهیه و تدوین مطالب درسی برای دانش آموزان دوره راهنمایی
193. بررسی نیازهای دانش آموزان مقطع راهنمایی در فراگیری زبان خارجی
194. بررسی رابطه میان هوش و کیفیت مقاله نویسی دانشجویان فارسی زبان
     شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
     
195. تأثیر تدریس گروهی در یادگیری زبان انگلیسی در ایران
196. اثرات به کارگیری فعالیت‌های هدفدار، بازی‌های زبانی و ایفای نقش در فراگیری دستور زبان انگلیسی توسط دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی
197. عملکرد زبان آموزان دختر و پسر ایرانی در تک تک توانایی‌های شنیداری، گفتاری، خواندن و نگارش
198. تأثیر سوالات درک مطلب مرجعی و استنباطی بر روی دانشجویان ایرانی
199. تأثیر تاکید بر فعالیت‌های ساختار محور طرح ریزی شده و طرح‌ریزی نشده بر صحت گفتار زبان آموزان ایرانی در مقطع متوسطه
200. رابطه بین توانایی تفکر نقادانه زبان آموزان ایرانی و میزان تاب‌آوری آنان در مواجه با کلمات ناآشنا در خواندن و درک مطلب
201. تأثیر آزمون ورودی دانشگاه بر روی انگیزش دانش آموزان ایرانی نسبت به یاد گیری زبان انگلیسی
202. بررسی تاثیر تقویت داده‌های دیداری/نوشتاری بر روی فراگیری هم نشین‌های واژگانی فعل– اسم توسط زبان آموزان سطح متوسط ایرانی
203. بررسی رابطه بین تفکر نقادانه، سبک شناخت تکانشی بازتابنده و مهارت‌های خواندن زبان آموزان ایرانی
204. بررسی رابطه‌ی میان انگیزه و خود تنظیمی در یادگیری واژگان توسط زبان آموزان ایرانی
205. رابطه بین جنسیت و انواع زبان‌آموز و کنش شفاهی زبان‌آموزان ایرانی
206. نقش جنسیت بر تاثیرپذیری از پشتیبانی در چگونگی پرورش پاراگراف نویسی زبان آموزان ایرانی
207. تأثیر عوامل توجه برانگیز بر صحت گفتاری زبان آموزان ایرانی
208. رابطه میان سبک آموزش مدرسان ایرانی و انواع بازخوردهای ارائه شده توسط آن ها در کلاس‌های آموزش زبان انگلیسی
209. رابطه بین خودپنداری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان زبان انگلیسی
210. رابطه میان استعداد زبانی و استراتژی های یادگیری زبان آموزان ایرانی
211. بررسی مقایسه‌ای تاثیر انواع وسایل تصویری کمک آموزشی در پیشرفت دامنه لغات دانش آموزان ابتدایی در حال فراگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان بیگانه
212. تأثیر فعالیت های کلاسی زبان‌آموزان ایرانی در توسعه تفکر مطلوب با استفاده از طبقه‌بندی بلوم
213. بررسی رابطه بین سبک های شناختی کلی‌نگری و جزیی‌نگری و آموزش از راه دور در دانشجویان زبان انگلیسی
214. رابطه هوش هیجانی و استفاده از استراتژی های گفتاری دانشجویان زبان انگلیسی
215. بررسی تأثیر دو نوع بازخورد– پرامیت و ری کست– بر خطاهای آوایی نحوی و واژگانی در گفتار دانشجویان زبان انگلیسی در ایران
216. تأثیر برنامه‌های پیشرفتی برای معلمین زبان بر روی نگارش زبان آموزان ایرانی
217. بررسی مقابله‌ای جامع امتحان زبان ورودی دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی
218. تأثیر تکنیک‌های نقشه ذهنی روی کاربرد زمان‌ها در تولیدات شفاهی زبان انگلیسی
219. نقش خلاصه‌نویسی در به یاد سپاری واژگان
220. ارتباط میان استراتژی‌های یادگیری لغت و استعداد یادگیری زبان خارجی در دانشجویان ایرانی
221. عوامل شناختی پیش زبانی و تأثیر آن ها در ساخت جمله
222. چگونگی فراگیری مفاهیم زمان، صفت و وندها در زبان‌های فارسی و انگلیسی
223. بررسی اعتبار همزمانی و اعتبار ساخت آزمون‌های نقش زبانی در اندازه گیری توانش ارتباطی فراگیران ایرانی
224. ارزشیابی دوره کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی
225. پراگماتیک (منظور شناسی) و علل عدم موفقیت زبان آموزان بزرگسال ایرانی
226. تأثیر مهارت زبانی در شیوه‌های برقراری ارتباط و یادگیری زبان
227. ویژگی ساختارهای حذفی در انگلیسی و فارسی
228. تأثیر استفاده از تکنولوژی رایانه‌ای در افزایش توان تلفظی فراگیرندگان زبان انگلیسی در ایران
229. On the Significance of Negative Evidence in Second– Language Learning‎
230. The Role of Attitudes and Motivation in Second / Foreign Language Learning‎
231. Parameter – setting Model of L2 Acquisition: A study on Head– initial/ Head– final Parameter in Farsi and English‎
232. A QUALITATIVE AND QUANTITATIVE EVALUATION OF THE ENGLISH SUBTESTS OF THE ENTRANCE EXAMINATIONS OF UNIVERSITIES USING THE RASCH MODEL‎
233. “The Development of The Persian Language “First Language Acquisition‎
234. The Effects of L2 Knowledge on The Generation Effect Phenomenon‎
235. Probabilistic Decision Analysis in Testing Theory

بهبود و تقویت مقالات انگلیسی - رشته زبان انگلیسی - آزمون زبان (IELTS)
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  

• موضوعات پیشنهاد شده برای پایان نامه رشته زبان انگلیسی- ادبیات:

1. تأثیر خلاقیت بر یادگیری واحدهای نحوی
2. مطالعه‌ و مقایسه‌ اجتماعی‌– پراگماتیک‌ تعارف‌ در زبان های‌ انگلیسی‌ و فارسی‌
3. گزینش واژگان در کتاب های انگلیسی دوره راهنمایی تحصیلی
4. اثر سوال و جواب قبل از تدریس متن بر روی فهم دانشجویان از درس موردنظر
5. بررسی روش نوین درارتقاء انتقال یادگیری از زبان مادری به موقعیت های مشابه یادگیری واژگان در زبان دوم
6. بررسی‌ وجود توانش‌ منظور شناختی‌ زبان‌ در فراگیران‌ بزرگسال‌ زبان‌ خارجی‌
7. عوامل انسجام و درک مطلب
8. بررسی مقطعی عملکرد زبان آموزان در خواندن متون تخصصی و عمومی
9. تاثیر تدریس گونه های کلامی بیان و بدیع در درک متون پزشکی و فنی مهندسی
10. بررسی مقایسه ای کنشی گفتاری «درخواست» در دو زبانه های ارمنی و بومی زبانان فارسی از دیدگاه جامعه شناسی زبان و منظورشناسی
11. نقش عوامل غیرمنتظره در متن و تاثیر آن در حفظ یادآوری اجزاء متن
12. بررسی تاثیر نسبی واژگان و نکات دستوری بر درک مطلب
13. افزایش عکس العمل منفی
14. بررسی الگوهای معنایی و ساختاری تعاریف و پاسخ های تعاریف فارسی
