نگارش پروپوزال ارشد و دکتری…
Proposal…
پایان نامه ارشد و رساله دکتری.…
Dissertation…
نگارش، استخراج و ترجمه مقاله…
Article…
رشته مهندسی علمی کاربردی عمران – شبکه های آب و فاضلاب.
مهندسی علمی کاربردی عمران – شبکه های آب و فاضلاب
مقدمه:
نقش کلیدی صنعتی آب و برق در توسعه عمرانی، اقتصادی کشور و ارتقاء سطح زندگی و حجم عظیم سرمایه گذاریها و ضرورت قطع وابستگی و رسیدن به استقلال و خودکفائی در این صنعت حساس اقتضاء مینماید جهت تربیت نیروهای متخصص که توانائی حل مشکلات مختلف طراحی، ساخت، نصب و اجراء ، بهره برداری، نگهداری و تجهیزات این صنعت حیاتی را بوجود آورده و از این حریم و سرمایه عظیم آن پاسداری نموده و تمام امکانات و برنامه ها را در این راستا بسیج نمائیم.
رشته کارشناسی علمی – کاربردی مهندسی عمران- آب و فاضلاب در راستای اهداف فوق و به منظور تربیت مهندسینی که با مسائل و مشکلات مربوط به ساخت و اجرای تاسیسات مختلف و خاص صنعت آب و فاضلاب و بصورت کاربردی، ارتباط تنگاتنگ و تماس نزدیک داشته باشند تدوین گردیده است.
1- تعریف و هدف:
این برنامه مجموعه ای از دروس مختلف نظری، عملی، در ارتباط با مطالب علمی، فنی و تکنولوژی مربوط به احداث تاسیسات آب و فاضلاب میباشد که با هدف تربیت نیروی متخصص مجهز به دانش فنی و مهارت لازم جهت مطالعه طراحی و اجرای شبکه ها و تصفیه خانه آب و فاضلاب تهیه و تنظیم گشته است.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول این دوره 4 سال است که دروس علمی و نظری آن بصورت واحد ارائه می گردد (گذراندن حداقل 6 واحد کارآموزی، کارورزی و پروژه الزامی می باشد) بطوریکه هر واحد نظری معادل 16 ساعت درسی و هر واحد آزمایشگاه معادل 32 ساعت درسی، هر واحد کاراهی معادل 48 ساعت و هر واحد کارآموزی معادل 120 ساعت در طول نیمسال تحصیلی می باشد و آزمایشگاهها و کارگاههای یک واحدی را می تواند به ترتیب 48 و 64 ساعت در نظر گرفت.
3- واحدهای درسی:
تعداد واحدهای درسی این مجموعه 140 واحد درسی بشرح زیر می باشد:
1- دروس عمومی 20 واحد
2- دروس پایه 25 واحد
3- دروس اصلی 45 واحد
4- دروس تخصصی 50 واحد
4- نقش و توانائی فارغ التحصیلان:
فارغ التحصیلان این مجموعه دارای قابلیتها و توانائیهای زیر خواهند بود:
- آشنائی با طراحی شبکه تصفیه خانه آب
- آشنائی با طراحی شبکه جمع آوری و تصفیه فاضلاب
- تهیه برنامه های لازم جهت آزمایشات فیزیکی، شیمیائی و میکروبیولوژی آب و فاضلاب
- تجزیه و تحلیل نتایج آزمایشگاه فیزیکی و شیمیائی و میکروبیولوژیکی و پیشنهاد آزمایشات تکمیلی و صورت لزوم در راهبری تصفیه خانه های آب و فاضلاب
- بررسی آمار و اطلاعات جمع آوری اطلاعات جمع آوری شده از مراحل مختلف تصفیه خانه آب و فاضلاب و نظارت بر بهره برداری و نگهداری مناسب از تاسیسات آب و فاضلاب.
- نظارت بر انجام عملیات طراحی در توسعه شبکه و تصفیه خانه آب – شبکه جمع آوری آبهای سطحی و فاضلاب و بررسی گزارشات مربوطه.
- نظارت بر تهیه و چگونگی مصرف مواد اولیه مورد نیاز تصفیه خانه های آب و فاضلاب.
5- ضرورت و اهمیت:
موارد اهمیت و ضرورت اجرای دوره کارشناسی مهندسی آب و فاضلاب بشرح زیر می باشد.
