رشته کاردان شیمی و پدافند جنگهای شیمیایی ، میکروبی و هسته ای 
هدف این رشته تربیت کاردان مقابله با جنگهای شیمیایی ، میکروبی و هسته ای است که سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و ارگان های نظامی به وجود آنها نیاز بسیار دارند .

این رشته دارای سه شاخه شیمیایی ، میکروبی و هسته ای است و فارغ التحصیلان آن می توانند با کسب مهارتهای لازم ، در زمینه پدافند جنگهای شیمیایی ، میکروبی ، هسته ای در سازمان های رزمی و دیگر ارگان های مرتبط فعالیت نمایند .

درس های این رشته در طول تحصیل :

  • دروس نظامی :

تاکتیک جنگ افزار ، مدیریت فرماندهی ، آیین نامه ها و سازمان ، ارتباط و مخابرات ،

  • دروس پایه :

هواشناسی ، شیمی عمومی ، شیمی عمومی عملی ، فیزیک عمومی ، زیست شناسی عمومی ، اصول جنگ های شیمیایی ، میکروبی ، هسته ای ، روانشناسی و امداد به مصدومین شیمیایی ، میکروبی ، هسته ای ، شناخت حفاظت انفرادی و جمعی شیمیایی ، میکروبی ، هسته ای ، ریاضیات پایه ، مقدمات آمار .

  • دروس تخصصی :

شاحه شیمیایی ، حفاظت آزمایشگاهی ، شیمی آلی عملی ، شیمی تجزیه عملی ، شیمی آلی ، شیمی معدنی ، شیمی تجزیه ، بیو شیمی ، عوامل شیمیایی جنگی ، تأثیر عوامل شیمیایی بر محیط زیست ، مکانیزم تأثیر عوامل شیمیایی جنگی بر روی موجودات زنده ، شناسایی عوامل شیمیایی جنگی (آشکار سازی )، انبارداری و حمل و نقل و حفاظت از مواد شیمیایی ، شناخت و رفع آلودگی عوامل شیمیایی ، مانور در منطقه آلوده .

  • دروس تخصصی شاخه میکروبی :

حفاظت آزمایشگاه میکروبی ، میکرو بیو لوژی عمومی ، راه های انتقال ، باکتری شناسی رزمی ، قارچ شناسی رزمی ، ویروس شناسی رزمی ، تک یاخته های رزمی ، بیو شیمی ، عملیات خنثی سازی ، حفاظت جمعی ، اصول فرمان دهی پدافند ، اصول نحوه کاربرد جنگ افزارهای میکروبی ، مانور میکروبی ، ایمونولوژی .

  • دروس تخصصی شاخه هسته ای :

حفاظت ، ریاضیات کاربردی ، فیزیک پایه ، فیزیک جدید ، فیزیک هسته ای ، عوامل هسته ای ، تإثیرات هسته ای ، عملیات خنثی سازی ، حفاظت و آثار اشعه بر محیط حفاظت جمعی ، اصول فرمانده و پدافند هسته ای ، آشکار سازی ، مانور .

رشته پرورش زنبور عسل :

اهمیت اقتصادی پرورش زنبور عسل بیشتر در گرده افشانی گیاهان زراعی و باغی و افزایش محصولات کشاورزی است . به طوری که طبق تحقیقات انجام شده در کشور های دیگر ارزش زنبور عسل در افزایش محصولات کشاورزی بسیار بیشتر از تولیدات مستقیم کندو است . بررسی های انجام شده در ایران نیز نشان می دهد که نقش زنبور عسل در افزایش محصولات کشاورزی چندین برابر تولیدعسل ارزش دارد . زنبور عسل علاوه بر دخالت در عمل گرده افشانی یا تولید محصولاتی مانند ژله رویال ، زهر ، گرده و بره موم در صنایعی مانند دارو سازی ، نساجی ، کاغذ سازی ، شمع سازی و تولید واکسن نقش ارزشمندی را ایفا می کند وبا افزایش اشتغال زایی می شود . بدلیل آنکه پررورش زنبور عسل تا حد زیادی به منابع طبیعی و باغ ها وابسته است و سیستم پرورشی این بخش تا حد زیادی بصورت سنتی و تجربی اداره می شود . تربیت نیروی متخصص و ماهر که شناخت کافی از زنبور عسل داشته باشند ضرورت دارد تا ضمن بهره برداری از امکانات موجود در کشور و تولید فرآورده های مربوط ، رشد و توسعه کمی و کیفی این بخش فراهم شود .

فراغ التحصیلان این رشته می توانند بعنوان کاردان پرورش زنبور عسل ، کاردان پرورش ملکه و اصلاح نژاد زبور عسل ،کاردان کارگاه ، تعمیر ، سرویس و ساخت وسایل زنور داری و سرپرست واحد های تولید و فراوری محصولات زنبور عسل فعالیت کنند .

درس های این رشته در طول تحصیل :

  • دروس پایه :

شیمی آلی ، فیزیک عمومی ، ریاضیات زیست شناسی (گیاهی و جانوری) آمار و احتمال .

  • دروس اصلی :

هوا و اقلیم شناسی ، آموزش و ترویج دامپروری و منابع طبیعی ، زبان تخصصی ، بیوشیمی ، گیاه شناسی (عمومی ) ، اکولوژی محیط زیست ، جامعه شناسی روستایی ، مقدمه ای بر اقتصاد و بازار یابی ، محصولات زنبور عسل ، اصول و کاربرد کامپیوتر ، حشره شناسی کشاورزی، پرورش زنبور عسل .

  • دروس تخصصی :

پرورش ملکه زنبور عسل ، مبانی اصلاح نژاد و تلقیح مصنوعی زنبور عسل ، بهداشت ، بیماری ها و آفات زنبور عسل، گیاهان شهد زا و گرده زا ، شناخت ، تعمیر و نگهداری و ابزار و وسایل زنبور داری ، مرفولوژی و اناتومی زنبور عسل ، فرآوری محصولات زنبور عسل ، کارآموزی .

دانشگاه های پذیرنده : زنجان
مقاطع تحصیلی : کاردانی
دوره ها : روزانه -شبانه
دانشگاه : دولتی
گرایشها :

رشته اعضای مصنوعی و وسایل کمکی :

رشته اعضای مصنوعی و وسایل کمکی یکی از زیر شاخه های توانبخشی است که در آن طراحی و ساخت اعضای مصنوعی و وسایل کمکی بر اساس اصول مهندسی و منطبق با آناتومی بدن آموزش داده میشود .در واقعد دروس این رشته مجموعه ای از مهندسی و علوم پزشکی است .
متخصص اعضای مصنوعی در سه زمینه حمایت از اعضای ضعیف و ناتوان بدن ، ساخت اندام مصنوعی برای عضو از دست رفته و اصلاح و ناهنجاری ها فعالیت می کند و برای بدست آوردن این تخصص ، دروس پایه مثل آناتومی بدن ، علل ناهنجاریها و بیماریهای اندامهای مورد نظر را مطالعه کرده و سپس نحوه ساخت ارتزها و پروتزها ی مختلف را فرا می گیرد.

گفتنی است که ارتز وسیله ای کمکی است که در موازات اندام فلج یا ضعیف به کار برده شده و به آن کمک می کند تا کارایی بهتری داشته باشد و شامل تمام اندامها از جمله اندام تحتانی ، فوقانی ، ستون فقرات و سر و گردن می شود . پروتز نیز عضو مصنوعی است که جنشین عضو طبیعی شده و در امتداد عضو طبیعی قرار می گیرد .

برای مثال فردی که دچار بیماری فلج اطفال شده است با استفاده از ارتزهای کمک کننده می تواند سر پا ایستاده و به فعالیت های زندگی خود به صورت مستقل ادامه دهد .
تفاوت این رشته با مهندسی پزشکی در این است که رشته مهندسی پزشکی ؛ در زمینه الکترویک و بیو مکانیک کاربردی کل تجهیزات پزشکی فعالیت می کند یعنی طراحی یک دستگاه رادیولوژی یا فیزیوتراپی نیز در حیطه کار یک مهندسی پزشکی قرار می گیرد ، در حالی که رشته اعضای مصنوعی به طراحی و سات وسایل کمکی و اعضای مصنوعی میپردازد و اعضای مصنوعی قابل ساخت در این رشته نیز اعضای مصنوعی خارج از بدن مثل دست ، پا ، چشم و بینی است .
از همین جا می توان به یکی دیگر از تفاوتهای موجود بین این دو رشته پی برد چون فارغ التحصیل مهندسی پزشکی علاوه بر اعضای مصنوعی یا اعضای پیچیده الکترونیکی و مکانیکی مثل دست سیبر نتیکی را طراحی می کند ، اما فارغ التحصیل اعضای مصنوعی ، قطعات ساده تری که با ابزار دستی نیز قابل ساخت است مثل پای مصنو عی عادی یا انواع بریس ها را طراحی کرده و می سازد .

توانایی های لازم :
دانشجوی رشته اعضای مصنوعی و وسایل کمکی مثل یک مجسمه ساز باید با گچ و مجسمه سازی کار کند و قالبهای گچی از پا ، دست ، نیم تنه یا سر وگردن بسازد و مثل یک نجار ، آهنگر و کفاش باید به جوشکاری ، تراشکاری ، ارّه کاری ، فلز کاری و چرم کاری بپردازد . به عبارت دیگر متخصص این رشته باید از دستهایی توانا برخوردار و به کارهای فنی و صنعتی علاقمند باشد .
در ضمن دانشجوی این رشته باید دارای جسسم و روحی سالم و توانمند باشد تا در انجام کارهای سنگین این رشته مثل فلز کاری یا کار با گچ و قالبهای سنگین دچار مشکل نشود و بتواند بعضی اوقات چهار ساعت سر پا بایستد و کار کند .
آمادگی روحی برای برخورد با بیماران و روابط اجتماعی خوب نیز در این رشته بسیار ضروری است چون رشته اعضای مصنوعی یک رشته خدماتی است و فارغ التحصیل آن باید با دردمند ترین اعضای جامعه در ارتباط باشد .


موقعیت شغلی در ایران :
فارغ التحصیل این رشته می تواند در دو بخش دولتی و خصوصی فعالیت کند که بخش دولتی آن شامل سازمانی بهزیستی ، هلال احمر ، بنیاد جانبازان و بیمارستانهای اداری مراکز ارتوپد فنی است . اما حیطه اصلی فارغ التحصیلان این رشته بخش خصوصی است چون رشته اعضای مصنوعی جزو معدود رشته های توانبخشی است که فارغ التحصیل آن می تواند پس از کسب تجربه لازم ، مرکز خصوصی دایر کرده و به افراد فلج یا افرادی که بد شکلی های مختلف و مشکلات ارتوپدی دارند ، افرادی که بیماری های ساده مثل صافی کف پا داشته و احتیاج به کفش طبی دارند و کسانی که دچار قطعی عضو هستند ، خدمات خود را ارائه دهد .
در ضمن اگر دانشجویی اهل تحقیق و مطالعه باشد ، در این رشته نوآوری بسیار زیاد است . بخصوص در زمینه پروتز های زیبایی ؛ یعنی ساخت چشم ، گوش و بینی مصنوعی که نیروی کار متخصص در ایران بسیار کم است .

  • درس های این رشته در طول تحصیل :

آناتومی انسانی ، رسم فنی ، کمکهای اولیه ، ایمنی و پیشگیری از سوانح در کارگاه ، ریاضیات پایه و مقدمات آمار ، تکنیکهای فلز کاری ، تکنیک ارتوپدی فنی ، اصول توانبخشی ، خواص مواد (علوم فلزات ) ، خواص مواد (موا د مصنوعی ) بهداشت عمومی ، ارتوپدی ، مکانیک ، تکنولوژی چوب ، تکنیک قطعه سازی ، تئوری پروتز ، تئوری ارتز ، مدیریت صنعتی ، روانشناسی معلولین ، آناتومی و فیزیولوژی اعصاب ، فیزیک ، تکنولوژی درودگری ، آشنایی با طراحی و ساخت ارتز های اندام فوقانی ، آشنایی با طراحی و ساخت پروتزهای زیر زانو ، آشنایی با طراحی و ساخت ارتزهای اندام تحتانی ، آشنایی با طراحی و ساخت ارتز های ستون فقرات ، آشنایی با طراحی و ساخت پروتز های اندام فوقانی ، آشنایی با طراحی و ساخت پروتز های بالای زانو ، اصول فیزیو تراپی و کاردر مانی ، ارزشیابی و انازه گیری عضلات ،آناتومی سطحی ، مقاومت مصالح ، اصطلاحات پزشکی ، رادیولوژی ، تکنیک چرم کاری ، آمار و روش تحقیق ،مدیریت مرکز ارتوپدی فنی ، نورولوژی ، کینزیولوژی و بیومکانیک ، کار آموزی در عر صه ارتز های زیر زانو ، کار آموزی در عرصه ارتزهای پا ، کار آموزی در عرصه ارتز های بالای زانو ، کارآموزی در عرصه ارتزهای ستون فقرات ، کار آموزی در عرصه ارتزهای اندام فوقانی ، کار آموزی در عرصه پروتزهای مچ پا و پنجه ، کار آموزی در عرصه پروتزهای زیرآرنج ، کارآموزی در عرصه پروتزهای بالای آرنج ، کارآموزی در عرصه پروتزهای زیر زانو ، کارآموزی در عرصه پروتزهای بالای زانو ، کار آموزی در عرصه پروتزهای لگن .

دانشگاه های پذیرنده : دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی – درمانی اصفهان ، ایران ، علوم بهزیستی و توانبخشی - تهران ، موسسه آموزش عالی علمی – کاربردی هلال احمر ایران .
مقاطع تحصیلی : کارشناسی
دوره ها : روزانه
دانشگاه : دولتی
گرایشها :