15. بررسی دانش واژگانی زبان مادری و تاثیر در روند یادگیری واژگان زبان دوم
16. بررسی‌ جامعه‌– زبانشناسانه‌ رویداد پوزشی‌ فارسی‌ در چارچوب‌ واژه‌ها معنا و ساختارهای‌دستوری‌ موجود در استراتژی های‌ پوزش‌ فارسی‌ و پیامدهای‌ آموزشی‌ آن‌
17. واحدهای پردازشی در بیان جملات زبان انگلیسی «مطالعه اغلاط فراگیران زبان های خارجی»
18. مشکل نگارشی یا مشکل زبانی؟
19. مشکلات‌ ساختاری‌– بافتاری‌ دانشجویان‌ رشته‌ زبان‌ انگلیسی‌، مقطع‌ کارشناسی‌، در انشاء انگلیسی‌
20. رابطه جنس و سن با ادب مطالعه بین فرهنگی
21. اختلاف‌ بین‌ زبان‌ گفتاری‌ و نوشتاری‌ دانشجویان‌ ایرانی‌ که‌ انگلیسی‌ را به‌ عنوان‌ زبان‌ دوم‌ یاد می‌گیرند
22. نقش‌ دو زبانکی‌ در یادگیری‌ واژگان‌ زبان‌ دیگر
23. بررسی مشکلات بیانی-کلامی در متون علمی: مقایسه درون‌ زبانی‌ و بین‌ زبانی‌ از درک‌اطلاعات‌ صریح‌ و تلویحی‌ به‌ زبان های‌ انگلیسی‌ و فارسی‌
24. روش مرحله ای نوشتار در آموزش نگارش انگلیسی
25. کاربرد و تجزیه‌ و تحلیل‌ عناوین‌ خطابی‌ درآثار نمایشنامه‌ نویسان‌ ایرانی‌
26. تاثیر دانش‌ فرهنگی‌ به‌ عنوان‌ پیش‌ سازمان‌ دهنده‌ در خواندن‌ و درک‌ مفاهیم‌
27. بررسی مقابله ای رابطه ارجاع دوگانه در متون درسی دانشگاهی انگلیسی و فارسی
28. تاثیر تصحیح فوری خطاها و تصحیح همراه با تاخیر خطاها در روی یادگیری زبان آموزان انگلیسی
29. نقش جنسیت و موقیت اقتصادی اجتماعی بر استراتژی های نشان، دادن ادب مطالعه بین فرهنگی
30. تجزیه و تحلیل بین فرهنگی تعارف در زبان های انگلیسی و کردی و کاربردهای آموزشی آن
31. بررسی نشانه های تردید در گفتگوی آنی انگلیسی زبان ها و یادگیرندگان انگلیسی
32. اثر مطالعه “خلاصه متن” در فهم متون خارجی
33. انتقال پذیری استراتژی های ” امتناع” از زبان اول به زبان دوم “مطاله ای منظور شناختی”
34. تاثیر خودکار کردن جزء تلفظی بر درک مطلب و سرعت خواندن” مطالعه ای در زمینه روانشناختی زبان”
35. تاثیر متن‌ زمینه‌ بر یادگیری‌ لغت‌ در زبان‌ دوم‌
36. بررسی پدیده تمجید در کلام نوشتاری (سبک نگارش نامه) و نقش جنسیت در آن
37. تاثیر روش اندازه گیری بر مقادیر به دست آمده از توانش خواندن و درک مفاهیم
38. بررسی نقش تاملی و تکانشی بودن دانشجویان رشته زبان انگلیسی در موفقیت آنان در فراگیری زبان خارجی
39. تاثیر ساده‌ کردن‌ متون‌ از نقطه‌ نظر ساختاری‌ واژگانی‌ و ارجاعی‌ و تاثیر آن‌ بر درک‌ مطلب‌ متون‌ خواندنی‌
40. دوزبانگی‌ و یادگیری‌ دستور زبان‌ انگلیسی‌ به عنوان‌ زبان‌ خارجی‌
41. فمینیزم و ارزیابی درکت شعر
42. مقایسه تاثیر دو نوع خواندن متون (خواندن همراه با تمرین در مقابل خواندن تنها) بر یادگیری لغت در زبان دوم
43. دست برتری و یادگیری زبان خارجی پژوهشی در مورد یادگیری زبان خارجی (انگلیسی) دانش آموزان ایرانی از دیدگاه شبکه های عصبی
44. تاثیر زبان مادری بر روی فراگیری لغت در زبان بیگانه
45. تاثیر سوالات ساختاری و ادراکی بر درک مطلب زبان آموزان