- لزوم اجرای هرچه سریعتر طرحهای آب و فاضلاب با توجه به برنامه های در دست اقدام صنعت آب و فاضلاب
- کمبود کادر کارشناسی کاربردی در زمینه های فوق
- تامین نیروهای متخصص برای شرکتهای جدید التاسیس آب و فاضلاب
- ضرورت حیاتی گسترش پروژه های تامین آب آشامیدنی و جمع آوری فاضلاب مناطق مسکونی
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی معادلات دیفرانسیل کاربردی آمار و احتمالات مهندسی فیزیک عمومی آزمایشگاه فیزیک عمومی محاسبات عددی شیمی عمومی آزمایشگاه شیمی عمومی مبانی و برنامه سازی کامپیوتر نقشه کشی و خوانی ایمنی و بهداشت کار |
3 2 3 3 3 1 2 2 1 3 1 1 |
| جمع | 25 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 |
استاتیک مقاومت مصالح آزمایشگاه مقاومت مصالح دینامیک مکانیک سیالات 1 نقشه برداری عملیات نقشه برداری زمین شناسی مهندسی مکانیک خاک آزمایشگاه مکانیک خاک مصالح ساختمانی ازمایشگاه مصالح ساختمانی هیدرولوژی رسم فنی و نقشه کشی صنعتی ترمودینامیک و انتقال حرارت الکتریسیته صنعتی کارگاه الکتریسیته صنعتی هیدرولیک ازمایشگاه هیدرولیک هیدروژئولوژی مکانیک سیالات 2 اقتصاد مهندسی حفاری، تجهیز و بهره برداری از چاه اصول طراحی و اجرای قطعات بتنی |
3 2 1 2 3 2 1 2 2 1 2 1 2 2 3 2 1 2 1 2 2 2 2 2 |
| جمع | 45 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 |
کیفیت آب و فاضلاب فرآیندهای تصفیه 1 فرایندهای تصفیه 2 آزمایشگاه فرآیندهای تصفیه آزمایشگاه شیمی آب و فاضلاب خوردگی و رسوب گذاری طراحی تصفیه خانه آب طراحی تصفیه خانه فاضلاب طراحی شبکه های جمع آوری فاضلاب طراحی شبکه آب پمپ و طراحی ایستگاههای پمپاژ سیستمهای کنترل و اندازه گیری بهره برداری و نگهداری از تاسیسات آب و فاضلاب میکروبیولوژی اب و فاضلاب آزمایشگاه میکروبیولوژی آب و فاضلاب اجرای شبکه های آب و فاضلاب و کارگاه پروژه طراحی شبکه آب پروژه طراحی تصفیه خانه آب پروژه طراحی شبکه جمع آوری فاضلاب پروژه طراحی تصفیه خانه فاضلاب تصفیه لجن تصفیه پسابهای صنعتی برنامه ریزی و مدیریت طرحهای آب و فاضلاب متره و برآورد پروژه سیستمهای انتقال آب و پروژه کارآموزی 1 کارآموزی 2 |
2 2 2 1 1 2 3 3 3 3 2 2 3 2 1 2 1 1 1 1 2 2 2 1 3 1 1 |
| جمع | 50 |
رشته کاردان فنی عمران (کارتوگرافی).
کاردان فنی عمران – کارتوگرافی
1- تعریف و هدف:
مجموعه آموزش کارتوگرافی یکی از چهار رشته عملیات نقشه بردرای است. نقشه برداری وژئودزیف فتوگرامتری، کارتوگرافی و هیدروگرافی و یکی از رشته های آموزشی در نظام آموزش عالی در مقع کاردانی است و هدف آن بالا بردن مهارت عملیات، کاردانی افزایش آگاهی خاص این رشته در افراد است که میتوانند با کسب قدرت نسبی تفکر، استدلال تجزیه و تحلیل و درک مفاهیم مربوط به توانائی کار و کارائی مفید در زمینه رشته را بدست آورند و ارتباط این رشته را با سایر رشته ها استنباط نمایند.
کارتوگرافی چاپ و تالیف و تکثیر نقشه های عمرانی است و نقش فعالی در مراحل نهائی تهیه نقشه دارد.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول دوره کاردان فنی فتوگرافی 2 سال است. کلیه دروس در 4 ترم ارائه می شود. طول هر ترم 18 هفته معادل یک نیمسال تحصیلی است. زمان تدریس هر واحد درسی از نوع نظری یکساعت و عملی آزمایشگاهی 2 ساعت و کارگاهی 3 ساعت و کارآموزی و کارورزی 4 ساعت است.
3- تعداد واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این دوره 70 واحد و 3 واحد کارآموزی بشرح زیر است:
1-3: دروس عمومی 15 واحد
2-3: دروس پایه 7 واحد
3-3: دروس اصلی 20 واحد
4-3: دروس تخصصی 28 واحد
5-3: کارآموزی 3 واحد
--------
73 واحد
4- نقش و توانائی:
فارغ التحصیلان این رشته بعنوان کاردان فنی (تکنسین ماهر) کارآرائی لازم و مهارت عملی را برای انجام فعالیتهای کارتوگرافی در مراحل مختلف از گردآوری اطلاعات و تالیف نقشه تا چاپ و تکثیر نقشه را بدست می آورند و با توجه به تخصص و کارآرائیهای بدست آمده میتواند بعنوان تکنیسین ماهر کارتوگراف برای انجام کارهای مختلف تهیه نقشه در هر سازمان و اداره دولتی و ارگانها یا بخش خصوصی که مجهز به بخش کارتوگرافی، نقشه کشی باشند مشاغلی را احراز نمایند.
5- ضرورت و اهمیت:
نقشه های عمرانی در زمینه به یکی از سه طریق نقشه برداری تالیف تهیه میشود. فرم خروجی نهایی نقشه برداری زمینی و هوائی پیش نویسهای مدادی است که برای مصرف کنندگان براحتی قابل درک نبوده و باید با پروراندن و تفسیر مناسب اطلاعات با استفاده از علائم، رنگ و قوانین گرافیکی آنها را گویا نمود در نتیجه نقشه از طریق فتوگرامتری و یا نقشه برداری زمینی نیاز به تخصص و مهارت کارتوگراف دارد. از طرف دیگر نقشه های موضوعی از جمله ابزاری است که مورد نیاز متخصصین علوم مختلف میباشد که از آن برای اجرای طرحهای عمرانی استفاده میشود. تهیه نقشه های موضعی با گردآوری و جفت و جور کردن اطلاعات مناسب و موجود تهیه میگردد. انجام چنین فعالیتهائی در حد تخصص و مهارت کارتوگراف است. گذشته از اینها کارتوگراف میتواند بعنوان یک نقشه کش ورزیده به رشته های مختلف صنعت که بنحوی با ترسیم و نقشه کشی سروکار دارند خدمات مفید عرضه نماید.
6- دوره شناخت کار:
جهت آشنائی دانشجویان جدید با عملیات کارتوگرافی لازم است قبل از شروع دوره بمدت یک هفته بازدیدها و برنامه هائی بعنوان دوره شناخت کار از طرف دانشگاه ها ارائه گردد.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
01 02 03 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی فیزیک موج و ارتعاش |
3 2 2 |
| جمع | 7 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
11 12 13 14 15 16 17 |
نقشه برداری 1 (کارگاهی) نقشه برداری 2 (کارگاهی) فتوگرامتری 1 فتوگرامتری 2 تفسیر عکس جغرافیا و فیزیوگرافی رسم فنی |
4 4 4 2 2 2 2 |
| جمع | 20 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 |
کارتوگرافی 1 کارتوگرافی 2 عکاسی و چاپ 1 عکاسی و چاپ 2 نقشه های توپوگرافی نقشه های غیرتوپوگرافی تالیف نقشه شبکه و مختصات زبان فنی کارآموزی و پروژه |
4 4 3 3 3 4 3 3 1 3 |
| جمع | 28 |
رشته کاردان فنی عمران – نقشه برداری.
کاردان فنی عمران – نقشه برداری
1- تعریف و هدف:
مفهوم علمی نقشه برداری، جمع آوری اطلاعات فیزیکی و هندسی از سطح (به عمق) زمین و یافتن نوعی مدل یا ارتباط ریاضی بین این اطلاعات با استفاده از علم احتمال است. عینی ترین استفاده از این اطلاعات، تهیه نقشه های گوناگون جغرافیائی، نظامی و مهندسی برای احداث راهها، سدها، کانالها، برق رسانی و غیره است و هدف آن افزایش مهارت در عملیات دانشجویان با در نظر گرفتن موارد زیر است:
- کاردانی و مهارت کافی در عملیات نقشه برداری و علوم نظری و خاص در حدی که در خدمت مهارت های عملی قرار گیرد.
- علومپایه برای بالا بردن قدرت تفکر، استدلا، تجزیه و تحلیل و درک مفاهیم نظریه ها.
- کسب مهارتهای لازم جهت ارتباط بین کارگران و مهندسان جهت برداشت و ییاده کردن نقشه
2- طول دوره و شکل نظام:
طول متوسط دوره کاردانی نقشه برداری 2 سال است و دروس عملی و نظری آن در 4 ترم ارائه می گردد و طول هر ترم 17 هفته آموزش کامل است و زمان تدریس هر واحد نظری 17 ساعت و عملی آزمایشگاهی 3 ساعت و عملی کارگاهی 51 ساعت و کارآموزی 68 ساعت درطول ترم است.
3- واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این دوره 74 واحد بشرح زیر است:
1-3- دروس عمومی 11 واحد
2-3- دروس پایه 8 واحد
3-3- دروس اصلی 12 واحد
4-3- دروس تخصصی 37 واحد
5-3- کارآموزی 6 واحد
---------
74 واحد
محتوای این دوره شامل دروس نظری و عملی در زمینه های (ریاضیات و فیزیک) و فنی (نقشه برداری، ژئودزی و فتوگرامتری، کارتوگرافی) و نجوم میباشد. هر یک از دروس در حدی به دانشجویان ارائه میگردد که کارآرائی و مهارت کافی برای فارغ التحصیلان آن در حد کاردان فنی ایجاد نماید.
4- نقش و توانائی:
کاردان فنی نقشه برداری – ژئودزی در واقع خلاء بین کارگر فنی (مجری) و کارشناس فنی (برنامه ریز) را در زمینه نقشه برداری پر میکند. بدین ترتیب بخش عظیمی از نیاز کشور از لحاظ نیروی انساین تامین میگردد.
کاردانهای نقشه برداری و ژئودزی میتوانند در تمام سازمانها و ادارات دولتی ارگانها و بخش های خصوصی کلیه فعالیت های نقشه برداری را در زمینه های فنی (راه سازی، شهرسازی، معادن، ساختمان و سد سازی و ...) بعهده بگیرند.
و چون طرح و اجرای هرگونه برنامه عمرانی بر مبنای یک یا چند نوع نقشه پایه گذاری میگردد لذا در تهیه و اجرای نقشه ها لزوم همکاری گروههای نقشه برداری ژئودزی با افراد سایر گروههای کمیته عمران محسوس است و همکاری این گروهها باعث پیشرفت و سرعت عمل بخشیدن به کلیه کارهای عمرانی میگردد.
5- ضرورت و اهمیت:
اهمیت این رشته با توجه به نیاز شدید جامعه برای برنامه های عمرانی و نیاز اجرای برنامه های عمرانی به کار نقشه برداری مشخص میگردد.
برای انجام کارهای نقشه برداری – ژئودزی علاوه بر کارگر فنی و کارشناس برنامه ریزنیاز به تکنسین های فنی (کاردان ماهر) نیز هست، جوابگوئی به این نیاز جامعه مهمترین دلیل تاسیس مجموعه کاردانی نقشه برداری و ژئودزی است.
6- دوره شناخت کار:
داوطلبین ورود به این مجموعه باید قبل از ورود به مرحله آزمون و گزینش دارای حداقل دوازده هفته سابقه کار یا کارآموزی در یکی از کارگاههای راهسازی (ترجیحا در مراحل روسازی) باشند در غیر این صورت داوطلبان پس از موفقیت در آزمون و گزینش باید در برنامه دوره شناخت کار که برنامه آن توسط موسسه آموزشی تعیین خواهد شد شرکت نمایند. این برنامه باید قبل از شروع آموزش هر دوره انجام پذیرد.
نظر دانشجویان: کارهای نقشه برداری معمولا در فضای باز و بیرون از شهر و دور از خانواده انجام می گیرد. از این رو داوطلب باید خود با این قبیل موضوعات آشنا باشد و رشته را در صورتی انتخاب کند که این مسائل به صورت مشکل خاص برایش در نیاید.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
01 02 03 |
ریاضیات عمومی ریاضیات کاربردی فیزیک نور |
4 2 2 |
| جمع | 8 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
11 12 13 15 17 18 |
تئوری خطاها شناخت مصالح ساختمانی و عملیات کارگاهی راهسازی زبان فنی تعمیر و نگهداری وسائل نقشه برداری و ژئودزی کمکهای اولیه و کلیاتی درباره بهداشت فردی |
2 2 2 2 2 2 |
| جمع | 12 |
دروس کارآموزی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
1 2 |
اردوی عملیاتی زمینی اردوی عملیاتی زیرزمینی |
5 1 |
| جمع | 6 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
31 1-31 32 1-32 33 1-33 34 35 1-35 36 37 1-37 38 1-38 39 40 1-40 |
نقشه برداری 1 عملیات نقشه برداری 1 نقشه برداری 2 عملیات نقشه برداری 2 نقشه برداری مسیر عملیات نقشه برداری مسیر نقشه برداری زیرزمینی فتوگرامتری 1 مقدماتی عملیات فتوگرامتری 1 مقدماتی فتوگرامتری 2 عملیات فتوگرامترافی 2 عملیات کارتوگرافی ژئودزی 1 عملیات ژئودزی 1 ژئودزی 2 و محاسبات نجوم عملیات نجوم |
2 2 3 2 2 1 1 2 2 3 1 3 2 1 3 3 2 |
| جمع | 37 |
نگارش پروپوزال ارشد و دکتری
هدف از نگارش پروپوزال در عین ساده بودن بسیار حساس و با اهمیت است، اما بیاید آن را با بیان یک مثال برای شما آشکار کنیم. فرض کنید شما یک سرمایه گذار هستید و شخصی به شما مراجعه کرده و تصمیم دارد یک کسب و کار را راه اندازی کند. آیا هر پیشنهادی که به شما بدهد را قبول کرده و سرمایه خودتان را به او می دهید؟ آیا پیشنهاد کاری او انجام شدنی است یا خیر؟ آیا پیشنهاد کاری او نتیجه مطلوبی برای شما خواهد داشت و سود مناسبی به شما خواهد رساند یا خیر؟ اگر شما بدون توجه به این سوالات پیشنهاد فرد را قبول کرده و سرمایه گذاری را انجام دهید، ممکن است شانس موفقیت بسیار اندکی داشته باشید. برای این منظور قبل از قبول درخواست سرمایه گذاری از وی می خواهید که یک طرح کسب و کار را ارائه کرده تا دریابید که پروژه تا چه اندازه قابل انجام و سودده است.پروپوزال در حالت صنعتی و دانشگاهی نیز همین نقش را داشته و هدف آن متقاعد کردن مخاطب در مورد اهمیت و کاربردی بودن یک پژوهش یا پروژه است.
به طور کلی روش های مختلفی برای نگارش پروپوزال وجود دارد ولی تنها یک روش استاندارد منجر به دستیابی به نتیجه مطلوب می شود. بر اساس این روش شما می توانید بخش های مختلف یک پروپوزال را به صورت کاملا منطقی و دقیق در کنار هم قرار داده و نتیجه مناسبی را بدست آورید. در همین راستا سعی می کنیم به شما بیاموزیم که چگونه یک پروپوزال خوب و کاربردی بنگارید.
دانشمند روانشناس، مارتین ای پی سلیگمن برای شناخت درماندگی آزمایشی انجام داد که منجر به برنده شدن نوبل روانشناسی توسط وی شد.
ایشان ۲۰ سگ شیانلو را از ابتدای نوزادی درون یک قفس تربیت کرد به طوری که سگها در صورت نیاز پدال موجود در قفس را می
فشردند و بیرون می رفتند و پس از دستشویی کردن باز می گشتند.
ایشان پس از تربیت این سگ ها، آن ها را به دو قفس و در هر قفس ۱۰ قلاده تقسیم نمود. سپس درب قفس ( آزمایش)B را جوش
داد و ۳۰ روز، روزی ۳ بار به قفس B شوک الکتریکی می داد. سگهای قفس B در روزهای اول در زمان شوک بخاطر قفل بودن درب
خودشان را به میله های قفس میزدند و خونی و زخمی نتیجه ای نمی گرفتند . اما پس از چند روز سگها فهمیدند که با تلاش موفق
نمی شوند بجز اینکه زخمی شده و رنج زیاد می کشند. آنها یاد گرفتند که در زمان شوک در جای خود بایستند زیرا دست کم از زخمی
شدن در امان بودند.
سلیگمن در انتهای آزمایش درب قفس را شکست و آنها را به سگهای قبلی قفس A ( گواه) ملحق نمود ؛ همان قفس سالم که با
فشار اهرم درب باز می شد.
سپس شوک الکتریکی داد. فکر می کنید چه اتفاقی افتاد؟؟
تمام ۱۰ سگ گواه اهرم را فشار داده و بیرون آمدند اما سگهای ( آزمایش) در سرجایشان ایستاده و حرکت نکردند.
او بزرگترین نظریه قرن را ارائه کرد، یعنی (درماندگی آموخته شدنی است)
بدین معنا که موجودات یاد می گیرند بدبخت زندگی کنند.
پروپوزال برگرفته از واژه Propose در زبان انگلیسی و به معنای پیشنهاد دادن است و هدف از نگارش آن ارائه یک طرح تحقیقاتی یا عملیاتی برای یک موسسه یا سازمان می باشد. بر اساس تعریف ارائه شده توسط دانشنامه ویکی پدیا، پروپوزال سندی است که در آن یک طرح پژوهشی و یا تحقیقاتی پیشنهاد شده و هدف آن جذب حمایت یک موسسه یا سازمان می باشد. شاید بتوان گفت این تعریف تا حد بسیار زیادی صحیح است، چرا که در واقع پروپوزال انواع مختلفی دارد و تنها جنبه دانشگاهی آن مطرح نیست و معمولا سرمایه گذاران و مدیران قبل از شروع یک کسب و کار از متقاضیان درخواست نوعی پروپوزال یا طرح کسب و کار می کنند. حتی در مثال پروپوزال آکادمیک نیز، دانشجو بدون تایید دانشگاه و اساتید راهنما و مشاور نمیتواند پروپوزال را به مرحله پایان نامه یا رساله دکتری برساند. بنابراین مفهوم پروپوزال علاوه بر پیشنهاد یک موضوع، ماهیت جذب حمایت یک موسسه را نیز در بر می گیرد. شاید مناسبترین مفهوم برای پروپوزال توسط پایگاه علمی ویکی پدیا ارائه شده باشد، اما علاوه بر مفهوم پروپوزال باید به چند نکته بسیار مهم پیش از اقدام به نگارش پروپوزال دقت کنیم، این موارد عبارتند از:
نگارش و تهیه یک پروپوزال خوب یک فرآیند زمان بر و تخصصی است که علاوه بر دانش در حوزه موضوع تحقیق به تسلط بالا نسبت به ساختار علمی تحقیق نیز نیاز دارد. پژوهشگری که اطلاعات کافی در مورد بخش ها تشکیل دهنده یک پروپوزال یا استانداردهای نگارشی آن نداشته باشد حتی در صورت داشتن تخصص بالا در حوزه تحقیق، نمیتواند پروپوزال مطلوبی را ارائه نماید. آماده سازی یک پروپوزال با کیفیت و قوی می تواند تا جای ممکن فرآیند های مرتبط به آن یعنی تاییده دانشگاه یا موسسه، آماده سازی پایان نامه یا رساله، تهیه گزارش کار پروژه و غیره را تسهیل نماید. برای این منظور در این مطلب سعی میکنیم شما را با بایدها و نبایدهای نگارش پروپوزال آشنا کنیم تا به واسطه آن بتوانید یک پروپوزال با کیفیت و قوی ارائه نمایید.
پروپوزال صنعتی و تجاری - مفهوم پروپوزال
پروپوزال ها معمولا انواع مختلفی داشته و هر کدام از آنها بسته به نیاز متقاضی یا موسسه مورد نظر می تواند ساختار متنوعی داشته باشد. برای مثال پروپوزال های صنعتی ممکن است بنا بر درخواست سرمایه گذار بخش های جدیدی مانند بودجه بندی، زمان اجرای پروژه، تیم اجرایی پروژه و ابزار پیاده سازی به آن اضافه و بخش هایی مانند روش تحقیق یا ادبیات موضوع به کلی حذف شوند. اما در مقابل در پروپوزال دانشگاهی معمولا سختگیری چندانی در مورد جدول زمانبندی و بودجه بندی وجود ندارد و تاکید زیادی بر بخش ادبیات موضوع و متودولوژی می شود. ولی به طور کلی تمامی پروپوزال ها از یک سری بخش های یکسان و مشابه تشکیل شده اند که می توان آنها را به صورت زیر دسته بندی کرد.
academic proposal پروپوزال دانشگاهی
یک پروپوزال دانشگاهی با هدف تجزیه و تحلیل یک موضوع علمی و مطرح کردن فرضیاتی مرتبط با آن تهیه می شود. بطور معمول پروپوزال دانشگاهی قبل از نگارش تز دکتری و یا پایان نامه ارشد توسط دانشجو به اساتید مشاور و راهنما ارائه شده تا بواسطه آن اطلاعات بنیادینی در ارتباط با موضوع تحقیق در اختیار اساتید قرار بگیرد. واژه پروپوزال (Proposal) در ترجمه انگلیسی به معنای پیشنهاد دادن است و این واژه در معنای دانشگاهی به طرح پیشنهادی در مورد یک موضوع علمی اشاره دارد.
پژوهشگران اندکی هستند که درک کاملی از اهمیت پروپوزال داشته باشند و بتوانند اصول اساسی و استاندارد تحقیق را مبنای پروپوزال نویسی قرار دهند. در ساده ترین حالت اگر شما پروپوزال خوبی نگارش کنید می توانید اطمینان داشته باشید که یک تحقیق باکیفیت و کاربردی خواهید داشت. و در مقابل چنانچه پروپوزال شما از کیفیت پایینی برخوردار باشد می توان گفت که پژوهش مفیدی حاصل نخواهد شد. کلیدی ترین اهمیت نگارش پروپوزال این است که یک مشکل را در جامعه شناسایی کرده و راه حلی کاربردی برای آن ارائه می نماید. اما نگارش پروپوزال از جنبه های دیگر نیز اهمیت داشته و میتواند به پژوهشگر کمک کند. به طور کلی اهمیت پروپوزال در چند بخش کلی قابل دسته بندی است که عبارتند از:
اولین گام در نوشتن یک پروپوزال خوب این است که به خاطر داشته باشید که نوعی قرارداد بین خودتان و یک موسسه یا یک دانشگاه را نگارش می کنید. منظور از قرارداد این است که شما باید با جلب نظر مخاطب بتوانید توافق وی را برای انجام پژوهش جلب کنید واین به منزله یک قرارداد بین شما و موسسه مورد نظر است. زمانی که هیئت علمی دانشگاه و یا شخص سرمایه گذار در یک شرکت پس از انجام بررسی های اولیه در نهایت پروپوزال شما را رد می کنند یعنی عنوان و محتوای آن مورد تاییدشان نبوده و این قرارداد بین شما و موسسه مورد نظر نهایی نشده است. شما با نگارش یک پروپوزال باید نشان بدهید که یک موضوع یا مسئله بسیار اساسی را شناسایی کرده اید، راه حل کاربردی برای آن دارید و قصد دارید از ابزار و روش مناسبی برای حل آن استفاده کنید.
نتایج تحقیق موسسه REOPA درباره پروپوزال های تحقیقاتی:
38 درصد پروپوزال های نوشته شده رد می شوند، 46 درصد برای بازنگری بازگردانده می شوند و تنها 16 درصد پذیرفته می شوند.
71 درصد عناوین، مطلوب ارزیابی نشدند و تنها 29 درصد رضایت بخش بوده اند.
72 درصد مقدمه ها رضایت بخش نبوده اند 49 درصد وضوح و تمرکز نداشته اند.
تنها 29 درصد موارد اهداف تحقیق را به روشنی بیان نموده اند.
فقط 16 درصد از آن ها بیان مسئله را به خوبی نوشته اند
نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتری: راهنمای کامل
بخش 1: مقدمه
پروپوزال سندی است که در آن یک طرح تحقیقاتی یا عملیاتی پیشنهاد شده و هدف آن جذب حمایت یک موسسه یا سازمان می باشد. پروپوزال ها انواع مختلفی دارند، از جمله:
- پروپوزال پژوهشی: این نوع پروپوزال برای ارائه یک طرح تحقیقاتی به منظور دریافت کمک مالی یا حمایت از یک سازمان یا دانشگاه نوشته می شود.
- پروپوزال تجاری: این نوع پروپوزال برای ارائه یک طرح تجاری به منظور جذب سرمایه گذار یا مشتری نوشته می شود.
- پروپوزال پروژه: این نوع پروپوزال برای ارائه یک طرح پروژه به منظور دریافت مجوز یا بودجه نوشته می شود.
در این مقاله، به بررسی نحوه نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتری می پردازیم.
بخش 2: بخش های پروپوزال
یک پروپوزال خوب باید شامل موارد زیر باشد:
- عنوان: عنوان باید مختصر و گویا باشد و موضوع پروپوزال را به طور خلاصه بیان کند.
- مقدمه: مقدمه باید خواننده را با موضوع پروپوزال آشنا کند و اهمیت آن را توضیح دهد.
- مرور ادبیات: مرور ادبیات باید به بررسی تحقیقات قبلی در زمینه موضوع پروپوزال بپردازد.
- روش تحقیق: روش تحقیق باید نحوه انجام تحقیق را به طور واضح و دقیق توضیح دهد.
- زمانبندی و بودجه: زمانبندی و بودجه باید به طور دقیق مشخص شود.
- نتیجه گیری: نتیجه گیری باید خلاصه ای از یافته های پروپوزال را ارائه دهد.
بخش 3: نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد
نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد معمولاً شامل مراحل زیر است:
- انتخاب موضوع: اولین قدم، انتخاب موضوع پروپوزال است. موضوع پروپوزال باید مرتبط با رشته تحصیلی و علاقه شما باشد.
- انجام تحقیقات اولیه: پس از انتخاب موضوع، باید تحقیقات اولیه ای در زمینه آن انجام دهید تا اطلاعات کافی برای نوشتن پروپوزال را جمع آوری کنید.
- نوشتن پروپوزال: پس از انجام تحقیقات اولیه، می توانید شروع به نوشتن پروپوزال کنید.
- بازبینی و ویرایش: پس از نوشتن پروپوزال، باید آن را بازبینی و ویرایش کنید تا از صحت و دقت آن اطمینان حاصل کنید.
بخش 4: نگارش پروپوزال دکتری
نگارش پروپوزال دکتری معمولاً شامل مراحل زیر است:
- انتخاب موضوع: اولین قدم، انتخاب موضوع پروپوزال است. موضوع پروپوزال باید مرتبط با رشته تحصیلی و علاقه شما باشد و از نظر علمی نیز نو و ارزشمند باشد.
- انجام تحقیقات اولیه: پس از انتخاب موضوع، باید تحقیقات اولیه ای در زمینه آن انجام دهید تا اطلاعات کافی برای نوشتن پروپوزال را جمع آوری کنید.
- نوشتن پروپوزال: پس از انجام تحقیقات اولیه، می توانید شروع به نوشتن پروپوزال کنید.
- بازبینی و ویرایش: پس از نوشتن پروپوزال، باید آن را بازبینی و ویرایش کنید تا از صحت و دقت آن اطمینان حاصل کنید.
بخش 5: نکات مهم در نگارش پروپوزال
در اینجا چند نکته مهم در نگارش پروپوزال آورده شده است:
- وضوح و دقت: پروپوزال باید به طور واضح و دقیق نوشته شود تا خواننده بتواند به راحتی آن را درک کند.
- منطقی بودن: پروپوزال باید منطقی و منسجم باشد و از استدلال های قانع کننده ای استفاده کند.
- جامع بودن: پروپوزال باید تمام جوانب موضوع را در نظر بگیرد و اطلاعات کافی را ارائه دهد.
- ارزشمند بودن: پروپوزال باید ارزشمند و قابل اجرا باشد و بتواند به حل یک مشکل یا پاسخ به یک سوال کمک کند.
بخش 6: نتیجه گیری
نگارش پروپوزال یک مهارت مهم است که برای موفقیت در تحصیلات، کسب و کار و مدیریت پروژه، ضروری است. با رعایت نکات ذکر شده در این مقاله، می توانید یک پروپوزال خوب و قانع کننده بنویسید که شانس موفقیت شما را در دریافت حمایت افزایش دهد.
اگر شما دانشجوی سال آخر مقطع کارشناسی ارشد باشید قطعا در مورد پروپوزال و ضرورت نگارش آن شنیده اید. پروپوزال کارشناسی ارشد جنبه هایی از ایده پردازی، خلاقیت، توانایی حل مسئله و مهارت تحلیل آماری را در دانشجویان تقویت می کند. اما نکته مهم در فرآیند نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد این است که به دانشجویان کمک شود تا بتوانند ایده های تحقیقاتی خودشان را در قالب یک تحقیق استاندارد ارائه نمایند. به طور کلی هدف از نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد در چند بخش کلی دسته بندی می شود که عبارتند از:
پروپوزال (Proposal) یک واژه انگلیسی و برگرفته از کلمه (Propose) به معنای پیشنهاد دادن است و منظور از آن ارائه یک طرح کلی پژوهشی برای موسسه مورد نظر می باشد. خدمات مشاوره و نگارش پروپوزال ارشد و دکتری در موسسه ماد دانش پژوهان زیر نظر کارشناسان برجسته انجام گرفته و تمامی پروپوزال های انجام شده با بهترین کیفیت و به همراه ضمانت در اختیارشما دانشجویان عزیز قرار خواهد گرفت. ما در موسسه ماد دانش پژوهان علاوه بر کمک به دانشجویان در جهت نیل به موفقیت، قصد داریم هرچه بیشتر شما عزیزان را با فرآیند های علمی و پژوهشی در مقاطع کارشناسی، ارشد و دکتری آشنا کنیم. در ادامه این مقاله به اختصار به موضوعاتی مانند نحوه نگارش و انجام پروپوزال، بخش های مختلف یک پروپوزال، چگونگی آماده سازی یک پروپوزال تخصصی و روش گردآوری مطالب خواهیم پرداخت.
بیان مسئله (Problem Statement) بخشی از پروپوزال است که دانشجو یا محقق می بایست در آن مشکل شناسایی شده را توصیف کرده و بیان کند چطور با انجام تحقیق به دنبال حل این مشکل است. به طور کلی در بخش بیان مسئله باید بر روندهای منفی موجود در جامعه و یا موسسه تاکید کرده و بیان کنید مشکلات موجود چطور باعث عدم بهره وری، آسیب و مختل کردن سیستم شده اند. در ادامه بر این موضوع تمرکز می کنید که چرا برطرف کردن و حل آنها ضرورت داشته و تحقیق شما چگونه قصد دارد این مشکلات را برطرف کند. اگر این بخش را مهمترین فصل از پایان نامه یا پروپوزال دسته بندی نکنیم ولی یقینا یکی از مهمترین فصول در فرآیند نگارش پروپوزال محسوب می شود. اما همانند تمامی بخش های یک تحقیق علمی که ویژگی ها و استانداردهایی را دارند، بیان مسئله در پروپوزال نیز ویژگی های مخصوص به خودش را دارد که عبارتند از:
همواره به دانشجویان تحصیلات تکمیلی و مقاطع ارشد و دکتری تاکید می شود که فرآیند مربوطه به نگارش و آماده سازی پروپوزال دو بخش مجزا را شامل شده و در بر میگیرد. بخش اول مربوط به گردآوری اطلاعات لازم، انتخاب موضوع و نگارش پروپوزال است و بخش دوم مربوط به تصویب پروپوزال می باشد که ممکن است بارها و بارها اصلاح و تعدیل در محتوا را تجربه کند. در این سرفصل سعی میکنیم شما را هر چه بیشتر با فرآیند تصویب پروپوزال در حوزه تحصیلات تکمیلی آشنا کرده و مراحل آن را بیان نماییم. مراحل تصویب پروپوزال به صورت کلی سه مرحله اصلی را در برمیگیرد که عبارتند از:
انتخاب عنوان پروپوزال-بیان مسأله
یکی از فرآیندهایی که ممکن است در زمان نگارش و آماده سازی پروپوزال با آن روبرو شوید، اصلاح و برطرف کردن مشکلات پروپوزال پیش از تصویب آن است. این مرحله با عنوان بهبود و تقویت پروپوزال نیز شناخته می شود و در مطالب پیشین برای شما بیان کردیم که در فرآیند تصویب پروپوزال ممکن است 4 حالت برای پروپوزالتان اتفاق بیافتد.
1. حالت اول: تصویب پروپوزال
2. حالت دوم: تصویب پروپوزال با اصلاحات کم
3. حالت سوم: تایید پروپوزال با اصلاحات زیاد
4. حالت چهارم: ریجکت کردن پروپوزال
در فرآیند نگارش پروپوزال ممکن است با حالت دوم و سوم روبرو شوید و کمیته تخصصی دانشگاه از شما درخواست کند که قبل از تصویب و نهایی شدن یک پروپوزال اقدام به اصلاح، تقویت و بهبود محتوا در برخی بخش های مشخص کنید. پروپوزال هر دانشجو پایه و اساس کار پژوهشی وی را تشکیل می دهد و شخص نخواهد توانست بدون داشتن یک پروپوزال کامل و صحیح اقدام به نگارش و تهیه پایان نامه یا تز دکتری کند. معمولا به ندرت اتفاق میافتد که پروپوزال تهیه شده توسط دانشجو در همان ابتدا مورد تایید اساتید مشاور و راهنما قرار بگیرد و تا مرحله تصویب پیش برود. پروپوزال بارها و بارها قبل از تصویب نهایی توسط کمیته تحصیلات تکمیلی بهبود یافته و تقویت می شود. اما مهمترین دلایل برای اصلاح تقویت و بهبود پروپوزال به خاطر عوامل زیر خواهد بود:
نگارش پروپوزال یکی از فرآیندهای اجتناب ناپذیر در تحصیلات تکمیلی و پروسه فارغ التحصیلی هر دانشجو محسوب می شود. زمانیکه صحبت از نگارش پروپوزال می شود می بایست فاکتورهای زیادی را در آن بگنجانید و محتوای آن را باید مطابق با استانداردهای دانشگاه یا موسسه مورد نظر تهیه و ارائه نمایید. نگارش پروپوزال به گونه ای است که دانشجویان باید در چند صفحه و چند بخش محدود، ایده ها و موضوع تحقیقاتی مورد نظرشان را برای اساتید تبیین نمایند. بخش های مختلف پروپوزال معمولا محدودیت محتوایی دارند و نباید از یک میزان مشخص بیشتر شوند دقیقا مشابه بسیاری از پژوهش های علمی مانند مقاله، پایان نامه و تز دکتری که باید در تعداد مشخصی کلمه تهیه شوند. یک پروپوزال تحقیقاتی دانشگاهی به طور کلی در 2000-3500 بین 5-7 صفحه تهیه و آماده می شود که به صورت جزئی تر عبارتند از:
بسیاری از اساتید زمانی که یک پروپوزال را بازبینی و ارزیابی می کنند از بسیاری جهات نقاط ضعف و کمبودهایی را در آن مشاهده کرده و از دانشجو درخواست می کنند که تحقیق مورد نظر را مجدد انجام دهد. اگر به عنوان یک پژوهشگر چندین پروپوزال را مورد بررسی قرار دهید، متوجه خواهید شد که اشتباهات رایج معمولا در بخش انتخاب موضوع، کانتریبیوشن تحقیق و انتخاب متودولوژی صحیح رخ می دهد. بروز این اشتباهات رایج در پروپوزال نویسی با گذشت زمان و افزایش تجربه فرد کاهش می یابد ولی تضمین کننده این موضوع نیست که افراد با تجربه هیچوقت چنین اشتباهاتی را مرتکب نمی شوند. به طور کلی اشتباهات رایج در پروپوزال نویسی عبارتند از:
زمانی که یک پروپوزال را مینگارید ممکن است ایده ها، محتوا، مدل، فرضیات و فاکتورهای زیادی را درون آن بگنجانید ولی در زمان نگارش و حتی پس از پایان آن، نمی توانید در مورد خوب یا بد بودن آن نظری بدهید. یکی از دلایل این موضوع این است که معمولا یک شکل ارزیابی کاملا مطلوب و عالی از پروپوزال وجود ندارد و این امر تا حد زیادی به نظر مخاطب و شخصی که ارزیابی آن را انجام می دهد بستگی دارد. اما اگر بخواهیم ویژگی های یک پروپوزال خوب را مشخص کنیم می توانیم آن را در چند بخش کلی به صورت زیر دسته بندی کنیم. اما پیش از در نظر گرفتن این فاکتورها سعی کنید متن پروپوزال را بر اساس استانداردهای نگارشی هر موسسه یا دانشگاه آمشاده و تهیه نمایید.
ویژگی های یک پروپوزال خوب - پذیرش دانشگاه های خارجی
فرض کنید شما یک ایده منحصر به فرد و عالی برای تحقیق دارید و قصد دارید یک اسپانسر برای آن جذب کرده و پژوهش خودتان را آغاز کنید. این اسپانسر ممکن است یکی از اساتید شما در دانشگاه باشند و یا یک موسسه که قصد دارد پروژه شما را با هدف نتایج مثبت در سازمانش پشتیبانی مالی نماید. اما اولین گام برای موفقیت در جذب اسپانسر سازمانی و یا دانشگاهی نگارش یک پروپوزال خوب و متقاعد کننده است. نگارش یک پروپوزال خوب در برگیرنده مراحل بسیار مهم و استانداردی است که در صورت رعایت کردن آنها میتوانید انتظار یک نتیجه موفقیت آمیز را داشته باشید. به طور کلی 7 مرحله اصلی در نگارش پروپوزال وجود دارد که عبارتند از:
زمانی که صحبت از نگارش پروپوزال می کنیم باید به خاطر داشته باشید که محتوای آن معمولا تا حد زیادی به نوع پروپوزال نیز بستگی دارد. برای مثال در پروپوزال صنعتی هدف اصلی از نگارش، بهبود فروش، افزایش سود یا بهبود بهره وری سازمانی است و بنابراین محتوای آن نیز باید در زمینه شناسایی مشکل و ارائه راه حل متناسب با همین موضوع باشد. در مقابل پروپوزال دانشگاهی به دنبال شناسایی یک مشکل در ارتباط با رشته تحصیلی است و قصد دارد راه حل هوشمندانه و کاربردی برای آن طراحی نماید. پس محتوا و مطالب آن نیز با پروپوزال صنعتی نسبتا متفاوت خواهد بود. اما فارغ از جزئیات در مورد پروپوزال صنعتی، دانشگاهی، استارت آپ و یا هر عنوان دیگری که به پروپوزال اطلاق می شود، پروپوزال ها در چند دسته کلی قرار می گیرند که عبارتند از:
پروپوزال دکتری بر خلاف پروپوزال کارشناسی ارشد دارای ویژگی هایی مشابه یک پایان نامه است که قبل از تصویب شدن نیاز به دفاع دارد. بدین معنا که شما باید در مورد موضوع ارائه شده در پروپوزال تمامی جنبه های قانع کننده بودن، کانتریبیوشن، کاربردی بودن و عملیاتی بودن را در نظر بگیرید. البته که تمامی این موارد در پروپوزال کارشناسی ارشد اهمیت دارد ولی پروپوزال مقطع دکتری تمامی این فاکتورها را جزء ضروری و جدایی ناپذیر پروپوزال قلمداد کرده و هر گونه مشکل در این بخش ها موجب ریجکت حتمی آن خواهد شد. به طور کلی پروپوزال دکتری کمتر به دنبال این موضوع است که عنوان تحقیق یا ساختار مشخصی برای یک تحقیق ارائه نماید، بلکه تمرکز آن بیشتر بر روی موارد زیر خواهد بود:
زمانی که در مقطع تحصیلات تکمیلی در یک دانشگاه مشغول به تحصیل می شوید در بخشی از فرآیند تحصیلتان نیاز است که پژوهشی با عنوان پایان نامه یا تز دکتری را انجام داده و تحویل دهید. اما پیش نیاز ارائه پایان نامه یا تز دکتری، نوشتن پروپوزال است و پروپوزال دانشگاهی نیز ویژگی های خاص و منحصر به فردی را در برمیگیرد. اما برای نوشتن یک پروپوزال علاوه بر دانش نسبت به ساختار و مفاهیم تحقیق نیاز است که بدانید یک پروپوزال خوب دانشگاهی چه ویژگی هایی دارد. ویژگی های بسیاری اساسی در یک پروپوزال دانشگاهی عبارتند از:
