نگارش پروپوزال ارشد و دکتری…
Proposal…
پایان نامه ارشد و رساله دکتری.…
Dissertation…
نگارش، استخراج و ترجمه مقاله…
Article…
رشته کاردانی استخراج معدن غیرذغال سنگ.
کاردانی استخراج معدن غیرذغال سنگ
1- تعریف و هدف:
مجموعه آموزشی کاردان فنی استخراج معادن (غیرذغال سنگ) یکی از دوره های آموزشی در نظام آموزش عالی است و هدف آن تربیت کاردان فنی در آن حد که از عهده امور استخراج معادن روباز و زیرزمینی برآیند.
این مجموعه مراحل باز کردن تهیه و تجهیز واستخراج کانسارهای اکتشاف شده را شامل می شود.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول دوره آموزشی مجموعه کاردان فنی استخراج معادن 2 سال است و کلیه دروس در 4 ترم تدریس میشود، مدت هر ترم نیمسال تحصیلی معادل 18 هفته است سه نیمسال تحصیلی اختصاص به آموزش نظری و آزمایشگاهی و عملی دارد و یک نیمسال تحصیلی پایانی کارآموزی در معادن غیرذغال سنگ است.
زمان تداریس هر واحد درسی نظری 17 ساعت و عملی و آزمایشگاهی 34 ساعت کارگاهی 51 ساعت و کارآموزی 72 ساعت در طول یک نیمسال است.
3- تعداد واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این مجموعه 65 واحد و 10 واحد کارآموزی بشرح زیر است:
1- دروس عمومی 11 واحد
2- دروس پایه 8 واحد
3- دروس اصلی 10 واحد
4- دروس تخصصی 36 واحد
5- کارآموزی 10 واحد
4- نقش و توانائی:
شغل هائی که فارغ التحصیلان مجموعه کاردانی استخراج معدن می توانند احراز نمایند عبارتست از انجام امور استخراج معادن و سازماندهی و رهبری کارگران و کنترل عملیات آتشباری، حفاری معدنی (چاه و تونل و غیره) – باربری و حمل و نقل تهویه، نگهداری، استخراج مواد معدنی در کارگاه استخراج.
5- ضرورت و اهمیت:
با توجه به کمبود کاردانان معادن در کشور و همچنین با توه به این امر که با دولتی شدن معادن، کلیه معادن کوچکی که تاکنون بدون رعایت اصول فنی و ایمنی توسط افراد مورد بهره برداری قرار میگرفته اند بایستی توسط دولت یا شرکتهای مورد تائید دولت مورد بهره برداری صحیح قرار گیرند. لذا برای هر یک از این معادن حداقل یک کاردان فنی که در حد این برنامه آموزشی تخصصی داشته باشد بکار گرفته شود و برای تامین این نیاز در جهت تامین موارد اولیه معدن مورد نیاز کشور، تربیت کاردان استخراج معادن از اهمیت ویزه ای برخوردار است.
1- دوره شناخت کار:
دانشجویان این دوره قبل از ورود به دانشگاه پس از گزینش باید بمدت حداقل 12 هفته با مراجعه به مراکز کار با این رشته به اندازه کافی آشنائی حاصل کنند. محلهائی که جهت دوره شناخت کار پیشنهاد میشود عبارتند از: معادن روباز و معادن غیرذغال سنگی با تائید دانشگاه ارائه دهنده مجموعه برای دوره کار محلهائی مورد نظر میبشاد که در آنها فعالیتهای اصلی معدنی انجام میشود.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
1 2 3 4 |
رسم فنی اجزاء ماشین و کارگاه حسابداری مقدماتی ریاضیات |
1 2 2 3 |
| جمع | 8 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
5 6 7 8 9 |
زمین شناسی عمومی کانی شناسی و سنگ شناسی برق معادن قوانین کار و بیمه های اجتماعی کارآموزی |
3 3 3 1 10 |
| جمع | 20 |
دروس تخصصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
پیشروی در معادن آتشباری در معادن بارگیری و حمل و نقل در معادن نگهداری در معادن تهویه در معادن استخراج معادن روباز ایمنی و نجات در معادن روشهای استخراج معادن زیرزمینی اصول استخراج معادن بهداشت و کمکهای اولیه در معدن نقشه برداری معدنی و نقشه خوانی کانه آرایی سرویس و نگهداری ماشین آلات معدنی زبان خارجه فنی |
4 3 4 3 2 2 2 3 2 1 3 2 3 2 |
| جمع | 36 |
رشته کاردانی استخراج معادن ذغال سنگ.
کاردانی استخراج معادن ذغال سنگ
1- تعریف و هدف:
مجموعه کاردان فنی استخراج معادن ذغال سنگ یکی از دوره های آموزشی در نظام آموزش در نظام آموزش عالی در مقطع کاردانی است و هدف آن تربیت کاردان فنی برای استخراج و بهره برداری اقتصادی از معادن زیرزمینی ذغال سنگ است و دامنه فعالیت آن عبارت است از باز کردن، آماده سازی معادن ذغال سنگ از مرحله عملیات اکتشافی و معدنی تا تحویل ذغال به کارخانه ذغال شویی.
2- طول دوره وشکل نظام:
طول دوره کاردان فنی استخراج معادن ذغال سنگ 2 سال است و نظام آموزش آن واحدی است. طول هر ترم یک نیمسال معادل 17 هفته است و زمان تدریس هر واحد درس نظری 17 ساعت و عملی و آزمایشگاه 34 ساعت و کارگاهی 54 ساعت و کارآموزی 72 ساعت در ول یک ترم است.
1- تعداد واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این مجموعه 73 واحد و 6 واحد کارآموزی بشرح زیر است:
1-3- دروس عمومی 11 واحد
2-3- دروس پایه 12 واحد
3-3- دروس اصلی 9 واحد
4-3- دروس تخصصی 41 واحد
5-3- کارآموزی 6 واحد
2- نقش و توانائی:
فارغ التحصیلان این رشته می توانند در معادن ذغال سنگ بسته به بزرگی یا کوچکی معدن، مسئولیت اجرای یک یا چند وظیفه از عملیات معدنی نظیر حفاری، آتشباری، نگهداری، ویل کشیف ایمنی و نجات، تهویه، کارگاه و استخراج و غیره را بعهده بگیرند.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
1 2 3 |
ریاضیات رسم فنی اجزاء ماشین و کارگاه |
3 4 5 |
| جمع | 12 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
4 5 6 7 |
قوانین و روابط کار نقشه برداری زمین شناسی کانی شناسی و سنگ شناسی |
2 2 2 3 |
| جمع | 9 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |
پیشروی در معادن آتشباری بارگیری و حمل و نقل در معادن نگهداری در معادن تهویه در معادن بهداشت معدن ایمنی و نجات در معدن روشهای استخراج ذغال شوئی ذغال سنگ ماشین آلات معدنی برق معادن زبان خارجه فنی نقشه برداری زیرزمینی اصول معدنکاری |
4 3 3 4 3 1 3 3 1 2 3 4 3 2 2 |
| جمع | 41 |
رشته مهندسی معدن – استخراج معدن.
مهندسی معدن – استخراج معدن
1- تعریف و هدف:
هدف تربیت کارشناسی است که از عهده انجام امور استخراجی و بهره برداری و اداره قسمتهای مختلف معادن و آتشباری، حفاری، نگهداری، حمل و نقل، تهویه، انتخاب روش استخراج و طراحی معدن است. دروس این مجموعه ترکیبی از دروس عمومی، دروس علوم پایه و دروس اصلی مهندسی و دروس تخصصی استخراج معدن است.
2- طول دوره:
طول متوسطی این دوره 4 سال است و برنامه های درسی آن در طول 8 ترم برنامه ریزی می شود و علاوه بر دروس، شامل کارگاه و پروژه و دو کارآموزی یک واحدی است. طول هر ترم 17 هفته آموزش کامل است مدت هر واحد درس نظری 17 ساعت و عملی آزمایشگاهی 34 ساعت و کارگاهی 51 ساعت و دوره کارآموزی یک ماه و نیم است.
کارآموزیها در واحدهای ذیربط انجام می یابد.
3- واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی این دوره 138 واحد درسی به شرح زیر است:
3-1- دروس عمومی 20 واحد
3-2- دروس علوم پایه 32 واحد
3-3- دروس اصلی 42 واحد
3-4- دروس تخصصی 32 واحد
3-5- کارگاه و پروژه 5 واحد
3-6- دروس اختیاری 7 واحد
جمع --------
138 واحد
4- نقش و توانایی:
فارغ التحصیلان این دوره دارای توانائی و مهارت در مراحل:
طراحیف بازکردن، تهیه و تجهیز، استخراج و بهره برداری از کانسارهای اکتشاف شده میباشند و می توانند در وزارت معادن و فلزات و بخشهای تابعه، وزارت نفت (در ارتباط با حفاری)، کارگاههای وزارت راه و ترابری برای حفاری راهها و تونلها و وزارت نیرو و شرکت مترو، سیمان و غیره مشغول شوند.
5- ضرورت و اهمیت:
وسعت و استعداد معدنی کشور و نیاز مبرم صنایع به مواد اولیه معدنی ضرورت و اهمیت تدوین دوره را بعنوان یک مجموعه اساسی برای پیشرفت صنایع روش میسازد.
ادامه تحصیل در این رشته تا سطح کارشناسی ارشد و دکتری در داخل امکان پذیر است. این رشته دارای دو کارآموزی در معادن ذغال سنگ و سایر معادن است.
دروس پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
452201 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 |
ریاضی 1 ریاضی 2 معادلات دیفرانسیل آمار و احتالات مهندسی برنامه نویسی کامپیوتر فیزیک 1 فیزیک 2 فیزیک 3 آزمایشگاه فیزیک 1 آزمایشگاه فیزیک 2 محاسبات عددی شیمی عمومی آزمایشگاه شیمی عمومی |
3 3 3 3 3 3 3 3 1 1 2 3 1 |
| جمع | 32 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
452221 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 |
نقشه کشی صنعتی اجزاء ماشین استاتیک دینامیک مقاومت مصالح مکانیک سیالات مبانی مهندسی برق نقشه برداری عمومی عملیات نقشه برداری ماشینهای حرارتی زمین شناسی عمومی بازدید زمین شناسی عمومی زمین شناسی ساختمانی کانی شناسی سنگ شناسی برداشت زمین شناسی زمین شناسی اقتصادی شیمی فیزیک کارتوگرافی و فتوژئولوژی اصول اکتشاف و ارزیابی ذخایر |
2 1 3 3 2 3 3 2 1 2 2 1 2 4 3 1 2 2 1 2 |
| جمع | 42 |
دروس تخصصی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
452261 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 |
بازدید معدن چالزنی و آتشباری حفر چاه و تونل ترابری در معدن مکانیک سنگ نگهداری در معدن تهویه در معادن روشهای استخراج روباز روشهای استخراج زیرزمینی نقشه برداری معدنی آبکشی در معدن کانه آرایی اقتصاد معدنی خدمات فنی در معادن اصول طراحی معادن |
1 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 1 |
| جمع | 32 |
کارگاه و پروژه و کارآموزی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
1 2 3 4 5 |
کارگاه 1 کارگاه 2 پروژه کارآموزی 1 کارآموزی 2 |
1 1 3 |
| جمع | 5 |
دروس انتخابی 7 واحد
| ردیف | نام درس | واحد |
|
452281 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 |
ژئوتکنیک کاربرد کامپیوتر در عادن ریاضیات مهندسی مدیریت معدنی زبان تخصصی متالورژی عمومی روشهای تجزیه مواد معدنی مصالح ساختمانی راه و ساختمان منابع و تکنولوژی و زغالسنگ منابع نفت و گاز تحقیق در عملیات ایمنی در معادن بهداشت و کمکهای اولیه کاربرد مواد معدنی فلوتاسیون ابهای زیرزمینی حفاظت محیط زیست استخراج سنگهای ساختمانی معادن ایران ماشین آلات معدنی |
2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 1 1 2 3 2 2 1 1 2 |
| جمع |
نگارش پروپوزال ارشد و دکتری
هدف از نگارش پروپوزال در عین ساده بودن بسیار حساس و با اهمیت است، اما بیاید آن را با بیان یک مثال برای شما آشکار کنیم. فرض کنید شما یک سرمایه گذار هستید و شخصی به شما مراجعه کرده و تصمیم دارد یک کسب و کار را راه اندازی کند. آیا هر پیشنهادی که به شما بدهد را قبول کرده و سرمایه خودتان را به او می دهید؟ آیا پیشنهاد کاری او انجام شدنی است یا خیر؟ آیا پیشنهاد کاری او نتیجه مطلوبی برای شما خواهد داشت و سود مناسبی به شما خواهد رساند یا خیر؟ اگر شما بدون توجه به این سوالات پیشنهاد فرد را قبول کرده و سرمایه گذاری را انجام دهید، ممکن است شانس موفقیت بسیار اندکی داشته باشید. برای این منظور قبل از قبول درخواست سرمایه گذاری از وی می خواهید که یک طرح کسب و کار را ارائه کرده تا دریابید که پروژه تا چه اندازه قابل انجام و سودده است.پروپوزال در حالت صنعتی و دانشگاهی نیز همین نقش را داشته و هدف آن متقاعد کردن مخاطب در مورد اهمیت و کاربردی بودن یک پژوهش یا پروژه است.
دانشمند روانشناس، مارتین ای پی سلیگمن برای شناخت درماندگی آزمایشی انجام داد که منجر به برنده شدن نوبل روانشناسی توسط وی شد.
ایشان ۲۰ سگ شیانلو را از ابتدای نوزادی درون یک قفس تربیت کرد به طوری که سگها در صورت نیاز پدال موجود در قفس را می
فشردند و بیرون می رفتند و پس از دستشویی کردن باز می گشتند.
ایشان پس از تربیت این سگ ها، آن ها را به دو قفس و در هر قفس ۱۰ قلاده تقسیم نمود. سپس درب قفس ( آزمایش)B را جوش
داد و ۳۰ روز، روزی ۳ بار به قفس B شوک الکتریکی می داد. سگهای قفس B در روزهای اول در زمان شوک بخاطر قفل بودن درب
خودشان را به میله های قفس میزدند و خونی و زخمی نتیجه ای نمی گرفتند . اما پس از چند روز سگها فهمیدند که با تلاش موفق
نمی شوند بجز اینکه زخمی شده و رنج زیاد می کشند. آنها یاد گرفتند که در زمان شوک در جای خود بایستند زیرا دست کم از زخمی
شدن در امان بودند.
سلیگمن در انتهای آزمایش درب قفس را شکست و آنها را به سگهای قبلی قفس A ( گواه) ملحق نمود ؛ همان قفس سالم که با
فشار اهرم درب باز می شد.
سپس شوک الکتریکی داد. فکر می کنید چه اتفاقی افتاد؟؟
تمام ۱۰ سگ گواه اهرم را فشار داده و بیرون آمدند اما سگهای ( آزمایش) در سرجایشان ایستاده و حرکت نکردند.
او بزرگترین نظریه قرن را ارائه کرد، یعنی (درماندگی آموخته شدنی است)
بدین معنا که موجودات یاد می گیرند بدبخت زندگی کنند.
به طور کلی روش های مختلفی برای نگارش پروپوزال وجود دارد ولی تنها یک روش استاندارد منجر به دستیابی به نتیجه مطلوب می شود. بر اساس این روش شما می توانید بخش های مختلف یک پروپوزال را به صورت کاملا منطقی و دقیق در کنار هم قرار داده و نتیجه مناسبی را بدست آورید. در همین راستا سعی می کنیم به شما بیاموزیم که چگونه یک پروپوزال خوب و کاربردی بنگارید.
نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتری: راهنمای کامل
بخش 1: مقدمه
پروپوزال سندی است که در آن یک طرح تحقیقاتی یا عملیاتی پیشنهاد شده و هدف آن جذب حمایت یک موسسه یا سازمان می باشد. پروپوزال ها انواع مختلفی دارند، از جمله:
- پروپوزال پژوهشی: این نوع پروپوزال برای ارائه یک طرح تحقیقاتی به منظور دریافت کمک مالی یا حمایت از یک سازمان یا دانشگاه نوشته می شود.
- پروپوزال تجاری: این نوع پروپوزال برای ارائه یک طرح تجاری به منظور جذب سرمایه گذار یا مشتری نوشته می شود.
- پروپوزال پروژه: این نوع پروپوزال برای ارائه یک طرح پروژه به منظور دریافت مجوز یا بودجه نوشته می شود.
در این مقاله، به بررسی نحوه نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتری می پردازیم.
بخش 2: بخش های پروپوزال
یک پروپوزال خوب باید شامل موارد زیر باشد:
- عنوان: عنوان باید مختصر و گویا باشد و موضوع پروپوزال را به طور خلاصه بیان کند.
- مقدمه: مقدمه باید خواننده را با موضوع پروپوزال آشنا کند و اهمیت آن را توضیح دهد.
- مرور ادبیات: مرور ادبیات باید به بررسی تحقیقات قبلی در زمینه موضوع پروپوزال بپردازد.
- روش تحقیق: روش تحقیق باید نحوه انجام تحقیق را به طور واضح و دقیق توضیح دهد.
- زمانبندی و بودجه: زمانبندی و بودجه باید به طور دقیق مشخص شود.
- نتیجه گیری: نتیجه گیری باید خلاصه ای از یافته های پروپوزال را ارائه دهد.
بخش 3: نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد
نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد معمولاً شامل مراحل زیر است:
- انتخاب موضوع: اولین قدم، انتخاب موضوع پروپوزال است. موضوع پروپوزال باید مرتبط با رشته تحصیلی و علاقه شما باشد.
- انجام تحقیقات اولیه: پس از انتخاب موضوع، باید تحقیقات اولیه ای در زمینه آن انجام دهید تا اطلاعات کافی برای نوشتن پروپوزال را جمع آوری کنید.
- نوشتن پروپوزال: پس از انجام تحقیقات اولیه، می توانید شروع به نوشتن پروپوزال کنید.
- بازبینی و ویرایش: پس از نوشتن پروپوزال، باید آن را بازبینی و ویرایش کنید تا از صحت و دقت آن اطمینان حاصل کنید.
بخش 4: نگارش پروپوزال دکتری
نگارش پروپوزال دکتری معمولاً شامل مراحل زیر است:
- انتخاب موضوع: اولین قدم، انتخاب موضوع پروپوزال است. موضوع پروپوزال باید مرتبط با رشته تحصیلی و علاقه شما باشد و از نظر علمی نیز نو و ارزشمند باشد.
- انجام تحقیقات اولیه: پس از انتخاب موضوع، باید تحقیقات اولیه ای در زمینه آن انجام دهید تا اطلاعات کافی برای نوشتن پروپوزال را جمع آوری کنید.
- نوشتن پروپوزال: پس از انجام تحقیقات اولیه، می توانید شروع به نوشتن پروپوزال کنید.
- بازبینی و ویرایش: پس از نوشتن پروپوزال، باید آن را بازبینی و ویرایش کنید تا از صحت و دقت آن اطمینان حاصل کنید.
بخش 5: نکات مهم در نگارش پروپوزال
در اینجا چند نکته مهم در نگارش پروپوزال آورده شده است:
- وضوح و دقت: پروپوزال باید به طور واضح و دقیق نوشته شود تا خواننده بتواند به راحتی آن را درک کند.
- منطقی بودن: پروپوزال باید منطقی و منسجم باشد و از استدلال های قانع کننده ای استفاده کند.
- جامع بودن: پروپوزال باید تمام جوانب موضوع را در نظر بگیرد و اطلاعات کافی را ارائه دهد.
- ارزشمند بودن: پروپوزال باید ارزشمند و قابل اجرا باشد و بتواند به حل یک مشکل یا پاسخ به یک سوال کمک کند.
بخش 6: نتیجه گیری
نگارش پروپوزال یک مهارت مهم است که برای موفقیت در تحصیلات، کسب و کار و مدیریت پروژه، ضروری است. با رعایت نکات ذکر شده در این مقاله، می توانید یک پروپوزال خوب و قانع کننده بنویسید که شانس موفقیت شما را در دریافت حمایت افزایش دهد.
academic proposal پروپوزال دانشگاهی
یک پروپوزال دانشگاهی با هدف تجزیه و تحلیل یک موضوع علمی و مطرح کردن فرضیاتی مرتبط با آن تهیه می شود. بطور معمول پروپوزال دانشگاهی قبل از نگارش تز دکتری و یا پایان نامه ارشد توسط دانشجو به اساتید مشاور و راهنما ارائه شده تا بواسطه آن اطلاعات بنیادینی در ارتباط با موضوع تحقیق در اختیار اساتید قرار بگیرد. واژه پروپوزال (Proposal) در ترجمه انگلیسی به معنای پیشنهاد دادن است و این واژه در معنای دانشگاهی به طرح پیشنهادی در مورد یک موضوع علمی اشاره دارد.
پروپوزال برگرفته از واژه Propose در زبان انگلیسی و به معنای پیشنهاد دادن است و هدف از نگارش آن ارائه یک طرح تحقیقاتی یا عملیاتی برای یک موسسه یا سازمان می باشد. بر اساس تعریف ارائه شده توسط دانشنامه ویکی پدیا، پروپوزال سندی است که در آن یک طرح پژوهشی و یا تحقیقاتی پیشنهاد شده و هدف آن جذب حمایت یک موسسه یا سازمان می باشد. شاید بتوان گفت این تعریف تا حد بسیار زیادی صحیح است، چرا که در واقع پروپوزال انواع مختلفی دارد و تنها جنبه دانشگاهی آن مطرح نیست و معمولا سرمایه گذاران و مدیران قبل از شروع یک کسب و کار از متقاضیان درخواست نوعی پروپوزال یا طرح کسب و کار می کنند. حتی در مثال پروپوزال آکادمیک نیز، دانشجو بدون تایید دانشگاه و اساتید راهنما و مشاور نمیتواند پروپوزال را به مرحله پایان نامه یا رساله دکتری برساند. بنابراین مفهوم پروپوزال علاوه بر پیشنهاد یک موضوع، ماهیت جذب حمایت یک موسسه را نیز در بر می گیرد. شاید مناسبترین مفهوم برای پروپوزال توسط پایگاه علمی ویکی پدیا ارائه شده باشد، اما علاوه بر مفهوم پروپوزال باید به چند نکته بسیار مهم پیش از اقدام به نگارش پروپوزال دقت کنیم، این موارد عبارتند از:
نگارش و تهیه یک پروپوزال خوب یک فرآیند زمان بر و تخصصی است که علاوه بر دانش در حوزه موضوع تحقیق به تسلط بالا نسبت به ساختار علمی تحقیق نیز نیاز دارد. پژوهشگری که اطلاعات کافی در مورد بخش ها تشکیل دهنده یک پروپوزال یا استانداردهای نگارشی آن نداشته باشد حتی در صورت داشتن تخصص بالا در حوزه تحقیق، نمیتواند پروپوزال مطلوبی را ارائه نماید. آماده سازی یک پروپوزال با کیفیت و قوی می تواند تا جای ممکن فرآیند های مرتبط به آن یعنی تاییده دانشگاه یا موسسه، آماده سازی پایان نامه یا رساله، تهیه گزارش کار پروژه و غیره را تسهیل نماید. برای این منظور در این مطلب سعی میکنیم شما را با بایدها و نبایدهای نگارش پروپوزال آشنا کنیم تا به واسطه آن بتوانید یک پروپوزال با کیفیت و قوی ارائه نمایید.
پروپوزال صنعتی و تجاری - مفهوم پروپوزال
پروپوزال ها معمولا انواع مختلفی داشته و هر کدام از آنها بسته به نیاز متقاضی یا موسسه مورد نظر می تواند ساختار متنوعی داشته باشد. برای مثال پروپوزال های صنعتی ممکن است بنا بر درخواست سرمایه گذار بخش های جدیدی مانند بودجه بندی، زمان اجرای پروژه، تیم اجرایی پروژه و ابزار پیاده سازی به آن اضافه و بخش هایی مانند روش تحقیق یا ادبیات موضوع به کلی حذف شوند. اما در مقابل در پروپوزال دانشگاهی معمولا سختگیری چندانی در مورد جدول زمانبندی و بودجه بندی وجود ندارد و تاکید زیادی بر بخش ادبیات موضوع و متودولوژی می شود. ولی به طور کلی تمامی پروپوزال ها از یک سری بخش های یکسان و مشابه تشکیل شده اند که می توان آنها را به صورت زیر دسته بندی کرد.
پژوهشگران اندکی هستند که درک کاملی از اهمیت پروپوزال داشته باشند و بتوانند اصول اساسی و استاندارد تحقیق را مبنای پروپوزال نویسی قرار دهند. در ساده ترین حالت اگر شما پروپوزال خوبی نگارش کنید می توانید اطمینان داشته باشید که یک تحقیق باکیفیت و کاربردی خواهید داشت. و در مقابل چنانچه پروپوزال شما از کیفیت پایینی برخوردار باشد می توان گفت که پژوهش مفیدی حاصل نخواهد شد. کلیدی ترین اهمیت نگارش پروپوزال این است که یک مشکل را در جامعه شناسایی کرده و راه حلی کاربردی برای آن ارائه می نماید. اما نگارش پروپوزال از جنبه های دیگر نیز اهمیت داشته و میتواند به پژوهشگر کمک کند. به طور کلی اهمیت پروپوزال در چند بخش کلی قابل دسته بندی است که عبارتند از:
اولین گام در نوشتن یک پروپوزال خوب این است که به خاطر داشته باشید که نوعی قرارداد بین خودتان و یک موسسه یا یک دانشگاه را نگارش می کنید. منظور از قرارداد این است که شما باید با جلب نظر مخاطب بتوانید توافق وی را برای انجام پژوهش جلب کنید واین به منزله یک قرارداد بین شما و موسسه مورد نظر است. زمانی که هیئت علمی دانشگاه و یا شخص سرمایه گذار در یک شرکت پس از انجام بررسی های اولیه در نهایت پروپوزال شما را رد می کنند یعنی عنوان و محتوای آن مورد تاییدشان نبوده و این قرارداد بین شما و موسسه مورد نظر نهایی نشده است. شما با نگارش یک پروپوزال باید نشان بدهید که یک موضوع یا مسئله بسیار اساسی را شناسایی کرده اید، راه حل کاربردی برای آن دارید و قصد دارید از ابزار و روش مناسبی برای حل آن استفاده کنید.