46. انتقال مفاهیم منظور شناسی در کنش زبانی دانشجویان ایرانی
47. تاثیر طبقه بندی کلمات بر یادگیری واژگان
48. همبستگی متنی و انسجام متنی در نوشتار دانشجویان زبان انگلیسی در ایران
49. روش موازی و غیرموازی در نوشتار زبان انگلیسی
50. انتقال مفاهیم منظور شناختی (شیوه های حفظ وجهه در جواب به شکوه های اتهام برانگیز) بر دانشجویان سطح پیشرفته زبان انگلیسی
51. فرضیه های توانش زبانی درآموزش زبان (توانش واحد و توانش تفکیک پذیر)
52. اثر توضیح داده های مقابله ای در یادگیری زبان خارجی
53. نوع برخورد با واژگان و تاثیر آن بر یادگیری واژگان اصلی انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی
54. بررسی به کارگیری کلیدهای نحوی و معنایی در خواندن متون انگلیسی و فارسی توسط دانش آموزان دبیرستانی
55. بررسی فرضیه سلسله مراتب ساختاری یادگیری جمله واژه های موصولی انگلیسی برای یادگیران ایرانی
56. تاثیر ارائه مفاهیم زیربنایی استعاری افعال مرکب بر یادگیری این افعال
57. تحلیل نیازهای گفتمانی و صوری دانشجویان روانشناسی و جامعه شناسی
58. تبدیل مقوله ای دستوری در ترجمه های ادبی: بررسی اسم معنا در «پیرمرد و دریا»
59. رابطه بین دانش تخصصی معلمین زبان انگلیسی و موفقیت دانش آموزان راهنمایی در یادگیری زبان انگلیسی
60. رابطه بین پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی و نگرش آن ها نسبت به زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی
61. کلیشه های بیانی زبان دوم و فرضیه ساختار خلاق در فراگیری زبان دوم: حالت نحوی ضمایر پرسشی
62. نقش جنسیت در شناسایی استعاره و مجاز در متون ادبی
63. مشاهده و توصیف خطاهای پایا در ساخت زمان افعال انگلیسی در میان دانشجویان ایرانی که به تحصیل زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی مشغولند
64. تاثیر بازشویی امتحان کنکور بر روش تدریس و شیوه ارزشیابی معلمان زبان انگلیسی در ایران
65. فنون آموزش بر اساس خصیصه های روانشناختی: بررسی ارتباط بین سبک یادگیری وابستگی/ استقلال میدانی و آموزش دستور زبان به صورت یکپارچه در متن/ مجزا
66. رویکرد دبیران زبان انگلیسی در تدریس مهارت خواندن: مقایسه ای بین تاکید بر معنی و تاکید بر قواعد
67. تجزیه و تحلیل مقابله ای ساختار داستان های کوتاه فارسی و انگلیسی و کاربرد آن در تدریس نگارش به زبان انگلیسی
    شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
    
68. رابطه متغیر شناختی استقلال/ وابستگی میدانی با خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی
69. تأثیر انواع بازخوردهای اصلاحی تعاملی و غیرتعاملی بر پیشرفت دانش دستور شفاهی در زبان دوم
70. بررسی نقش آموزش صریح راهکارهای ارتباطی بر پیشرفت مهارت های محاوره ای فراگیران زبان دوم در سه سطح مبتدی، میانه و پیشرفته
71. معانی مجازی اسامی حیوانات : تعبیر مفاهیم استعارات و تشبیهات در درک متون انگلیسی
72. تأثیر تقویت داده ها در فراگیری قواعد ساختاری زبان انگلیسی
73. ارتباط بین سر فصل های درسی گرایش های دبیری، مترجمی و ادبیات انگلیسی و توانایی عمومی زبان دانشجویان
74. تأثیر تولید زبان بر انگیزش آگاهی و یادگیری زبان دوم
75. تجزیه و تحلیل پیام های الکترونیکی: دریچه ای نو به سوی نگارش تخصصی (بررسی نامه های مبادله شده بین متخصصین رشته آموزش زبان انگلیسی)
76. تأثیر تدریس راهبردهای تقویت حافظه و میزان فراگیری لغات انگلیسی در بین دانش‌آموزان ایرانی
77. تاثیر نوع کلام بر مهارت تکلم در زبان انگلیسی
78. تجزیه و تحلیل گفتمانی و صوری سیاق کلام در پست الکترونیکی: بررسی مقابله ای پیام های پست الکترونیکی بین متخصصین گروه های زبان انگلیسی و زیست شناسی
79. ارتباط میان درک یک نوشته و دانش واژگان همنشین
80. نقش ضبط مکالمه دو نفری و گفتار تک نفری در روان صحبت کردن و یا صحیح صحبت کردن زبان خارجی
81. بررسی رابطه بین هوش درون گرایی/برون گرایی و تأثیر آن بر مهارت گفتاری در زبان خارجی
82. خطاهای معنایی در نوشته های زبان آموزان ایرانی
83. خواندن متون اینترنتی: فصلی نوین در خواندن زبان های خارجی
84. بررسی درک جملات با کلمات پرسشی چندگانه (دوگانه) انگلیسی توسط انگلیسی و فارسی زبانان
85. مطالعه مقدار اضطراب و پنداشت از خود فراگیران ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در تمرین های ارتباط شفاهی
86. تغییرات در فرایند وضوح در ترجمه از زبان انگلیسی به زبان فارسی
87. نقش یادگیری ضمنی دستور زبان از طریق درک مطلب
88. بررسی دیدگاه فراگیران انگلیسی با عنوان یک زبان خارجه پیرامون نقش دانش قبلی در خواندن و درک مفاهیم
89. انگیزه (Motivation) دانشجویان دانشگاه اصفهان در یادگیری زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی در ایران
90. بررسی روایی و قدرت تمیز آزمون تک (C-Test) در سنجش توانایی جامع زبان برای فراگیران زبان انگلیسی ایران
91. بررسی مقایسه ای سه نوع تست دیکته به عنوان شاخص های اندازه گیری مهارت شنیداری و بسندگی زبانی
92. جایگاه ضمایر موصولی و ضمایر تکرار در زبان بینابینی فارسی زبانانی که در بزرگسالی انگلیسی یا آلمانی را فرا می گیرند
93. دانش فراکلامی و استفاده از آن در نوشتار زبان آموزان ایرانی
94. تأثیر کاربرد استراتژی‌های یادگیری زبان بر تقویت مهارت شنیداری زبان‌آموزان
95. بررسی مقابله ای عناوین روزنامه های انگلیسی و فارسی و کاربرد آن در ترجمه
96. یادگیری افعال روانشناختی در زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم/سوم توسط فارسی زبانان تک زبانه و عرب زبانان ایرانی دو زبانه
97. تبادل معنا و توجه در فضای مجازی: تاثیر گپ اینترنتی در فراگیری زبان دوم
98. مقایسه تأثیر پیش تدریس دستور زبان و واژگان بر خواندن و درک مفاهیم فراگیران ایرانی را به عنوان یک زبان خارجه فرا می گیرند: خواندن از دید گاه تئوری طرح واره ها
99. بررسی نقش متفاوت انواع ابزار انسجام در خواندن و درک مطلب دانشجویان زبان انگلیسی
100. کمال گرایی و کنش زبانی: ارتباط میان کنش زبانی زبان آموزان و تمایلات کمال گرایانه شان
101. بررسی میزان خطاهای زبان آموزان فارسی زبان در کاربرد کلمات هم نشین دستوری و واژگانی
102. میزان استاد محوری در مقایسه با دانشجو محوری کلاس های درسی زبان انگلیسی
103. بررسی رابطه میان آگاهی از ساختار متون گزارشی و یادآوری اطلاعات موجود در آن ها
104. بررسی نقش های متفاوت لغات محتوایی و دستوری در خواندن زبان انگلیسی
105. یادگیری لغت به صورت ضمنی از طریق خواندن داستان کوتاه برای تفریح و سرگرمی
106. فرسایش واژگان زبان دوم: بررسی الگوهای فراموش نشده پس از وقفه در آموزش
107. تضادهای همایی در ترجمه اصطلاحات انگلیسی- فارسی توسط فراگیران زبان دوم و سوم
108. بررسی تاثیر دو شیوه نگارشی مستقیم نویسی و نوشتن ترجمه ای در نگارش زبان آموزان ایرانی
109. رمز گردانی در حین نگارش به زبان دوم
110. طراحی و بررسی خودآزمایی خرد محور
111. تاثیر روش وظیفه محور زبان بر یادگیری ساختارهای نشانگر وجود در زبان انگلیسی
112. تأثیر استراتژی های یادگیری زبان بر روی رشد مهارت خواندن
113. بررسی شناخت محور زبان گردانی در عملکرد نوشتاری فراگیران ایرانی زبان دوم
114. تجزیه و تحلیل مقابله ای استفاده از ترفندهای طفره زبانی در مقالات تحقیقی به زبان های انگلیسی و فارسی: نقش زبان و فرهنگ بر انتخاب گونه های طفره ها در رشته های تحصیلی مختلف
115. نقش برونداد مفهوم در تولید برونداد تصحیح شده: بررسی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی
116. تاثیر روش های برجسته سازی بر یاد آوری لغات ناشناخته
117. بررسی تشابه شاخص زبانی “توالی واژگانی” بین زبان های اول و سوم: مطالعه ای بر روی صفات وصفی مستقیم در مازندرانی و انگلیسی
     شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  
     
118. ارتباط بین نشانه های گفتاری، درک مطلب و مهارت زبانی دانشجویان ایرانی
119. بررسی تاثیر همراهی شنود با بافت تصویری بر گسترش درک شنیداری در زبان آموزان ایرانی
120. تاثیر آموزش دانش فراکلامی بر خواندن و درک مطلب زبان آموزان در زبان آموزان در زبان دوم
121. بررسی و تجزیه و تحلیل خطایی ترجمه متون تجاری فارسی به انگلیسی از دیدگاه آموزشی
122. بررسی سازه روایی آزمون FCE بخش خواندن و درک مطلب برای فراگیران زبان انگلیسی در ایران
123. بررسی ارتباط بین نوع اصطلاح، مهارت زبانی زبان آموزان ایرانی، و عملکرد آن ها در آزمون های اصطلاحات
124. تاثیر انواع بازخوردهای تصحیحی بر غلط های دستوری در نوشتار انگلیسی دانش آموزان پیش دانشگاهی
125. بررسی تاثیر تقویت داده ها بر فراگیری کلمات همنشین دستوری از سوی زبان آموزان متوسط ایرانی
126. تاثیر یادگیری وابسته/غیروابسته روی عملکرد دانشجویان ایرانی در رابطه با زیر مهارت های درک مطلب شنیداری
127. تاثیر تصحیح شفاهی اشتباهات توسط معلم و یا توسط همدرسان بر دانش خودآگاه و ناخودآگاه زبان آموزان ایرانی در مورد تک واژه سوم شخص مفرد– s و تک واژه با قاعده زمان گذشته– ed
128. ارزیابی نقش عمق و گستره دامنه لغات در خواندن و درک مفاهیم در فراگیران زبان انگلیسی در ایران
129. تاثیر انگیزه و نوع زبان مورد یادگیری بر استفاده از استراتژی های آموزش زبان
130. تشخیص و ساختن مرزهای بند در نوشتار توضیحی فراگیران زبان انگلیسی در ایران
131. بررسی خطاهای رشد در مقابل خطاهای مانا در نگارش توضیحی زبان آموزان ایرانی
132. تأثیر یادگیری تصادفی واژگان بر حفظ و یادگیری آن ها توسط زبان آموزان ایرانی
133. رابطه بین عمق و دامنه دانش لغوی و سهولت و موفقیت در استنتاج لغات زبان دوم
134. بررسی مقابله ای کنش گفتاری معذرت خواهی در زبان آموزان فارسی و کردی با ساختار مشابه در انگلیسی
135. تغییر نمود وضعی کلمات با دیدن متن گفتار های آنی: بررسی تأثیر دیدن انواع مختلف فیلم های زیر نویس شده بر عملکرد زبان آموزان پیشرفته در تکلیف زبانی ارزیابی وضعی و تست فراخوانی فعال لغت
136. فرمت سؤالی چند گزینه‌ای و چند گزینه‌ای درست- نادرست: یک مقایسه بین دو نسخه از یک آزمون مشابه از امتحانات ورودی دانشگاه های دولتی ایران
137. بررسی دانش ایمیل نویسی در زبان آموزان ایرانی: تأثیر فاصله ی اجتماعی و صمیمیت بر رسمیت ایمیل های ارسال شده
138. تاثیر بررسی نقش متفاوت انواع ابزار انسجام در نوشتار استدلالی زبان آموزان پیشرفته ایرانی
139. تأثیر آموزش صریح نشانه های فراگفتمانی بر عملکرد نوشتاری فراگیران زبان خارجی
140. بررسی تاثیر انگیزش و نگرش بر مهارت گفتاری در محیط های علمی: مطالعه موردی دانشجویان ایرانی
141. تاثیر آموزش زبان در متن از طریق تکالیف آموزشی پیرامون شعر و سرودهای انگلیسی بر یادگیری و به خاطر سپاری دستور زبان: مطالعه موردی زبان آموزان ایرانی
142. تحقیق‌ روش های‌ درخواست‌ والدین‌ از فرزندان‌ در بین‌ افراد یک‌ زبانه‌ (فارسی‌ زبان‌) و افراد دو زبانه ‌(ارامنه‌): پژوهشی‌ مقابله‌ای‌ در زمینه‌ پراگماتیک‌ کاربردی‌
143. بررسی رابطه بین مهارت زبان فارسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارامنه در مقایسه با دانش آموزان فارسی زبان (در اصفهان)
     
144. محدودخوانی با تأکید بر افعال کمکی مجهول: پذیرش ساختار زبانی و درک مطلب در میان دانش‌آموزان ایرانی در مقطع دبیرستان
145. تاثیر ساده‌ سازی‌ درون‌ داد از نظر ساختار نحوی‌ و متغیرهای‌ زمانی‌ بر ادارک‌ شنیداری‌ بین‌ سطوح‌ مختلف بسندگی‌ زبانی‌
146. بررسی‌ نقش‌ سن‌، جنسیت‌ و آموزش های‌ قبلی‌ دانشجویان‌ رشته‌ زبان‌ انگلیسی‌ در موفقیت‌ آنان‌ در فراگیری‌ زبان‌
147. ساختمان‌ نهاد جمله‌ در متون‌ توضیحی‌ و توصیفی‌: مطالعه‌ دستگاهی‌– کارکردی‌ مدخل های‌دایره‌المعارف های‌ کودکان‌ و بزرگسالان‌
148. تاثیر لغات فنی در درک لغات نیمه فنی و غیرفنی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم در متون انگلیسی تخصصی

رشته زبان انگلیسی - چیستی ترجمه - ویژگی های پروپوزال صنعتی
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش