رضایت نیوز
بیانیه اعتبار و جایگاه علمی مؤسسه ماد دانشپژوهان مؤسسه «ماد دانشپژوهان» با بیش از ۲۳ سال سابقه مستمر و حرفهای در حوزه پژوهشهای دانشگاهی، بهعنوان یکی از مجموعههای معتبر و قابل اتکا در همراهی علمی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در ایران و خارج از کشور... ادامه مطلب ..
در این مطلب به پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان پرداخته شده است. پرسش یکی از کاربران موسسه از هوش مصنوعی و جواب آن در مورد ماد دانش پژوهان بررسی شده است. پرسش از هوش مصنوعی در مورد ماد دانش پژوهان مشورت با CHAT GPT در مورد موسسه ماد دانش پژوهان سؤال بسیار خوبی... ادامه مطلب ..
کد 14334 - Arman Sarkissian ارمنستان : MSc International Relations : July 2023 نظر: Theoretical framework was extremely strong and coherent.thanks a lot ادامه مطلب ..
کد 12921- Zahra Karimi ایران – شیراز دکتری علوم تربیتی آبان ۱۴۰۰ نظر: بازنویسی فصل دوم پایاننامه بهقدری دقیق بود که اساتید داور کاملاً راضی بودند.خدا خیرتون بده کاش همه کارشون رو درست انجام بدن جقدر سرمایه اجتماعی ایجاد میکنه اعتماد اعتماد اعتماد واقعا من به... ادامه مطلب ..
کد 11090 - Fatemeh Jalali ایران – کرج ارشد حقوق بینالملل خرداد ۱۴۰۲ نظر: نگارش پایاننامه با رعایت کامل اصول آکادمیک و منابع معتبر انجام شد. کاملاً راضی هستم.به قول سعدی سعدیا مرد نکو نام نمیرد هرگز در حق من نکویی فرمودید مرسی ... ادامه مطلب ..
کد 12978 - Reza Norouzi ایران – تبریز ارشد مهندسی برق اسفند ۱۴۰۱ نظر: مدلسازی متلب و تحلیل نتایج دقیقاً مطابق استاندارد ژورنالهای بینالمللی انجام شد.فکر نمیکردم به این خوبی بشه آقا واقعا ممنونم ازتون خیلی خوب شد منم جبران کنم یک روزی یه جایی ادامه مطلب ..
کد 13254 - علی رضایی ایران – مشهد ارشد روانشناسی بالینی تیر ۱۴۰۲ نظر: تحلیل آماری SPSS و تفسیر نتایج بسیار دقیق انجام شد. واقعاً خیالم از بابت کیفیت علمی راحت بود.قلبا موگم دستتون درد نره به قول ما مشهدیها اینجا دعاتون مکنوم ادامه مطلب ..
Sara Mohammadiایران – اصفهان دکتری مدیریت بازرگانیشروع همکاری: مهر ۱۴۰۱نظر:همکاری با این مجموعه باعث شد مقاله من در ژورنال Q1 اسکوپوس پذیرفته شود. پاسخ به داوران کاملاً حرفهای و دقیق بود.دوستون دارم واقعا و ممنونتونم مسیر زندگیم تغییر کرد ادامه مطلب ..
محمدرضا احمدی ایران – تهران کارشناسی ارشد مهندسی عمران - سازه دانشگاه ....شروع همکاری: فروردین ۱۴۰۲نظر:از ابتدای نگارش پروپوزال تا دفاع پایاننامه، تیم کاملاً حرفهای و متعهد همراه من بودند. دقت علمی و زمانبندی عالی باعث شد با نمره عالی فارغالتحصیل شوم. ادامه مطلب ..
Youssef maali استرالیا MSc Mechanical Engineering : February 2022 نظر: Simulation results were accurate and well-documented. ادامه مطلب ..
Ali Akbar Rahimi ایران – اهواز دکتری مهندسی شیمی دی ۱۴۰۰ نظر: همراهی تیم تا مرحله سابمیت مقاله ISI واقعاً ارزشمند بود.بعدشم کاور لتر خوب و پاسخ به کامنتها محشر بود فکر کردم ریچکتم ولی در کمال ناباوری البته با چند بار زحمت و پاسخ مقلم قبول و اکسپت شد باریکلا بهتون واقعا خیلی... ادامه مطلب ..
مهندسی برق – قدرت | تهران برای انجام پروپوزال و پایاننامه ارشد مهندسی برق (گرایش قدرت) با این مجموعه آشنا شدم. از همان ابتدا انتخاب موضوع دقیق، جدید و کاملاً متناسب با علایق پژوهشی من انجام شد. پروپوزال در اولین ارسال تأیید شد و در مرحله پایاننامه نیز تحلیلها،... ادامه مطلب ..
Amir Hossein Ghasemi ایران – قم دکتری فلسفه شروع همکاری: مهر ۱۳۹۹ نظر: تحلیلهای فلسفی بسیار عمیق و دقیق بودند و ادبیات متن کاملاً دانشگاهی بود.من فکر نمیکردم بتونن اینطور بنویسن ولی سربلند شدم خداتون خیر بده ادامه مطلب ..
ایلینوی – دکتری مدیریت فناوری Emily Carter | ایالت: Illinois من دانشجوی دکتری مدیریت فناوری در ایالت ایلینوی هستم و برای توسعه چارچوب نظری و روش تحقیق رسالهام از این مجموعه کمک گرفتم. تیم پژوهشی توانست ادبیات میانرشتهای مدیریت و فناوری را بهصورت منسجم در پروپوزال... ادامه مطلب ..
مهندسی مکانیک – طراحی کاربردی | تهران برای پایاننامه کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک (طراحی کاربردی) از این مجموعه کمک گرفتم. از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش پروپوزال و تکمیل پایاننامه، همه چیز کاملاً برنامهریزیشده و منظم پیش رفت. اصلاحات استاد راهنما و داوران... ادامه مطلب ..
کالیفرنیا – دکتری مدیریت استراتژیک من دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک در یکی از دانشگاههای ایالت کالیفرنیا هستم و در مرحله تدوین پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. مسئله پژوهش بهصورت کاملاً دقیق، مبتنی بر ادبیات روز و همسو با علایق استاد راهنما طراحی شد.... ادامه مطلب ..
Parisa Amini آلمان PhD Education January 2021 نظر: The literature review was comprehensive and well-structured.من توی غربت واقعا یک پشتوانه عالی پیدا کردم و اون همین مجموعه بود ته دلم قرص شد واقعا بی نظیرن انگار توی آلمان خدمات گرفته باشمدقیق و منطقیین و خیلی درستند ادامه مطلب ..
دانیال دکترای بیزینس از فرانسه تجربه من با این تیم، خیلی فراتر از یه همکاری ساده و خشکِ دانشجویی بود. راستش چیزی که همون اول خیالم رو راحت کرد، تسلط عجیبشون روی نقشه راه پژوهش بود؛ اینکه یکی باشه که دقیقاً بدونه چه چارچوب و روشی به دردت میخوره، انگار وسط مه غلیظ برات چراغ... ادامه مطلب ..
تگزاس – دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) من دانشجوی دکتری مدیریت کسبوکار (DBA) در ایالت تگزاس هستم و از مرحله نهاییسازی موضوع تا تکمیل پروپوزال رساله با این تیم همکاری داشتم. موضوع پژوهش کاملاً کاربردی و مبتنی بر مسائل واقعی سازمانها طراحی شد و همین موضوع نظر مثبت کمیته... ادامه مطلب ..
Noor Al-Hassan/ امارات/ / PhD Business Administration شروع همکاری May 2020 نظر: Professional academic writing with excellent reviewer response.very good ادامه مطلب ..
مهندسی عمران – سازه | تهران بهدلیل کمبود وقت و حساسیت بالای پایاننامه، انجام موضوع، پروپوزال و نگارش پایاننامه ارشد مهندسی عمران را به این تیم سپردم. انتخاب موضوع کاملاً مطابق آییننامه دانشکده بود و پروپوزال بدون رفتوبرگشت تأیید شد. در زمان نگارش... ادامه مطلب ..
Anna Kowalska لهستان PhD Management : September 2020 نظر: The revision process for Scopus journal was handled perfectly.خیلی خوب هستند و ما را خیلی راضی فرمودند این انسانهای خوب و خیلی خوب و موسسه خوبشان ادامه مطلب ..
Maryam Ebrahimi ایران – یزد ارشد حسابداری شروع همکاری: مرداد ۱۴۰۲ نظر: تحلیل مالی و نگارش فصل چهارم بسیار دقیق و حرفهای انجام شد. به همین خاطر کل کلارمو دادم دوباره بررسی کردن و یک کار عالی شد سخت استادمو راضی کردم کار خودمه خیلی بهم شک کرد ولی با کمک و مشاور عالی که... ادامه مطلب ..
مهندسی صنایع – دانشگاه تهران من دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع از دانشگاه تهران هستم و از مرحله انتخاب موضوع تا نگارش کامل پروپوزال و پایاننامه با این مجموعه همکاری داشتم. موضوع کاملاً کاربردی و منطبق با نظر استاد راهنما انتخاب شد و پروپوزال بدون اصلاح اساسی تأیید... ادامه مطلب ..
نیویورک – دکتری مدیریت منابع انسانی من دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی در ایالت نیویورک هستم و برای بازطراحی پروپوزال رسالهام از خدمات این مجموعه استفاده کردم. پروپوزال اولیه من چند بار از سوی کمیته رد شده بود، اما پس از بازنگری ساختار نظری، متغیرها و روش تحقیق، طرح... ادامه مطلب ..
مهندسی کامپیوتر – نرمافزار | تهران من دانشجوی ارشد مهندسی کامپیوتر از تهران هستم و از خدمات این مجموعه برای انتخاب موضوع، نگارش پروپوزال و پایاننامه استفاده کردم. موضوع پیشنهادی بسیار بهروز و کاربردی بود و استاد راهنما کاملاً از آن استقبال کرد. پروپوزال سریع... ادامه مطلب ..
Hassan El-Sayed مصر Master of Public Health : June 2022 نظر: Statistical analysis and interpretation were outstanding.من بدین وسیله از سیستم با انظباط و ارزشمند این موسسه کمال تشکر را میکنم و برایشان آرزوی توفیقات روز افزون میکنم ادامه مطلب ..
نام و نام خانوادگی حقیقی رشته و مقطع تحصیلی دکترای زبان شرح درخواست شما(لطفا دقیق و واضح) پروژه تحقیقاتی زبان خارجی تیم مادپژوهان بسیار متعهد و مسئولیت پذیر هستند بسیار خوش قول و منعطف ، قدردان زحمات مجموعه هستم ادامه مطلب ..
Leyla Demir ترکیه PhD Sociology : October 2024 نظر: Very professional and ethical collaboration. Highly recommended.کارمو به زبان انگلیسی تحویل گرفتم واقعا خیلی خوب بود من زبانم عالیه ولی این موسسه درخشانن تخصص و پشتیبانی رو با هم دارند کمتر جایی هر دو با هم هست واقعا هم کاردرست انجام میدن و هم درست کارن به قول خودشون... ادامه مطلب ..
Ahmad Al-Farsi / عمان / MSc Civil Engineering شروع همکاری/March 2022 نظر: Excellent academic support. My thesis was approved without any major revisions.من تو عمان سرگردون بودم جه کنم انگار از آسمون برام نازل شدید واقعا حرف ندارید و بیار عمیق و دقیق گوش میدید و مشورت میدیدو واقعا ادما رو از گمراهی در میارید صادقانه فکرشم نمیکردم... ادامه مطلب ..
Mohammad Rahman UK MSc Computer Science April 2023 نظر: Code validation and methodology explanation were very clear.من باورم نشد توی ایران چنین افرادی و اینجور عالی و گود کار کنن موندم چی بگمخوب انجام دادن خوب پشتیبان شدن و همچنین من میگم بهترینن واقعا به همه میگمشون ادامه مطلب ..
Mahsa Rahmani /کانادا / PhD Psychology November 2019 نظر: Ethical considerations and methodology were handled very carefully.mamnoooooonam ادامه مطلب ..
Niloofar Hashemi ایران – رشت ارشد علوم اجتماعی بهمن ۱۴۰۱ نظر: پرسشنامهسازی و تحلیل دادهها کاملاً علمی و قابل دفاع انجام شد. اضطرابم شد آرامش و دعای خیر براشون دستوون درد نکنه تو روزای سخت حمایتم کردین همه جوره چبران کنم ایشالاه ادامه مطلب ..
با هدف ارائه خدمات علمی ممتاز و اخلاق پژوهش محور، مسیر واقعی پیشرفت دانشجویان و پژوهشگران را هموار می سازد. چشم انداز ما تبدیل شدن به مرجع نخست خدمات پژوهشی در ایران و منطقه است. با تمرکز بر کیفیت، نوآوری و همکاری های بین المللی، تلاش می کنیم استانداردهای... ادامه مطلب ..
در این مطلب به بررسی نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان می پردازیم. هوش مصنوعی chat gpt نظر خود را در مورد موسسه ماد دانش پژوهان ارائه داده است. نظر chat gpt در مورد موسسه ماد دانش پژوهان نظر من کاملاً روشن و حرفه ای است و سعی می کنم بدون اغراق و تبلیغ، تحلیل کارشناسی دقیق... ادامه مطلب ..
رشته مهندسی کشاورزی–اقتصاد کشاورزی
مهندسی کشاورزی – اقتصاد کشاورزی
مقدمه:
برای استفاده بهتر از منابع تولید در کشاورزی و بکارگیری اینگونه منابع برای بدست آوردن محصولات کشاورزی به طور اقتصادی، لازم است متخصصینی تربیت شوند که با توجه به دانش و تجربیات خود در علوم کشاورزی و اصول علم اقتصاد بتوانند در زمینه برنامه ریزی و تهیه طرحهای تولید کشاورزی در کشور منشا خدمت باشند.
1- تعریف و هدف:
اقتصاد کشاورزی، روابط اقتصادی فی مابین عوامل تولید کشاورزی و کاربرد اصول اقتصادی را در تولید و توسعه کشاورزی مورد بحث و بررسی قرار می دهد.
هدف از ایجاد این رشته تربیت افرادی است که با تکیه بر معلومات و اندوخته های علمی خود بتوانند بعنوان کارشناس در مقام مجری، برنامه ریز، کمک تحلیل گر و ارزشیاب اقتصادی برنامه های توسعه کشاورزی در سطوح منطقه ای اقدام نموده و در فعالیتهای آموزش و تحقیقاتی نیز بتوانند همکاری نمایند.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول دوره کارشناسی اقتصاد کشاورزی به طور متوسط چهار سال است و هر نیمسال 17 هفته کامل آموزشی است. برای هر واحد درس نظری در هر نیمسال 17 ساعت آموزش در نظر گرفته شده است.
3- تعداد واحدهای درسی:
تعداد واحدهای درسی دوره کارشناسی اقتصاد کشاورزی 143 واحد است به شرح زیر:
دروس عمومی 20 واحد
دروس علوم پایه 30 واحد
دروس اصلی کشاورزی 50 واحد
دروس تخصصی 43 واحد
که شامل 37 واحد دروس الزامی و 6 واحد دروس انتخابی است.
4- نقش و توانائی فارغ التحصیلان:
نظر به محدود بودن منابع تولید کشاورزی در کشور، اینگونه منابع باید بطور صحیح به کار گرفته شوند تا حداکثر بهره از آنها حاصل گردد. برای اینکار ضروری است متخصصینی تربیت شوند که بتوانند در ارزیابی و تحلیل برنامه های توسعه کشاورزی در سطح منطقه ای دارای کارآرائی لازم بوده و برنامه های مزبور را از ابعاد اقتصادی مورد بررسی و ارزشیابی قرار دهند.
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس: 09102340118 ثبت سریع سفارش ![]()
![]()
دروس علوم پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
01 11 21 02 04 05 03 09 13 23 |
ریاضیات عمومی ریاضیات 1 ریاضیات 2 گیاهشناسی 1 اکولوژی فیزیک عمومی شیمی عمومی آمار و احتمالات شیمی آلی بیوشیمی عمومی |
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 |
| جمع | 30 |
دروس اصلی مهندسی کشاورزی – اقتصاد کشاورزی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
39 48 35 31 30 32 35 52 47 37 49 62 44 33 56 62 |
طرح آزمایشهای کشاورزی 1 آبیاری عمومی هوا و اقلیم شناسی اقتصاد کشاورزی خاکشناسی عمومی زراعت عمومی مساحی و نقشه برداری باغبانی عمومی حشره شناسی و دفع آفات بیماریهای گیاهی ماشینهای کشاورزی اصول ترویج و آموزش کشاورزی عملیات کشاورزی دامپروری عمومی اصول تبدیل و نگهداری فرآورده های کشاورزی زراعت غلات |
3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 |
| جمع | 50 |
دروس تخصصی دروس الزامی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
52527 75 76 85 95 87 78 91 79 82 84 77 89 88 |
بازاریابی محصولات کشاورزی اقتصاد خرد 1 اقتصاد کلان 1 اقتصاد ریاضی اقتصاد سنجی مدیریت مزرعه اقتصاد منابع طبیعی تهیه و ارزیابی طرحهای کشاورزی روش تحقیق اقتصاد توسعه و سیاست کشاورزی حسابداری 1 اقتصاد تولید کاراموزی سمینار |
3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 1 |
| جمع | 37 |
دروس تخصصی انتخابی (6 واحد)
| ردیف | نام درس | واحد |
|
525286 93 92 74 96 532281 521272 526271 525294 90 532283 |
اقتصاد کلان 2 متون اقتصادی به زبان خارجی اقتصاد ایران برنامه نویسی کامپیوتر پول و بانکداری مکانیزاسیون کشاورزی دیمکاری جامعه شناسی روستایی حسابداری 2 مسئله مخصوص ماشینهای برداشت |
3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 3 |
| جمع | 30 |
رشته تکنولوژی ماشینهای کشاورزی
تکنولوژی ماشینهای کشاورزی
مقدمه:
تسطیح و تهیه زمین، کاشت، داشت، برداشت و نگهداری محصولات زراعی و باغی و دامی نیازمند به ماشین الات مختلف و متعددی است که کاربرد آنها نیروی انسانی ماهر و کارآرائی را ایجاب می کند و آموزش این نیروی انسانی در مقطع کاردانی ماشینهای کشاورزی صورت می گیرد. این نیروی انسانی خلاء موجود بین زارعین و مهندسین ماشینهای کشاورزی را پر می کند.
1- تعریف و هدف:
انجام کارهای زراعی در مزرعه و باغ بوسیله ماشینهایی صورت می گیرد که آموزش و کاربرد این ماشینها و نگهداری و سرویس آنها موضوعات دروس این رشته را تشکیل می دهند. در این رشته افرادی تربیت می شوند که بتوانند بطور علمی ماشینهای کشاورزی را بکار ببرند و از آنها نگهداری کنند.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول متوسط دوره کاردانی تکنولوژی ماشینهای کشاورزی 2 سال تحصیلی است. هر سال تحصیلی شامل دو نیمسال است و در هر نیمسال 17 هفته آموزشی وجود دارد. برای هر واحد درس نظری در هر نیمسال 17 ساعت آموزش در نظر گرفته شده است.
3- تعداد واحدهای آموزشی:
تعداد واحدهای درسی دوره کاردانی تکنولوژی ماشینهای کشاورزی شامل 78 واحد است:
دروس عمومی 13 واحد
دروس پایه 17 واحد
دروس اصلی 18 واحد
دروس تخصصی 30 واحد
4- نقش و توانایی فارغ التحصیلان:
فارغ التحصیلان این رشته می توانند در موارد زیر نقش و توانایی داشته باشند:
- کاربرد ماشینهای مختلف کشاورزی و نگاهداری از آنها.
- کمک به مهندسین در اجرای مکانیزاسیون کشاورزی یک ناحیه.
- اجرای پروژه های تحقیقاتی زیر نظر مهندسین مربوطه.
5- ضرورت و اهمیت:
کاربرد و نگاهداری ماشینهای کشاورزی در کشور ما اغلب بوسیله افرادی صورت می گیرد که دانش لازم برای این کار را ندارند و در نتیجه بهره دهی ماشینهای مذکور کم و عمر آنها اندک می شود که خود اثر نامطلوبی در کل بهره دهی بخش زراعی کشور دارد. ایجاد این دوره برای پر کردن خلاء بین زارعین و مهندسین و تربیت نیروی انسانی مورد نظر ضروری است.
دروس علوم پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
01 02 03 04 05 06 |
شیمی عمومی رسم فنی 1 گیاهشناسی عمومی ریاضیات 1 ریاضیات 2 فیزیک الکتریسته و مغناطیس |
3 2 3 3 3 3 |
| جمع | 17 |
دروس اصلی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
07 08 09 10 11 12 13 |
زراعت عمومی باغبانی عمومی خاکشناسی عمومی روشهای آبیاری مقدمات ترویج و آموزش کشاورزی مساحی و نقشه برداری عملیات کشاورزی |
3 3 3 2 2 2 3 |
| جمع | 18 |
دروس تخصصی تکنولوژی ماشینهای کشاورزی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |
تکنولوژی موتور شناخت و کاربرد تراکتور ماشینهای تسطیح اراضی ماشینهای خاک ورزی ماشینهای کاشت و داشت ماشینهای برداشت ماشینها و تجهیزات ثابت زراعی عملیات کارگاهی سرویس و تعمیر تراکتور و ماشینهای کشاورزی کارآموزی تخصصی |
3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 |
| جمع | 30 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس: 09102340118 ثبت سریع سفارش ![]()
![]()
رشته مهندسی کشاورزی–آبیاری
مهندسی کشاورزی – آبیاری
مقدمه:
برای تامین نیروی انسانی متعهد و متخصص در رشته ابیاری و زهکشی به منظور نیل به خودکفایی در زمینه های آبیاری و زهکشی لازم است متخصصینی تربیت شوند که بتوانند با استفاده از دانش و تجربیات خود در توسعه و رشد اقتصادی کشور از طریزق بالا بردن راندمن استفاده از منابع آب و خاک دخالت کرده و در امور تحقیقات و آموزش و برنامه ریزی و طراحی و زهکشی نیز خدمت نمایند.
1- تعریف و هدف:
در دوره کارشناسی کشاورزی عنوان آبیاری به رشته اطلاق میگردد که با دارا بودن مجموعه ای از علوم و روشها در زمینه هایی که ذیلا بیان میگردد، کارآرائی و مهارتهای مورد نظر را تامین نماید:
1- شناسائی مراحل مختلف مطالعه، شرکت در بررسی و طراحی پروژه های آبیاری و زهکشی.
2- شناسائی نحوه بهره برداری، نگهداری و مدیریت شبکه های آبیاری و زهکشی.
هدف از ایجاد این رشته تربیت کارشناسان و مهندسین کارآمدی میباشد که بتوانند علاوه بر دارا شدن مسئولیتهای محوله در زمینه های آبیاری و زهکشی، در برنامه ریزی، تحقیقات، طراحی و آموزش (در سطح دبیرستانهای کشاورزی) علوم آبیاری و زهکشی شایسته ای را ارائه نمایند.
2- طول دوره و شکل نظام:
طول دوره کارشناسی رشته آبیاری چهار سال میباشد که دانشجویان بطور متوسط قادر خواهند بود این دوره را در مدت مذکور به پایان برسانند.
هر نیمسال مشتمل بر 17 هفته کامل آموزشی خواهد بود. برای هر واحد درسی نظری در هر نیمسال 17 ساعت آموزش منظور خواهد گردید.
3- تعداد واحدهای درسی:
تعداد کل واحدهای درسی دوره کارشناسی آبیاری 143 واحد بشرح زیر میباشد:
دروس عمومی 20 واحد
دروس پایه 31 واحد
دروس اصلی 38 واحد
دروس تخصصی 54 واحد
که شامل 45 واحد تخصصی الزامی و 9 واحد تخصصی انتخابی خواهد بود.
4- نقش و توانائی فارغ التحصیلان:
فارغ التحصیلان این رشته می توانند در برنامه ریزی و هدایت امور اجرایی پروژه های آبیاری و زهکشی، تدریس در دبیرستانهای کشاورزی و نیر در کارهای آزمایشگاهی آموزشکده ها و دانشکده های کشاورزی در زمینه آبیاری و زهکشی فعالیت نمایند.
5- ضرورت و اهمیت:
برقراری رشته آبیاری برای تربیت کارشناسان کارآمد جهت نیل به خودکفائی در زمینه علوم آبیاری و زهکشی و بهره برداری بهینه از منابع آب کشور برای بالا بردن سطح تولیدات کشاورزی و رشد اقتصادی کشور ضروری خواهد بود.
دروس علوم پایه
| ردیف | نام درس | واحد |
|
11 21 26 02 05 15 03 09 06 10 28 |
ریاضیات 1 ریاضیات 2 ریاضیات 3 گیاهشناسی (1) فیزیولوژی و تشریح فیزیک عمومی فیزیک مکانیک شیمی عمومی آمار و احتمالات رسم فنی 1 زمین شناسی مکانیک سیالات |
3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 |
| جمع | 31 |
دروس اصلی کشاورزی مهندسی کشاورزی - آبیاری
| ردیف | نام درس | واحد |
|
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 |
طرح آزمایشهای کشاورزی 1 آبیاری عمومی هوا و اقلیم شناسی اقتصاد کشاورزی خاکشناسی عمومی زراعت عمومی مساحی و نقشه برداری باغبانی عمومی ماشینهای کشاورزی اصول ترویج و آموزش کشاورزی عملیات کشاورزی زراعت غلات |
3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 |
| جمع | 38 |
دروس تخصصی الزامی
| ردیف | نام درس | واحد |
|
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 |
طراحی سیستمهای آبیاری اصول زهکشی مهندسی زهکشی هیدرولوژی آبهای سطحی آبهای زیرزمینی طراحی ساختمانهای انتقال آب 1 نقشه برداری تکمیلی تامین آب مشروب روستاها استاتیک مقاومت مصالح 1 مکانیک خاک هیدرولیک هیدرولیک انهار حفاظت آب و خاک اقتصاد مهندسی مصالح و روشهای ساختمانی پمپها و ایستگاههای پمپاژ پروژه |
3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 1 |
| جمع | 45 |
دروس تخصصی انتخابی (9 واحد)
| ردیف | نام درس | واحد |
|
69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 |
دینامیک برنامه نویسی کامپیوتر خاکهای شور و قلیایی کیفیت آب ساختمانهای روستائی تحلیل سازه ها بتن و بتن مسلح طراحی ساختمانهای انتقال آب (2) مدیریت منابع آب هیدرولوژی مهندسی رابطه آب و خاک و گیاه |
3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 3 |
برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:
شماره تماس: 09102340118 ثبت سریع سفارش ![]()
![]()