اگر شما دانشجوی سال آخر مقطع کارشناسی ارشد باشید قطعا در مورد پروپوزال و ضرورت نگارش آن شنیده اید. پروپوزال کارشناسی ارشد جنبه هایی از ایده پردازی، خلاقیت، توانایی حل مسئله و مهارت تحلیل آماری را در دانشجویان تقویت می کند. اما نکته مهم در فرآیند نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد این است که به دانشجویان کمک شود تا بتوانند ایده های تحقیقاتی خودشان را در قالب یک تحقیق استاندارد ارائه نمایند. به طور کلی هدف از نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد در چند بخش کلی دسته بندی می شود که عبارتند از:
نتایج تحقیق موسسه REOPA درباره پروپوزال های تحقیقاتی:
38 درصد پروپوزال های نوشته شده رد می شوند، 46 درصد برای بازنگری بازگردانده می شوند و تنها 16 درصد پذیرفته می شوند.
71 درصد عناوین، مطلوب ارزیابی نشدند و تنها 29 درصد رضایت بخش بوده اند.
72 درصد مقدمه ها رضایت بخش نبوده اند 49 درصد وضوح و تمرکز نداشته اند.
تنها 29 درصد موارد اهداف تحقیق را به روشنی بیان نموده اند.
فقط 16 درصد از آن ها بیان مسئله را به خوبی نوشته اند
نگارش پروپوزال یکی از فرآیندهای اجتناب ناپذیر در تحصیلات تکمیلی و پروسه فارغ التحصیلی هر دانشجو محسوب می شود. زمانیکه صحبت از نگارش پروپوزال می شود می بایست فاکتورهای زیادی را در آن بگنجانید و محتوای آن را باید مطابق با استانداردهای دانشگاه یا موسسه مورد نظر تهیه و ارائه نمایید. نگارش پروپوزال به گونه ای است که دانشجویان باید در چند صفحه و چند بخش محدود، ایده ها و موضوع تحقیقاتی مورد نظرشان را برای اساتید تبیین نمایند. بخش های مختلف پروپوزال معمولا محدودیت محتوایی دارند و نباید از یک میزان مشخص بیشتر شوند دقیقا مشابه بسیاری از پژوهش های علمی مانند مقاله، پایان نامه و تز دکتری که باید در تعداد مشخصی کلمه تهیه شوند. یک پروپوزال تحقیقاتی دانشگاهی به طور کلی در 2000-3500 بین 5-7 صفحه تهیه و آماده می شود که به صورت جزئی تر عبارتند از:
همواره به دانشجویان تحصیلات تکمیلی و مقاطع ارشد و دکتری تاکید می شود که فرآیند مربوطه به نگارش و آماده سازی پروپوزال دو بخش مجزا را شامل شده و در بر میگیرد. بخش اول مربوط به گردآوری اطلاعات لازم، انتخاب موضوع و نگارش پروپوزال است و بخش دوم مربوط به تصویب پروپوزال می باشد که ممکن است بارها و بارها اصلاح و تعدیل در محتوا را تجربه کند. در این سرفصل سعی میکنیم شما را هر چه بیشتر با فرآیند تصویب پروپوزال در حوزه تحصیلات تکمیلی آشنا کرده و مراحل آن را بیان نماییم. مراحل تصویب پروپوزال به صورت کلی سه مرحله اصلی را در برمیگیرد که عبارتند از:
زمانی که یک پروپوزال را مینگارید ممکن است ایده ها، محتوا، مدل، فرضیات و فاکتورهای زیادی را درون آن بگنجانید ولی در زمان نگارش و حتی پس از پایان آن، نمی توانید در مورد خوب یا بد بودن آن نظری بدهید. یکی از دلایل این موضوع این است که معمولا یک شکل ارزیابی کاملا مطلوب و عالی از پروپوزال وجود ندارد و این امر تا حد زیادی به نظر مخاطب و شخصی که ارزیابی آن را انجام می دهد بستگی دارد. اما اگر بخواهیم ویژگی های یک پروپوزال خوب را مشخص کنیم می توانیم آن را در چند بخش کلی به صورت زیر دسته بندی کنیم. اما پیش از در نظر گرفتن این فاکتورها سعی کنید متن پروپوزال را بر اساس استانداردهای نگارشی هر موسسه یا دانشگاه آمشاده و تهیه نمایید.
ویژگی های یک پروپوزال خوب - پذیرش دانشگاه های خارجی
بسیاری از اساتید زمانی که یک پروپوزال را بازبینی و ارزیابی می کنند از بسیاری جهات نقاط ضعف و کمبودهایی را در آن مشاهده کرده و از دانشجو درخواست می کنند که تحقیق مورد نظر را مجدد انجام دهد. اگر به عنوان یک پژوهشگر چندین پروپوزال را مورد بررسی قرار دهید، متوجه خواهید شد که اشتباهات رایج معمولا در بخش انتخاب موضوع، کانتریبیوشن تحقیق و انتخاب متودولوژی صحیح رخ می دهد. بروز این اشتباهات رایج در پروپوزال نویسی با گذشت زمان و افزایش تجربه فرد کاهش می یابد ولی تضمین کننده این موضوع نیست که افراد با تجربه هیچوقت چنین اشتباهاتی را مرتکب نمی شوند. به طور کلی اشتباهات رایج در پروپوزال نویسی عبارتند از:
زمانی که صحبت از نگارش پروپوزال می کنیم باید به خاطر داشته باشید که محتوای آن معمولا تا حد زیادی به نوع پروپوزال نیز بستگی دارد. برای مثال در پروپوزال صنعتی هدف اصلی از نگارش، بهبود فروش، افزایش سود یا بهبود بهره وری سازمانی است و بنابراین محتوای آن نیز باید در زمینه شناسایی مشکل و ارائه راه حل متناسب با همین موضوع باشد. در مقابل پروپوزال دانشگاهی به دنبال شناسایی یک مشکل در ارتباط با رشته تحصیلی است و قصد دارد راه حل هوشمندانه و کاربردی برای آن طراحی نماید. پس محتوا و مطالب آن نیز با پروپوزال صنعتی نسبتا متفاوت خواهد بود. اما فارغ از جزئیات در مورد پروپوزال صنعتی، دانشگاهی، استارت آپ و یا هر عنوان دیگری که به پروپوزال اطلاق می شود، پروپوزال ها در چند دسته کلی قرار می گیرند که عبارتند از:
فرض کنید شما یک ایده منحصر به فرد و عالی برای تحقیق دارید و قصد دارید یک اسپانسر برای آن جذب کرده و پژوهش خودتان را آغاز کنید. این اسپانسر ممکن است یکی از اساتید شما در دانشگاه باشند و یا یک موسسه که قصد دارد پروژه شما را با هدف نتایج مثبت در سازمانش پشتیبانی مالی نماید. اما اولین گام برای موفقیت در جذب اسپانسر سازمانی و یا دانشگاهی نگارش یک پروپوزال خوب و متقاعد کننده است. نگارش یک پروپوزال خوب در برگیرنده مراحل بسیار مهم و استانداردی است که در صورت رعایت کردن آنها میتوانید انتظار یک نتیجه موفقیت آمیز را داشته باشید. به طور کلی 7 مرحله اصلی در نگارش پروپوزال وجود دارد که عبارتند از:
پروپوزال دکتری بر خلاف پروپوزال کارشناسی ارشد دارای ویژگی هایی مشابه یک پایان نامه است که قبل از تصویب شدن نیاز به دفاع دارد. بدین معنا که شما باید در مورد موضوع ارائه شده در پروپوزال تمامی جنبه های قانع کننده بودن، کانتریبیوشن، کاربردی بودن و عملیاتی بودن را در نظر بگیرید. البته که تمامی این موارد در پروپوزال کارشناسی ارشد اهمیت دارد ولی پروپوزال مقطع دکتری تمامی این فاکتورها را جزء ضروری و جدایی ناپذیر پروپوزال قلمداد کرده و هر گونه مشکل در این بخش ها موجب ریجکت حتمی آن خواهد شد. به طور کلی پروپوزال دکتری کمتر به دنبال این موضوع است که عنوان تحقیق یا ساختار مشخصی برای یک تحقیق ارائه نماید، بلکه تمرکز آن بیشتر بر روی موارد زیر خواهد بود:
زمانی که در مقطع تحصیلات تکمیلی در یک دانشگاه مشغول به تحصیل می شوید در بخشی از فرآیند تحصیلتان نیاز است که پژوهشی با عنوان پایان نامه یا تز دکتری را انجام داده و تحویل دهید. اما پیش نیاز ارائه پایان نامه یا تز دکتری، نوشتن پروپوزال است و پروپوزال دانشگاهی نیز ویژگی های خاص و منحصر به فردی را در برمیگیرد. اما برای نوشتن یک پروپوزال علاوه بر دانش نسبت به ساختار و مفاهیم تحقیق نیاز است که بدانید یک پروپوزال خوب دانشگاهی چه ویژگی هایی دارد. ویژگی های بسیاری اساسی در یک پروپوزال دانشگاهی عبارتند از:
