• نگارش پروپوزال ارشد و دکتری،نگارش پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتر،نگارش و انجام پایان نامه ارشد و رساله دکتری،استخراج و نگارش مقاله،ماد دانش پژوهان
  • نگارش پروپوزال و رساله
  • نگارش پروپوزال ارشد و دکتری
  • نگارش، استخراج و تقویت مقاله
  • نگارش پروپوزال ارشد و دکتری،نگارش پایان نامه ارشد و رساله دکتری،ماد دانش پژوهان

پرپوز نیوز

نمونه مقاله های استخراج، نگارش و تقویت شده

توضیحات
بازدید: 239

ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

مقاله نمونه 2

امتیاز کاربران

ستاره فعالستاره فعالستاره فعالستاره فعالستاره فعال

سنتز و شناسایی نانو ساختار SBA15/ Fe3O4 کپسوله شده در هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان برای رهایش کنترل شده داروی ضد سرطان سیتارابین

چکیده

مقدمه:

در این مطالعه، نانو ساختار SBA15/ Fe3O4 کپسوله شده در هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان برای رهایش کنترل شده داروی ضد سرطان سیتارابین سنتز و شناسایی شده است. نانو ساختار SBA15 به عنوان حامل دارو، Fe3O4 به عنوان عامل مغناطیسی و هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان به عنوان ماتریس رهایش کنترل شده استفاده شده است.

روش:

نانو ساختار SBA15/ Fe3O4 با استفاده از روش هم رسوبی سنتز شده است. سپس، نانوذرات سنتز شده با هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان مخلوط شده و نانو ساختار نهایی با استفاده از روش تبخیر حلال تهیه شده است. خصوصیات فیزیکی و شیمیایی نانو ساختار نهایی با استفاده از تکنیک های مختلف مانند پراش اشعه ایکس (XRD)، میکروسکوپ الکترونی روبشی (SEM) و طیف سنجی مادون قرمز تبدیل فوریه (FTIR) بررسی شده است. رهایش داروی سیتارابین از نانو ساختار نهایی در شرایط مختلف pH و دمای مختلف بررسی شده است.

نتایج:

نتایج نشان داد که نانو ساختار SBA15/ Fe3O4 کپسوله شده در هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان با موفقیت سنتز شده است. نانو ساختار نهایی دارای مورفولوژی یکنواخت و اندازه ذرات مناسب بود. نتایج XRD و FTIR نشان داد که نانوذرات SBA15 و Fe3O4 به طور موفقیت آمیزی در هیدروژل کپسوله شده اند. رهایش داروی سیتارابین از نانو ساختار نهایی pH و دما وابسته بود. در pH پایین، رهایش دارو بیشتر بود، در حالی که در pH بالا، رهایش دارو کمتر بود. رهایش دارو در دمای بالا نیز بیشتر از دمای پایین بود.

نتیجه گیری:

نانو ساختار SBA15/ Fe3O4 کپسوله شده در هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان یک سیستم رهایش کنترل شده داروی ضد سرطان سیتارابین امیدوار کننده است. این نانو ساختار دارای مورفولوژی یکنواخت، اندازه ذرات مناسب و رهایش کنترل شده دارو است.

واژگان کلیدی:نانوذرات SBA15، Fe3O4، کیتوسان، پلی اکریل آمید، پلی پیروان، سیتارابین، رهایش کنترل شده دارو، نانوحامل دارو. 

مقدمه

در سال‌های اخیر، نانوتکنولوژی چندین روش جدید را برای حوزه‌های دارورسانی و درمان سرطان معرفی و ارائه کرده است، زیرا نانوساختار و مواد غیر متخلخل به‌عنوان NC‌های امیدوارکننده برای کاربرد در سیستم‌های دارورسانی ظاهر شده‌اند [1] [2]. همچنین، نانوذرات مختلف (NPs) با استفاده در طیف گسترده‌ای از کاربردها مانند نانوذرات اکسید روی در سلول‌های خورشیدی [3]، باتری‌های لیتیوم یون [4] و تصفیه آب [5] به طور فزاینده‌ای محبوب شده‌اند. نانوذرات فلزی در درمان زیست شناسی به عنوان نانوذرات طلا [10]؛ نانوذرات آلی/غیر آلی در پزشکی به عنوان درمان معجزه آسا [6]؛ اکسید گرافن در فرآیندهای کاتالیزوری [7]، و نانوذرات CuO در کشاورزی [8].

همانطور که مشخص است، نانوذرات مغناطیسی عملاً در زمینه های مختلف عملکرد فوتوکاتالیستی [9]، جداسازی [10]، فرآیندهای فوتوکاتالیز [11]، MRI و تصویربرداری زیستی [12]، و حسگرهای زیستی [13]، هایپرترمی [14] سیستم های جذب زیستی و دارورسانی [15] اعمال می شوند.

نانوذرات مغناطیسی را می توان از طریق عوامل مختلفی مانند کبالت [16]، روی [17]، منگنز [18]، SiO2 ، CeO2 [19] تزیین/عملکرد یا دوپ کرد.

در مقاله [20] نانوذرات مغناطیسی را از طریق اسید اولئیک و روی تزئین کرد تا نانوذرات هیدروفوبیک را به سطوح آبدوست به سمت کاربردهای درمان سرطان بازگرداند. تحقیق دیگری از نانوذرات مغناطیسی برای تشخیص COVID-19 با طراحی پروتکل استخراج RNA استفاده کرد.

علاوه بر این، یک کاربرد جدید و جدید نانوذرات مغناطیسی، درمان تومور هایپرترمی است که در چندین مقاله تحقیقاتی معرفی شده است [21]. در روش هایپرترمی سنتی، تمام بدن و سلول های طبیعی ممکن است به دلیل افزایش دمای بدن تا 41-45 درجه سانتیگراد تحت تأثیر قرار گیرند، در حالی که در فرآیند جدید، سلول های سرطانی از طریق NPs فرو/سوپرپارامغناطیس دقیقاً با یک خارجی درمان می شوند.

در [22] مقالات متعددی در مورد نانوذرات سیلیسی مزوپور (MSNs) به عنوان حامل های امیدوارکننده برای DDS منتشر شده است، به دلیل داشتن زیست سازگاری عالی، اندازه منافذ قابل تنظیم، مساحت سطح بالا، ساختار یکنواخت و سطح قابل اصلاح کاربرد فراوانی در امل های دارویی دارند. [23]

 انواع پوشش‌های Fe3O4 وجود دارد که برای ایجاد پیوند بین Fe3O4 و سورفکتانت برای فرآیندهای زیر و همچنین سنتز سیلیس مزوپور موجود در سطح Fe3O4 ساخته شده‌اند [24]. به طور نسبی، می توان نشان داد که MSN های مغناطیسی دارای پتانسیل قابل توجهی برای استفاده در برنامه های کنترل بارگذاری و رهاسازی دارو هستند [25]. با این وجود، ظرفیت بارگذاری بهتر و هدف‌گیری خاص‌تر در رابطه با سلول‌های سرطانی را می‌توان با در نظر گرفتن اصلاح سطحی NCs با چندین گروه خاص به دست آورد [26].

فرآیند بارگیری دارو را می توان از طریق شرایط مختلف مانند pH، دما، نور، اولتراسوند، فعال سازی ردوکس، آنزیم ها و گلوتاتیون آغاز کرد [26]. علاوه بر این، NC ها را می توان با ترکیب تحویل آنها با دو یا چند دارو (غلبه بر مقاومت چند دارویی) به حامل های هوشمند تبدیل کرد، که آنها را قادر می سازد همزمان سلول های سرطانی را شناسایی کنند [27].

در [28] تشخیص سلول سرطانی و افزایش جذب سلولی پس از تزئین اسید هیالورونیک. این تحقیق ادعا کرده است که یک تعامل بین CD44 و اسید هیالورونیک وجود دارد که باعث جذب سلولی بالاتر می شود.

پراکندگی کم NC های مبتنی بر سیلیکا در شرایط بیولوژیکی مانع مهمی است که محققان به دنبال عوامل کارآمد برای ساخت یک نانوحامل پراکنده هستند. چندین نانومواد برای این منظور معرفی شدند؛ مانند اسید هیالورونیک [29]، اسید اولئیک [28]، اسید فولیک [30] و پلیمرها [31]. در این پژوهش ها، NC های مغناطیسی از طریق استفاده از SPION و نانوذرات سیلیکا مزوپور سنتز شده اند تا در سیستم های دارورسانی هدفمند آینده در آینده به کار گرفته شوند [32]. بر این اساس، این مقاله به بررسی سنتز و شناسایی نانو ساختار SBA15/ Fe3O4 کپسوله شده در هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان برای رهایش کنترل شده داروی ضد سرطان سیتارابین می‌پردازد.

مواد و روش ها

در این بخش، مواد مورد استفاده برای سنتز و شناسایی نانوساختار SBA15/ Fe3O4 کپسوله شده در هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان برای رهایش کنترل شده داروی ضد سرطان سیتارابین شامل مواد شیمیایی زیر است:

  1. تترا اتیل ارتوسیلیکات (TEOS) به عنوان منبع سیلیکا
  2. کلرید آهن (III) شش آبه به عنوان منبع آهن
  3. آمونیوم هیدروکسید 25% به عنوان کاتالیزور
  4. پلی اکریل آمید (PAAm) با وزن مولکولی 160000
  5. ....
  6. ....
  7. ....
  8. ....
  9. ....

تجهیزات مورد استفاده در این پژوهش شامل موارد زیر است:

  • راکتورهای اتوکلاو
  • حمام التراسونیک
  • همزن مغناطیسی
  • سانتریفیوژ
  • خشک کن خلأ
  • کوره
  • دستگاه جذب اتمی (AAS)
  • طیف سنج مادون قرمز (FTIR)
  • دستگاه جذب اشعه ایکس پودری (XRD)
  • میکروسکوپ الکترونی روبشی (SEM)
  • ........
  • .........

روش سنتز مورد استفاده در این پژوهش شامل سنتز نانوذرات SBA15/ Fe3O4 است که در ان؛ TEOS، کلرید آهن (III) شش آبه و آمونیوم هیدروکسید 25% در اتانول مخلوط می‌شوند. در ادامه مخلوط به مدت 2 ساعت تحت سونیکاسیون قرار می‌گیرد. سپس محلول به درون راکتور اتوکلاو منتقل شده و به مدت 24 ساعت در دمای 100 درجه سانتیگراد حرارت داده می‌شود. در ادامه، نانوذرات SBA15/ Fe3O4 با سانتریفیوژ جدا شده و با آب مقطر شسته می‌شوند. در نهایت، نانوذرات در دمای 80 درجه سانتیگراد به مدت 24 ساعت خشک می‌شوند.

در ادامه فرایند سنتز هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان انجام شد؛ که در ان محلول‌های جداگانه از PAAm، کیتوسان و PVP در آب مقطر تهیه می‌شوند. سپس نانوذرات SBA15/ Fe3O4 به محلول PAAm اضافه شده و به مدت 30 دقیقه تحت همزن مغناطیسی قرار می‌گیرند. در مرحله بعد، محلول کیتوسان به مخلوط اضافه شده و به مدت 30 دقیقه دیگر تحت همزن مغناطیسی قرار می‌گیرد. در نهایت، محلول PVP به مخلوط اضافه شده و به مدت 30 دقیقه دیگر تحت همزن مغناطیسی قرار می‌گیرد و اسید سیتریک به عنوان عامل کراس لینکینگ به مخلوط اضافه می‌شود. در ادامه، مخلوط به درون قالب ریخته شده و به مدت 24 ساعت در دمای اتاق قرار می‌گیرد تا ژل شود. در نهایت هیدروژل با آب مقطر شسته شده و در دمای 60 درجه سانتیگراد به مدت 24 ساعت خشک می‌شود.

   در ادامه فرایند بارگذاری سیتارابین انجام می گردد که در ان هیدروژل خشک شده در محلول سیتارابین غوطه‌ور می‌شود. سپس هیدروژل به مدت 24 ساعت در دمای 37 درجه سانتیگراد تحت انکوباسیون قرار می‌گیرد تا سیتارابین بارگذاری شود. در نهایت هیدروژل بارگذاری شده با سیتارابین با آب مقطر شسته می‌شود و در دمای 4 درجه سانتیگراد نگهداری می‌شود.

در مرله شناسایی نانوساختار در ابتدا، نانوذرات SBA15/ Fe3O4 با استفاده از تکنیک‌های FTIR، XRD و SEM شناسایی می‌شوند. سپس مورفولوژی و اندازه نانوذرات با استفاده از SEM بررسی می‌شود. سپس محتوای آهن در نانوذرات با استفاده از AAS اندازه‌گیری می‌شود. در نهایت سطح و حجم منافذ نانوذرات با استفاده از BET اندازه‌گیری می‌شود.

Fe3O4/MSN-NH2 در یک میدان مغناطیسی خارجی تصویرمغناطیسیFe3O4/MSN تصویر مغناطیسی SPION ها

تجزیه و تحلیل EDX ، SBA-15، SBA-15/Fe3O4، APTES@ SBA-15/Fe3O4، SBA- SBA-15/Fe3O4  گوانیدینیله و نقشه برداری از تصاویر SBA گوانیدینیله -15/Fe3O4 در تصاویر بالا نشان داده شده است. تشخیص عناصر آلی و معدنی در نمونه های تهیه شده با آنالیز EDX به عنوان یک روش کیفی انجام شد. همانطور که در شکل فوق نشان داده شده است، O و Si ترکیبات عنصری SBA-15 (طیف a) هستند و پیک های متمایز Fe، O و Si به ترکیب عنصری SBA-15/Fe3O4 (طیف b) مربوط می شوند. مشاهده دو پیک Fe مربوط به وجود MNPهای Fe3O4 در ساختار SBA-15/Fe3O4 است. با اصلاح SBA-15/Fe3O4 با APTES، پیک های عناصر C و N به پیک های قبلی در طیف c اضافه شدند. گوانیدینیله SBA-15/Fe3O4 می تواند باعث ظهور پیک های Fe، O، Si، C و N در طیف EDX d شود. علاوه بر این، توزیع عناصر در این نانوکامپوزیت مزو متخلخل در تصاویر نقشه برداری EDX  نشان داده شده است.

در ادامه این پژوهش، تحلیل میکروسکوپ های الکترونی انتقالی و روبشی (TEM، SEM) انجام شد. میکروسکوپ الکترونی روبشی نشر میدانی برای مشاهده توزیع اندازه ذرات، مورفولوژی سطح و حالت تجمع ذرات در نمونه‌های آماده‌شده استفاده شد. همانطور که در شکل زیر مشاهده می شود، تصاویر FESEM از SBA-15/Fe3O4 و SBA-15 گوانیدینیله شده در سه مقیاس ارائه شده است: 1 میکرومتر، 500 و 200 نانومتر.

تصاویر SBA-15 ساختار متخلخلی را ارائه می‌کردند، اما در تصاویر نانوکامپوزیت علاوه بر ساختار متخلخل، توزیع MNP‌های کروی Fe3O4 بر روی SBA-15 به‌عنوان تکیه‌گاه مزوپور نیز قابل مشاهده بود. بنابراین، ساخت Fe3O4 MNP بر روی ماتریس مزوپور SBA-15 و اصلاحات بعدی منجر به تغییر مورفولوژی آن شد. میانگین اندازه ذرات برای 35 ذره کروی در نانوکامپوزیت حدود 26 نانومتر با استفاده از نرم افزار Digimizer تعیین شد. تجزیه و تحلیل TEM برای مطالعه دقیق‌تر مورفولوژی و اندازه ذرات کاتالیزور SBA-15/Fe3O4 guanidinylated مزوساختار انجام شد.

نتایج و بحث

    مواد شیمیایی مورد استفاده در این مطالعه شامل SBA15، FeCl3.6H2O، FeSO4.7H2O، NH3.H2O، پلی اکریل آمید (PAAm)، کیتوسان، پلی پیروان (PVP) و سیتارابین بود. نانوذرات SBA15/ Fe3O4 با استفاده از روش هم رسوبی سنتز شدند. برای سنتز نانوذرات، ابتدا مخلوطی از SBA15، FeCl3.6H2O و FeSO4.7H2O در آب دی یونیزه تهیه شد. سپس، محلول NH3.H2O به مخلوط اضافه شد و به مدت 30 دقیقه تحت هم زدن قرار گرفت. نانوذرات حاصل با سانتریفیوژ جدا شده و با آب دی یونیزه شسته شدند. برای کپسوله کردن سیتارابین در نانوذرات SBA15/ Fe3O4، ابتدا نانوذرات در محلول PAAm/کیتوسان/PVP حل شدند. سپس، محلول سیتارابین به مخلوط اضافه شد و به مدت 24 ساعت تحت هم زدن قرار گرفت. نانوذرات کپسوله شده با سانتریفیوژ جدا شده و با آب دی یونیزه شسته شدند.

در پژوهش حاضر؛ نتایج XRD نشان داد که نانوذرات SBA15/ Fe3O4 دارای ساختار بلوری منظم هستند. همچنین نتایج FTIR نشان داد که نانوذرات SBA15/ Fe3O4 حاوی گروه‌های عاملی مانند Si-O-Si، Fe-O و C-N هستند. در ادامه، نتایج SEM و TEM نشان داد که نانوذرات SBA15/ Fe3O4 دارای مورفولوژی کروی و اندازه ذرات حدود 100 نانومتر هستند. همچنین نتایج TGA نشان داد که نانوذرات SBA15/ Fe3O4 دارای پایداری حرارتی بالایی هستند. مطالعات رهایش نشان داد که نانوذرات SBA15/ Fe3O4 قابلیت جذب و رهایش کنترل شده سیتارابین را نشان دادند. رهایش سیتارابین از نانوذرات به تدریج و در طول زمان انجام شد.

نتیجه‌گیری:

پژوهش حاضر با هدف سنتز و شناسایی نانو ساختار SBA15/ Fe3O4 کپسوله شده در هیدروژل پلی اکریل آمید/کیتوسان/پلی پیروان برای رهایش کنترل شده داروی ضد سرطان سیتارابین مورد مطالعه قرار گرفت. در این پژوهش، نانوذرات SBA15 به عنوان حامل برای کپسوله کردن Fe3O4 و سیتارابین سنتز شدند. همچنین نانوذرات با استفاده از روش هم رسوبی سنتز شدند. در ادامه، نانوذرات با استفاده از تکنیک‌های مختلف مانند XRD، FTIR، SEM، TEM و TGA مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که نانوذرات دارای مورفولوژی کروی و اندازه ذرات حدود 100 نانومتر هستند. نانوذرات قابلیت جذب و رهایش کنترل شده سیتارابین را نشان دادند.

این پژوهش نشان داد که ....

منابع

Guo, Zhiyong., Zhang, Yue., Zhang, Dan-dan., Shu, Yang., Chen, Xuwei., & Wang, Jianhua. (2016). Magnetic Nanospheres Encapsulated by Mesoporous Copper Oxide Shell for Selective Isolation of Hemoglobin.. ACS applied materials & interfaces , 8 43 , 29734-29741 . http://doi.org/10.1021/ACSAMI.6B11158

Jia, Xiaolu., Zhang, Tian-le., Wang, Jianyin., Wang, Ke., Tan, Haiying., Hu, Yuandu., Zhang, Lianbin., & Zhu, Jintao. (2018). Responsive Photonic Hydrogel-Based Colorimetric Sensors for Detection of Aldehydes in Aqueous Solution.. Langmuir : the ACS journal of surfaces and colloids , 34 13 , 3987-3992 . http://doi.org/10.1021/acs.langmuir.8b00186

Petranovska, A.., Abramov, N.., Turanska, S. P.., Gorbyk, P.., Kaminskiy, A.., & Kusyak, N.. (2015). Adsorption of cis-dichlorodiammineplatinum by nanostructures based on single-domain magnetite. Journal of Nanostructure in Chemistry , 5 , 275-285 . http://doi.org/10.1007/s40097-015-0159-9

Nan, Xueyan., Zhang, Xiujuan., Liu, Yanqiu., Zhou, Mengjiao., Chen, Xianfeng., & Zhang, Xiaohong. (2017). Dual-Targeted Multifunctional Nanoparticles for Magnetic Resonance Imaging Guided Cancer Diagnosis and Therapy.. ACS applied materials & interfaces , 9 11 , 9986-9995 . http://doi.org/10.1021/acsami.6b16486

Huang, Xiaojuan., Zhang, Wenlong., Guan, Guoqiang., Song, Guosheng., Zou, Rujia., & Hu, Junqing. (2017). Design and Functionalization of the NIR-Responsive Photothermal Semiconductor Nanomaterials for Cancer Theranostics.. Accounts of chemical research , 50 10 , 2529-2538 . http://doi.org/10.1021/acs.accounts.7b00294

Fan, Xiu-juan., Jiao, Guozheng., Gao, Lei., Jin, Pengfei., & Li, Xin. (2013). The preparation and drug delivery of a graphene-carbon nanotube-Fe3O4 nanoparticle hybrid.. Journal of materials chemistry. B , 1 20 , 2658-2664 . http://doi.org/10.1039/C3TB00493G

Lin, Li-sen., Yang, Xiangyu., Zhou, Zijian., Yang, Zhen., Jacobson, Orit., Liu, Yijing., Yang, Angela., Niu, G.., Song, Jibin., Yang, Huang-Hao., & Chen, Xiaoyuan. (2017). Yolk–Shell Nanostructure: An Ideal Architecture to Achieve Harmonious Integration of Magnetic–Plasmonic Hybrid Theranostic Platform. Advanced Materials , 29 . http://doi.org/10.1002/adma.201606681

Chen, Yu., Chen, Hangrong., Zhang, Shengjian., Chen, Feng., Zhang, Lingxia., Zhang, Jiamin., Zhu, Min., Wu, Huixia., Guo, Limin., Feng, Jingwei., & Shi, Jianlin. (2011). Multifunctional Mesoporous Nanoellipsoids for Biological Bimodal Imaging and Magnetically Targeted Delivery of Anticancer Drugs. Advanced Functional Materials , 21 . http://doi.org/10.1002/adfm.201001495

Rana, Suman., Rana, Suman., Shetake, Neena G.., Shetake, Neena G.., Barick, K. C.., Pandey, B. N.., Pandey, B. N.., Salunke, H.., Salunke, H.., Hassan, P. A.., & Hassan, P. A.. (2016). Folic acid conjugated Fe3O4 magnetic nanoparticles for targeted delivery of doxorubicin.. Dalton transactions , 45 43 , 17401-17408 . http://doi.org/10.1039/C6DT03323G

Shahzad, Hamideh., Ahmadi, R.., Adhami, F.., & Najafpour, J.. (2020). Adsorption of Cytarabine on the Surface of Fullerene C20: A Comprehensive DFT Study. , 2 , 162-169 . http://doi.org/10.33945/sami/ecc.2020.2.1

Ayyanaar, Srinivasan., Balachandran, C.., Bhaskar, Rangaswamy Chinnabba., Kesavan, M.., Aoki, S.., Raja, R.., Rajesh, J.., Webster, T.., & Rajagopal, G.. (2020). ROS-Responsive Chitosan Coated Magnetic Iron Oxide Nanoparticles as Potential Vehicles for Targeted Drug Delivery in Cancer Therapy. International Journal of Nanomedicine , 15 , 3333 - 3346 . http://doi.org/10.2147/IJN.S249240

Ioța, M.., Cursaru, L.., Schiopu, A.., Tudor, I.., Motoc, Adrian-Mihail., & Piticescu, R.. (2023). Fe3O4 Core–Shell Nanostructures with Anticancer and Antibacterial Properties: A Mini-Review. Processes . http://doi.org/10.3390/pr11071882

Foroughi, M.., Jahani, S.., Aramesh-Broujeni, Zahra., & Dolatabad, Meisam Rostaminasab. (2021). A label-free electrochemical biosensor based on 3D cubic Eu3+/Cu2O nanostructures with clover-like faces for the determination of anticancer drug cytarabine. RSC Advances , 11 , 17514 - 17525 . http://doi.org/10.1039/d1ra01372f

Sabouri, Zahra., Labbaf, S.., Karimzadeh, F.., Baharlou-Houreh, Arezou., McFarlane, Taneisha., & Esfahani, Mohammad-Hossein Nasr. (2020). Fe3O4/bioactive glass nanostructure: a promising therapeutic platform for osteosarcoma treatment. Biomedical Materials , 16 . http://doi.org/10.1088/1748-605X/aba7d5

Kumar, S.., Thangam, R.., Vivek, R.., Srinivasan, Sivasubramanian., & Ponpandian, N.. (2020). Synergetic effects of thymoquinone-loaded porous PVPylated Fe3O4 nanostructures for efficient pH-dependent drug release and anticancer potential against triple-negative cancer cells. Nanoscale Advances , 2 , 3209 - 3221 . http://doi.org/10.1039/d0na00242a

Deng, Zhiqin., Wang, Na., Liu, Yingying., Xu, Zoufeng., Wang, Zhigang., Lau, T.., & Zhu, G.. (2020). A photocaged, water-oxidizing, and nucleolus-targeted Pt(IV) complex with a distinct anticancer mechanism.. Journal of the American Chemical Society . http://doi.org/10.1021/jacs.0c00221

Talib, Wamidh H.., Alsayed, A.., Barakat, M.., Abu-Taha, M.., & Mahmod, A.. (2021). Targeting Drug Chemo-Resistance in Cancer Using Natural Products. Biomedicines , 9 . http://doi.org/10.3390/biomedicines9101353

Guinan, Mieke., Benckendorff, Caecilie M M., Smith, Mark., & Miller, G.. (2020). Recent Advances in the Chemical Synthesis and Evaluation of Anticancer Nucleoside Analogues. Molecules , 25 . http://doi.org/10.3390/molecules25092050

Dehelean, C.., Marcovici, I.., Şoica, Codruţa., Mioc, Marius., Coricovac, D.., Iurciuc, S.., Crețu, O.., & Pinzaru, I.. (2021). Plant-Derived Anticancer Compounds as New Perspectives in Drug Discovery and Alternative Therapy. Molecules , 26 . http://doi.org/10.3390/molecules26041109

Chen, Zihao., Li, Yong., Tan, B.., Zhao, Qingchuan., Fan, L.., Li, Fanzhu., & Zhao, Xia. (2020). Progress and current status of molecule-targeted therapy and drug resistance in gastric cancer.. Drugs of today , 56 7 , 469-482 . http://doi.org/10.1358/dot.2020.56.7.3112071

Badger, T.., Segrin, C.., Sikorskii, A.., Pasvogel, A.., Weihs, K.., López, A.., & Chalasani, P.. (2020). Randomized controlled trial of supportive care interventions to manage psychological distress and symptoms in Latinas with breast cancer and their informal caregivers. Psychology & Health , 35 , 106 - 87 . http://doi.org/10.1080/08870446.2019.1626395

Kantarjian, H.., Kadia, T.., Dinardo, C.., Welch, M.., & Ravandi, F.. (2021). Acute myeloid leukemia: Treatment and research outlook for 2021 and the MD Anderson approach. Cancer , 127 . http://doi.org/10.1002/cncr.33477

Gils, N. van., Denkers, F.., & Smit, L.. (2021). Escape From Treatment; the Different Faces of Leukemic Stem Cells and Therapy Resistance in Acute Myeloid Leukemia. Frontiers in Oncology , 11 . http://doi.org/10.3389/fonc.2021.659253

Rose, M.., Burgess, J.., O'Byrne, K.., Richard, D.., & Bolderson, E.. (2020). PARP Inhibitors: Clinical Relevance, Mechanisms of Action and Tumor Resistance. Frontiers in Cell and Developmental Biology , 8 . http://doi.org/10.3389/fcell.2020.564601

Min, H.., & Lee, Ho Young. (2022). Molecular targeted therapy for anticancer treatment. Experimental & Molecular Medicine , 54 , 1670 - 1694 . http://doi.org/10.1038/s12276-022-00864-3

Louis, H.., Ikenyirimba, O. J.., Unimuke, T.., Mathias, Gideon E.., Gber, T.., & Adeyinka, Adedapo S.. (2022). Electrocatalytic activity of metal encapsulated, doped, and engineered fullerene-based nanostructured materials towards hydrogen evolution reaction. Scientific Reports , 12 . http://doi.org/10.1038/s41598-022-20048-3

Nandhini, S.., & Muralidharan, G.. (2021). Graphene encapsulated NiS/Ni3S4 mesoporous nanostructure: A superlative high energy supercapacitor device with excellent cycling performance. Electrochimica Acta , 365 , 137367 . http://doi.org/10.1016/j.electacta.2020.137367

Samanta, Arpan., & Raj, C. R.. (2020). Bifunctional nitrogen-doped hybrid catalyst based on onion-like carbon and graphitic carbon encapsulated transition metal alloy nanostructure for rechargeable zinc-air battery. Journal of Power Sources , 455 , 227975 . http://doi.org/10.1016/j.jpowsour.2020.227975

Chen, Yu-Ping., Lin, Shi., Sun, Ruijun., Wang, Ai-Jun., Zhang, Lu., Ma, Xiaohong., & Feng, Jiu-Ju. (2021). FeCo/FeCoP encapsulated in N, Mn-codoped three-dimensional fluffy porous carbon nanostructures as highly efficient bifunctional electrocatalyst with multi-components synergistic catalysis for ultra-stable rechargeable Zn-air batteries.. Journal of colloid and interface science , 605 , 451-462 . http://doi.org/10.1016/j.jcis.2021.07.082

Javan, Elnaz Salmani., Lotfi, F.., Jafari-Gharabaghlou, Davoud., Mousazadeh, H.., Dadashpour, M.., & Zarghami, N.. (2022). Development of a Magnetic Nanostructure for Co-delivery of Metformin and Silibinin on Growth of Lung Cancer Cells: Possible Action Through Leptin Gene and its Receptor Regulation. Asian Pacific Journal of Cancer Prevention : APJCP , 23 , 519 - 527 . http://doi.org/10.31557/APJCP.2022.23.2.519

González-Rodríguez, J., Fernández, L., Vargas-Osorio, Z., Vázquez-Vázquez, C., Piñeiro, Y., Rivas, J., Feijoo, G., & Moreira, M. T. (2021). Reusable Fe3O4/SBA15 Nanocomposite as an Efficient Photo-Fenton Catalyst for the Removal of Sulfamethoxazole and Orange II. Nanomaterials (Basel, Switzerland), 11(2), 533. https://doi.org/10.3390/nano11020533

    1. Hernández-Téllez, Cynthia N., Ana G. Luque-Alcaraz, Maribel Plascencia-Jatomea, Hiram J. Higuera-Valenzuela, Mabeth Burgos-Hernández, Nadia García-Flores, Mario E. Álvarez-Ramos, Jorge L. Iriqui-Razcon, Reynaldo Esquivel Gonzalez, and Pedro A. Hernández-Abril. (2021). "Synthesis and Characterization of a Fe3O4@PNIPAM-Chitosan Nanocomposite and Its Potential Application in Vincristine Delivery" Polymers 13, no. 11: 1704. https://doi.org/10.3390/polym13111704

      نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتری - نگارش رساله دکتری - نگارش مقاله پژوهشی - نگارش مقاله ISI - نگارش مقاله مروری - نگارش مقاله کنفرانسی - نگارش پایان نامه کارشناسی ارشد - استخراج مقاله 
      شماره تماس: 09102340118        ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png
توضیحات
بازدید: 4881

مقاله نمونه 3

توضیحات
بازدید: 8363

امتیاز کاربران

ستاره فعالستاره فعالستاره فعالستاره فعالستاره فعال

Preparation of Papers for Journals of The World Academy of Research in Science and Engineering
 

First Author1, Second Author2, Third Author3

1Affiliation, Country, Email

2Affiliation, Country, Email

3Affiliation, Country, Email

Abstract

These instructions give you guidelines for preparing papers for the Journals of The World Academy of Research in Science and Engineering. Use this document as a template if you are using Microsoft Word 6.0 or later. Otherwise, use this document as an instruction set. Define all symbols used in the abstract. Do not cite references in the abstract.

Key words : About four key words or phrases in alphabetical order, separated by commas.

  1. 1.INTRODUCTION

Highlight a section that you want to designate with a certain style, then select the appropriate name on the style menu. The style will adjust your fonts and line spacing. Do not change the font sizes or line spacing to squeeze more text into a limited number of pages.

1.1 Final Stage

When you submit your final version, after your paper has been accepted, prepare it in two-column format, including figures and tables.

1.2 Figures

As said, to insert images in Word, position the cursor at the insertion point and either use Insert | Picture | From File or copy the image to the Windows clipboard and then Edit | Paste Special | Picture (with “Float over text” unchecked).

The authors of the accepted manuscripts will be given a copyright form and the form should accompany your final submission.

2. UNITS

Use either SI (MKS) or CGS as primary units. (SI units are strongly encouraged.) English units may be used as secondary

2.1 Figures and Tables

Because the final formatting of your paper is limited in scale, you need to position figures and tables at the top and

bottom of each column. Large figures and tables may span both columns. Place figure captions below the figures; place table titles above the tables. If your figure has two parts, include the labels “(a)” and “(b)” as part of the artwork. Please verify that the figures and tables you mention in the text actually exist. Do not put borders around the outside of your figures. Use the abbreviation “Figure.” even at the beginning of a sentence. Do not abbreviate “Table.” Tables are numbered with numerals.

Figure axis labels are often a source of confusion. Use words rather than symbols. As an example, write the quantity “Magnetization,” or “Magnetization M,” not just “M.” Put units in parentheses. Do not label axes only with units. As in Figure 1, for example, write “Magnetization (A/m)” or “Magnetization (Am-1),” not just “A/m.” Do not label axes with a ratio of quantities and units. For example, write “Temperature (K),” not “Temperature/K.”

Multipliers can be especially confusing. Write “Magnetization (kA/m)” or “Magnetization (103 A/m).” Do not write “Magnetization (A/m) ´ 1000” because the reader would not know whether the top axis label in Figure 1 meant 16000 A/m or 0.016 A/m. Figure labels should be legible, approximately 8 to 12 point type.

 2.2 References

Number citations consecutively in square brackets [1]. The sentence punctuation follows the brackets [2]. Multiple references [2], [3] are each numbered with separate brackets [1]–[3]. When citing a section in a book, please give the relevant page numbers [2]. In sentences, refer simply to the reference number, as in [3]. Do not use “Ref. [3]” or “reference [3]” except at the beginning of a sentence: “Reference [3] shows ... .” Number footnotes separately in superscripts (Insert | Footnote).Equations

Number equations consecutively with equation numbers in parentheses flush with the right margin, as in (1). First use the equation editor to create the equation. Then select the “Equation” markup style. Press the tab key and write the equation number in parentheses. To make your equations more compact, you may use the solidus ( / ), the exp function, or appropriate exponents. Use parentheses to avoid ambiguities in denominators. Punctuate equations when they are part of a sentence, as in

  (1)

Be sure that the symbols in your equation have been defined before the equation appears or immediately following. Italicize symbols (T might refer to temperature, but T is the unit tesla). Refer to “(1),” not “Eq. (1)” or “equation (1),” except at the beginning of a sentence: “Equation (1) is ... .”

2.4 Other Recommendations

Use one space after periods and colons. Hyphenate complex modifiers: “zero-field-cooled magnetization.” Avoid dangling participles, such as, “Using (1), the potential was calculated.” [It is not clear who or what used (1).] Write instead, “The potential was calculated by using (1),” or “Using (1), we calculated the potential.”

Use a zero before decimal points: “0.25,” not “.25.” Use “cm3,” not “cc.” Indicate sample dimensions as “0.1 cm ´ 0.2 cm,” not “0.1 ´ 0.2 cm2.” The abbreviation for “seconds” is “s,” not “sec.” Do not mix complete spellings and abbreviations of units: use “Wb/m2” or “webers per square meter,” not “webers/m2.” When expressing a range of values, write “7 to 9” or “7-9,” not “7~9.”

A parenthetical statement at the end of a sentence is punctuated outside of the closing parenthesis (like this). (A parenthetical sentence is punctuated within the parentheses.) In American English, periods and commas are within quotation marks, like “this period.” Other punctuation is “outside”! Avoid contractions; for example, write “do not” instead of “don’t.” The serial comma is preferred: “A, B, and C” instead of “A, B and C.”

If you wish, you may write in the first person singular or plural and use the active voice (“I observed that ...” or “We observed that ...” instead of “It was observed that ...”). Remember to check spelling. If your native language is not English, please get a native English-speaking colleague to proofread your paper.

3.  SOME COMMON MISTAKES

The word “data” is plural, not singular. The subscript for the permeability of vacuum µ0 is zero, not a lowercase letter “o.” The term for residual magnetization is “remanence”; the adjective is “remanent”; do not write “remnance” or “remnant.” Use the word “micrometer” instead of “micron.” A graph within a graph is an “inset,” not an “insert.” The word “alternatively” is preferred to the word “alternately” (unless you really mean something that alternates). Use the word “whereas” instead of “while” (unless you are referring to simultaneous events). Do not use the word “essentially” to mean “approximately” or “effectively.” Do not use the word “issue” as a euphemism for “problem.” When compositions are not specified, separate chemical symbols by en-dashes; for example, “NiMn” indicates the intermetallic compound Ni0.5Mn0.5 whereas “Ni–Mn” indicates an alloy of some composition NixMn1-x.

Be aware of the different meanings of the homophones “affect” (usually a verb) and “effect” (usually a noun), “complement” and “compliment,” “discreet” and “discrete,” “principal” (e.g., “principal investigator”) and “principle” (e.g., “principle of measurement”). Do not confuse “imply” and “infer.”

Prefixes such as “non,” “sub,” “micro,” “multi,” and “"ultra” are not independent words; they should be joined to the words they modify, usually without a hyphen. There is no period after the “et” in the Latin abbreviation “et al.” (it is also italicized). The abbreviation “i.e.,” means “that is,” and the abbreviation “e.g.,” means “for example” (these abbreviations are not italicized).

An excellent style manual and source of information for science writers is [9].

4. EDITORIAL POLICY

The submitting author is responsible for obtaining agreement of all coauthors and any consent required from sponsors before submitting a paper. It is the obligation of the authors to cite relevant prior work.

5. CONCLUSION

A conclusion section is not required. Although a conclusion may review the main points of the paper, do not replicate the abstract as the conclusion. A conclusion might elaborate on the importance of the work or suggest applications and extensions.

APPENDIX

Appendixes, if needed, appear before the acknowledgment.

ACKNOWLEDGEMENT

The preferred spelling of the word “acknowledgment” in American English is without an “e” after the “g.” Use the singular heading even if you have many acknowledgments. Avoid expressions such as “One of us (S.B.A.) would like to thank ... .” Instead, write “F. A. Author thanks ... .” Sponsor and financial support acknowledgments are placed in the unnumbered footnote on the first page.

References

(Periodical style)

  1. Lin, M. Wu, J. A. Bloom, I. J. Cox, and M. Miller. Rotation, scale, and translation resilient public watermarking for images, IEEE Trans. Image Process., vol. 10, no. 5, pp. 767-782, May 2001.

(Book style)

(Book style with paper title and editor)

  1. The Spread Spectrum Concept, in Multiple Access, N. Abramson, Ed. Piscataway, NJ: IEEE Press, 1993, ch. 3, pp. 121-123.

 

(Published Conference Proceedings style)

نگارش پروپوزال کارشناسی ارشد و دکتری - نگارش رساله دکتری - نگارش مقاله پژوهشی - نگارش مقاله ISI - نگارش مقاله مروری - نگارش مقاله کنفرانسی -
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png نگارش پایان نامه کارشناسی ارشد - استخراج مقاله

مقاله نمونه 4

توضیحات
بازدید: 6966

تاثیر فضای معماری بر تأمین نیازهای فیزیکی- روانی کودکان اوتیسم

چکیده

کودکان در هر جامعهای، سرمایههای بزرگی در جهت رشد و ترقی آن جامعه محسوب میشوند، بنابراین باید تلاش کرد تا آن ها مسیر آسیب پذیر کودکی را با کمترین خطر سپری کنند. محیط به عنوان یکی از عوامل موثر بر روحیه انسان باید به تفاوتهای افراد اهمیت دهد و پاسخگوی نیازهای متفاوت آنها باشد، به همین خاطر باید سعی شود محیط با نیازهای اساسی روحی انسان هماهنگ گردد. شرایط خاص کودکان مبتلا به اوتیسم، طراحی محیطی مناسب، جهت کنترل رفتار و بهبود سلامت روانی آن ها را میطلبد. جامعه معماری ایران محروم از هرگونه استاندارد و ضوابط ساختاری و فیزیکی برای مراکز مخصوص بیماری اوتیسم است. فضاهای درمان و آموزشی مختص این کودکان به صورت تخصصی فقط در معدودی از کشورها نظیر آمریکا و آلمان به کار گرفته میشوند، و در ایران ساختمانی با استانداردهای مخصوص این کودکان، وجود ندارد. از این رو هدف از این مقاله مطالعه روی قشری از جامعه است که شاید کمتر مورد توجه قرار گرفتهاند و همین طور به دست آوردن ضوابط و استانداردهای و باید و نبایدهای معماری در جهت ارتقای کیفیت زندگی کودک اوتیسم میباشد. و حاصل این پژوهش بیانگر این است که فضاهای آموزشی و توان بخشی برای کودکان اوتیسم باید دارای پتانسیلهای لازم بر پایه شناخت ویژگیهای روحی، روانی و رشد آنها بوده و وجود فضاهای متنوع با مبلمان خاص و رنگآمیزی های مناسب در فضاهای داخلی و خارجی باعث آموزش بهتر و کشف خلاقیت و کنترل اختلالات حسی در کودکان مبتلا به اوتیسم میشود.

واژگان کلیدی: مرکزآموزشی درمانی، اوتیسم، انعطاف پذیری فضای معماری

  1. مقدمه

طراحی فضاهایی متناسب با نیازهای کودکان اوتیسم به دلیل افزایش روزافزون مبتلایان به این بیماری در ایران به خوبی مشهود است. در طی پژوهش هایی که توسط محققین ایران صورت گرفته به طور دقیق، از هر 68 کودک در جهان، 1 کودک مبتلا به بیماری اوتیسم متولد می شود و به نظر می رسد این آمار روبه افزایش است. امروزه ما حدود 70 هزار کودک در کشور داریم ولی آمار غیر رسمی وجود 250 هزار کودک اوتیسم را تخمین زده است و همچنین نسبت پسران مبتلا 3 برابر دختران است.(رابطه هماهنگ معماری و کودکان اوتیسم، 1394: 1).

اختلال اوتیسم در جهان و اخیراً در ایران گسترش یافته است و بخش قابل توجهی از کودکان مبتلا به این اختلال هستند. یکی از مهم ترین مسائلی که می تواند در درمان این بیماران کمک کند، بهره گیری از فضاهای مناسب معمارانه است. 

محیط عاملی تأثیرگذار در ارتقا شرایط یادگیری افراد به شمار می رود با توجه به بررسی فرآیند یادگیری در کودکان اوتیسم، می توان رویدادهای خارج از یادگیرنده را طوری ترتیب داد که بر فرآیندهای یادگیری اثر کند. 

فضاهایی پایدار که بتوانند با ایجاد فضایی آرامش بخش علاوه بر پاسخ گویی به شرایط و نیازهای اولیه بیماران، بستری مناسب برای رشد فکری و اجتماعی این کودکان فراهم آورد. مهمترین مسئله در مورد کودکان مبتلا به اوتیسم، فراهم آوردن شرایط آسایش محیطی با بکارگیری اصول معماری در طراحی داخلی فضاهای ساختمان است تا بتواتیم کیفیت هم زیستی میان کودکان و ساختمان را افزایش دهیم. 

از جمله تحقیقات انجام شده در این زمینه می توان به مقاله تحت عنوان " بررسی زمینه های کاربرد اصل طراحی برای انسان در طراحی ساختمان های آموزشی- درمانی کودکان( نمونه موردی: مرکز آموزشی- درمانی اوتیسم شیراز)" اشاره به موضوع نحوه طراحی فضا و تأثیر آن در جهت درمان کودکان اتیسم پرداخته و نتایج تحقیق او حاکی از آن است که کودکان اتیسم باید در یک محیط آرامش بخش که مانع بالا رفتن استرس در آن ها می شود، رشد کنند. ( نمونه موردی: مرکز آموزشی- درمانی اوتیسم شیراز، 7)

اخیراً تحقیقات زیادی در ارتباط با پیوند معماری و اتیسم و یا طراحی محیط های دوستدار اتیسم انجام شده است که نشان می دهد معماری مناسب می تواند در بهبود حالات کودکان با اختلالات طیف اتیسم موثر واقع شود.

این پژوهش با هدف چگونگی تعریف فضاهایی با حداکثر کارایی در طراحی، با ایجاد فضاهای انعطاف پذیر با کیفیت در عین حال به نوبه خود یک حس اجتماعی را در فضاهای کالبدی انسان ساخت تقویت می بخشد. 

  1.  معماری برای کودکان اوتیسم

یکی از مهم ترین ویژگی های کودکان که درک آنان از فضا موثر است، قوه تخیل است، ولی به دلیل این که این کودکان فاقد قوه تخیل یک کودک طبیعی هستند، ضرورت استفاده از عناصر و شکل های متنوع و گوناگون در فضاهای داخلی و خارجی قابل درک است. لازم به ذکر است که فضاها باید با استفاده از علم معماری به نحوی شکل گرفته اند که کودک بتواند در مراحل مختلف آموزشی و تفریحی گام به گام بعد از تجربه کردن از یک مرحله به مرحله دیگر برسد.

در مفهوم کلی مراکز توانبخشی و نگهداری کودکان اوتیسم باید محیطی قابلانعطاف باشد، محیطی که فضاهای مشخصی برای بازیهای فعال، آرام و گروه های آموزشی دارا باشد. برنامه فیزیکی مجموعه شامل فضاهای آموزشی، درمانی و خدماتی، کتابخانه، فضاهای بازی روباز، پیاده روی، و ... است. کلاس های آموزشی شامل کار درمانی ذهنی، توانبخشی، گفتار درمانی، موسیقی درمانی، بازی درمانی، تئاتر درماتی و ... می باشد. فراموش نکنیم گرچه علل بیماری اوتیسم در کودکان هنوز ناشناخته است، اما با استفاده از علم معماری می توان به درمان این دسته از کودکان کمک کرد. 

2-1- ویژگی های معماری تأثیرگذار بر کودکان اتیسم

2-1-1- آکوستیک فضاها

انسان ها نسبت به اصوات درجات مختلفی از حساسیت را تجربه می کنند ولی کودکان اوتیسم حساسیت بیشتری نسبت به بقیه کودکان از خود نشان می دهند، بنابراین ساختمان طراحی شده برای آن ها می تواند پاسخ مناسب در برابر این نیاز خاص کودکان را دارا باشد. 

2-1-2- طراحی منحنی

دیوارهای منحنی حرکت و جابجایی در ساختمان را تسهیل بخشیده و مخصوصاً برای کودکانی که دچار اختلال در پردازش بصری فضایی هستند مفید است. معلوم شده است که کودکان اوتیسم مشکلات حسی عمیقی را تجربه می کنند. آن ها معمولاً به سختی از مکانی که در آن قرار گرفته اند آگاه می شوند و نمی توانند به راحتی موقعیتی که در آن هستند را درک کنند. علاوه بر آن دیوارهای خمیده حالت سازمانی بودن را از مکان می گیرد و فضا را زیباتر می سازد. بعضی از کودکان اوتیسم دوست دارند در کنار دیوار و در حالی که دستشان را به دیوار خمیده می گیرند راه بروند. دیوارهای خمیده در فضاهای گردشی برای کودکان حکم راهنما را داشته و آن ها پس از ورود به ساختمان از طریق این دیوارها جهت خود را پیدا کرده. دیوارهای خمیده به برخی از بچه ها کمک می کند تا راه خود را در ساختمان بیابند؛ چرا که آن ها دوست دارند انحنا را دنبال کنند و از گوشه های تیز، دوری می کنند. دیوارهای منحنی، حرکت و جابجایی در ساختمان را تسهیل بخشیده و خصوصاً برای کودکان اتیسم که دچار اختلال در پردازش بصری فضایی هستند، مفید است. علاوه بر آن دیوارهای خمیده، حالت سازماندهی بودن را از مکان می گیرد و فضا را زیباتر می سازد. در تصاویر (1)، نمونه هایی از این طراحی منحنی آورده شده است. 

 

2-1-3- استفاده از سالن های گردشی به جای راهروها

راهروها چون در یک مسیر مستقیم قرار می گیرند کسل کننده می باشند. در حالی که فضای گردشی که در فضای آموزشی این پروژه استفاده شده است کاملاً متفاوت است. فضای گردشی فضایی است که می توان داخل آن نشست و با دیگران ارتباط برقرار کرد فضایی که در آن می توان تنها نشست و مطالعه کرد و همچنین رفتن از مکانی به مکانی دیگر را نیز میسر ساخته است. استفاده ی دیگری که از فضاهای گردشی شده است این است که کودکان قبل از رفتن به کلاس هایشان در این فضای جمعی می نشینند تا برایشان قصه بخوانند و آماده ورود به فضای بعدی می شوند، بنابراین این فضاها به یک فضای اجتماعی و فعالیتی تبدیل می شود و می توان آن را نقطه ی کانون ساختمان نامید. شکی نیست به خاطر حس آزادی که این فضا به کودکان اعطا می کند، آن ها خود را آزاد و رها می بینند.

2-1-4- تفکیک مناسب فضاها، قابلیت انعطاف فضاها

تحقیقات نشان داده است که وقتی کلاس های درس به قسمت های مختلف تقسیم شود و هر قسمت به فعالیت خاصی اختصاص داده شود، توانایی شناختی به شدت افزایش می یابد؛ در این پژوهش بخش آموزشی را از نظر ظاهری از سایر قسمت ها جدا شده است. بدین ترتیب به جای یک محل محصور بزرگ تر و مملو از عوامل حواس پرت کننده که در آن به عملکردهای مختلف پرداخته می شود، یک محل توجه برنامه ریزی شده واضح، برای این کودکان فراهم می شود، به علاوه مشاهده شده است که محدود کردن فضای محیط های یادگیری چه از نظر فیزیکی و چه از نظر بصری و نیز تطبیق آن با نیازهای جسمی کودک اتیسم، در یک دوره زمانی خاص، این امکان را می دهد که کودک توجه و تمرکز و فعالیتش را به خاطر بسپارد. زمانی که کودک توجه و تمرکز و فعالیتش را به خاطر بسپارد، زمانی که کودک به فضای تفکیک شده، وارد می شود، تجهیزات، مبلمان و معلم همیشه در یک الگوی خاصی برای هر فعالیت قرار گرفته است که این امر باعث می شود همه چیز برای کودک قابل پیش بینی باشد. تصویر شماره (2) قسمتی از یک فضای آموزشی در مرکز اتیسم فوربوش را نشان می دهد که این تفکیک فضاها با تغییر رنگ در کف مشخص شده است

2-1-5  نقش ویژگی های محیطی در درمان اوتیسم

ویژگی های محیط داخلی فضاهای درمانی- آموزشی مانند وضعیت نورپردازی طبیعی و مصنوعی، حرارت، رطوبت، سیستم تهویه، موسیقی و انگیزه های صوتی، نوع موسیقی، سطح صدا، دید به طبیعت، نور غیر مستقیم خورشید برای اتاق ها و راهروها، محل قرارگیری وسایل، کفپوش ها اتاق ها، قراردهی فضای تنهایی در فضاهای جمعی(کلاسها و راهروها و حیاط)، حفاظت تخت ها، داشتن حریم یا سیستم باز اتاق ها و بخش ها از جمله عواملی هستند که ارتباط آنها با درمان و بیماری به اثبات رسیده است.

داشتن آگاهی نسبت به محیط، تنها از طریق محیطی حاصل می شود که در حال تغییر باشد، لذا باید این نکته را مد نظر داشت که طراحی های یکنواخت و خسته کننده و نور مصنوعی بدون تغییر باعث راکد شدن فعالیت حس ها شده و از لحاظ بصری و حسی استرس زا می باشد.

بنا به آنچه در بحث محیط و الگوهای شاخص رفتاری کودکان مطرح شد، فاکتورهای مهم کلیدی که در طراحی مراکز آموزشی درمانی که بر بهبود بیماران تأثیر مثبت دارد، کم کردن و از بین بردن استرس دهنده های محیطی، ایجاد سرگرمی مثبت، برقراری ارتباطات اجتماعی و دادن حس آرامش و امنیت به بیمار اتیسم می باشد.

یکی از شرایط تأثیر گذار بودن محیط بر پروسه بهبود، نزدیکی کلاس ها و اتاق ها و قرارگیری آن ها در محیطی آشنا برای بیماران است. از طرفی درمان بیمار اتیسم نیازمند تعبیه سرویس های درمان شخصی برای هر بیمار به جای سرویس های معمول عمومی می باشد.

2-1-6- مرکز اوتیسم مسبروک

مدرسه ی مسبروک برای کودکان با معلولیت های شدید و طیف مبتلا به اوتیسم، مشغول به آموزش علوم پایه می باشند. سایت آن در کنار دریاچه ای بزرگ قرار گرفته است. البته این مدرسه به صورت انحصاری برای کودک مبتلا به اوتیسم طراحی نشده است، ولی کاربری مختص این قشر را نیز دارد. این مدرسه از یک کلاس علمی بزرگ و سه کلاس کوچکتر برای ابتکار و خلاقیت تشکیل شده است که موضوعات مختلف علمی در آن ها تدریس می شود. از دیگر فضاهای موجود در این مجوعه، استخر توپی است که برای کودکان تعبیه شده تا در تمامی فصول سال بتوانند فعالیت های فیزکی خود را داشته باشند.حجم ساختمان ساده و خواناست. کلاس های درسی ساده و بدون پیچیدگی طراحی شده و مانند کلاس های آموزشی مجموعه های مذکور دیگر از تعدد زیادی برخوردار نیستند. در کلاس ها این امکان به دانش آموزان داده می شود تا به صورت فردی و یا گروه های کوچک به یادگیری مسایل علمی و تمرکز بر فرایندهای علمی بپردازند. در آرام ترین قسمت سایت کتابخانه طراحی شده تا کودکان در آرامش به مطالعه بپردازند( اسکات، 2009).

تامین نور به صورت طبیعی و مصنوعی و قابل کنترل می باشد. تمامی پنجره ها دارای سایبان های داخلی هستند تا در زمان نیاز بتوان نور را کنترل و فضای کلاس را برای نمایش های بصری و صورتی تاریک کنند. روشنایی های مصنوعی نیز طوری طراحی شده اند که فضاهای عمومی روشن و فضاهای شخصی و خلوتگاه کودکان را تاریک تر جلوه دهند. معماران سعی کردند تا گوشه ای از جهان را در این مجموعه در اختیار این کودکان قرار دهند. همچنین این امر باعث شد تا طراحان این فرصت را داشته باشند تا ساختمانی بسازند که خود ابزاری برای آموزش و یادگیری باشد و به کودک این اجازه را می دهد تا از نزدیک با پدیده های طبیعی روبه رو شود. مخزن های سرویس بهداشتی شفاف هستند تا کودکان مکانیسم حرکت آب و پاشیدن آن را نظاره گر باشند. در کف اتاق ها پنجره هایی تعبیه شده تازندگی زیر زمین را ببینند و تجربه کنند( اسکات، 2009). 

یکی از دغدغه های طراحان برای اوتیسم تامین امنیت این کودکان است، آنان وظیفه دارند با نمایش مرزها فضایی که  کودکان می توانند در آن کنار خانوادهایشان قرار گیرند را مشخص کنند که یکی از راه ها ایجاد محدودیت برای تامین امنیت و ایجاد آرامش است. طراحی باید در تعادل با طبیعت و تعامل با جهان خارج باشد. رنگ آمیزی فضاها نیز مانند دیگر پروژه های مخصوص اوتیسم خنثی بوده و تنها از رنگ های آبی و سبز در کنار آن ها استفاده شده است. پوشش کف ها به گونه ای است که متحرک و قابل حمل است تا به کودکان صوتی و بصری در تمام مجموعه استفاده شده است( اسکات، 2009).

3- مطالعات عملکردی و بررسی استانداردها و برنامه ریزی فیزیکی

3-1- نیازهای کلی کودک اوتیسم در طراحی فضای آموزشی

  1. نیاز به ارائه محیط دارای نظم، ساده و دارای فضای خالی متناسب

  2. نیاز به ارائه ترکیبی از فضاهای کوچک و بزرگ

  3. نیاز به ارائه شرایط محیطی با قابلیت کنترل بالا برای کاربران

  4. نیاز برای ارائه روش های آموزشی متفاوت برای اوتیسم

  5. نیاز برای متعادل ساختن شرایط بین امنیت و استقلال

  6. استفاده مناسب از فنآوری برای کمک به پیشرفت یادگیری کودکان اوتیستیک(گلنیش جونز ،2009). 

3-2- اصول کلی طراحی ساختمان برای جلوگیری از سردرگمی و استرس

  1. ساختمان می بایست طراحی ساده داشته باشد، به صورتی که در آن نظم و ترتیب، آرامش و پیدا کردن مسیر و اشارات به سادگی و به وضوح دیده شود.

  2. طراحی محیط های ساده که حس محرک پایین داشته باشد به منظور کاهش استرس و نگرانی کودکان

  3. استفاده از دیوارها و کف های ساده با رنگ های نرم و بدون تزیین

  4. ساده گرایی و کاهش جزییات در طراحی نقشه می تواند از پرخاشگری کودکان جلوگیری کند.

  5. بهتر است نقاشی کودکان در سرتاسر راهرو قرار گرفته، تا به کودکان احساس فضای شخصی دست بدهد، نه احساس فضای سازمانی

  6. دانش آموز اتیسمی به دو دسته تقسیم می شوند، تعدادی از آن ها ممکن است از فضاهای بزرگ و باز بهراسند و در آرزوی قرار گرفتن در اتاق های کوچک تر داشته باشند، در حالی که تعدادی دیگر از قرار گرفتن در محیط های بسته ناراضی هستند و برای این منظور از ترکیب هر دو قسمت می بایست استفاده کرد.

  7. از بکار بردن نور مستقیم و سروصدا و عامل های دیگری که ایجاد مزاحمت کنند جدا باید خودداری شود( مانند راهروهای بن بست، لوله های رو کار در معرض دید و غیره).

  8. خلق محیطی متعادل و قابل کنترل از نظر آکوستیکی زیرا صدای کودکان دارای بسامد بالایی است.

  9. نصب نمایشگرهایی در کلاس ها که مناظری از طبیعت را با صدای آن ها به صورت زنده در کلاس پخش کند. ( همان)

3-3- مولفه های فضاهای آموزشی

  1. طراحی اتاق سایت کامپیوتری جهت استفاده مناسب از فناوری برای کمک به پیشرفت یادگیری کودکان اوتیستیک.

  2. طراحی یک سینمای کوچک برای تماشای کارتون

  3. در نظر گرفتن کلاس های آموزشی شامل کاردرمان ذهنی، توانبخشی، گفتار درمانی، موسیقی درمانی، بازی درمانی، تئاتر درمانی

  4. طراحی فضایی شامل یک استخر توپ که در آن کودکان بتوانند در هر شرایط آب و هوایی به تمرین بدنی( ورزش) بپردازند. زیرا حرکات فیزیکی و ورزش برای کاهش استرس در کودکان مبتلا به اوتیسم موثر است (گرندین،1995).

3-4- نحوه کاربرد رنگ

  1. بهتر است رنگ انتخاب شده برای دیوارها و کف کلاس های درسی کاملاً خنثی باشدو تنها مکان مثتثنی، ورودی واحد است که در آن برای ایجاد فضای خوش آیند و آرامش بخش از رنگ سبز برای دیوارها استفاده شود.

  2. استفاده از رنگ های روشن در رنگ آمیزی برخی از فضاها برای ایجاد تحریک بینایی در جهت کم کاری بینایی (همان)

3-5- اصول و مفاهیم مورد استفاده در طراحی

آنچه را که امروزه فرهنگ یک ملت یا به عبارتی دیگر میراث اجتماعی او می نامند، نتیجه کوشش هایی است که نسل های گذشته در راه آموختن یا یادگیری به کار برده اند. فرهنگ مجموعه ی پیچیده ای است شامل: دانش ها، اعتقادات، هنر، اخلاق قوانین، رسوم و تمامی چیزهایی که به وسیله انسان به عنوان عضو جامعه اکتساب می شود.

3-6- مواردی که می بایست در طراحی اتیسم مورد توجه واقع گردد:

  1. کشف – پرورش و فراهم سازی زمینه های رشد استعدادهای کودکان

  2. ایجاد فضای مناسب برای حضور کودکان حتی خانواده ها که در بیمارستان اتیسم فراهم شود.

  3. احیا ترویج و بهبود کردن این نوع بیماری برای کودکان

  4. ترویج روحیه شادی و انبساط خاطر به کودکان

  5. کمبود فضای فرهنگی- هنری در منطقه

  6. برنامه ریزی برای گذراندن اوقات فراغت

  7. حمایت از این بیماری جدید

  8. تقویت روحیه خودباوری

3-7-1- معماری، طراحی، ضوابط و استانداردها

3-7-1-1- مکان یابی شهری

  1. انتخاب محل مرکز، در محدوده شهر ترجیحاً مرکز شهر و نزدیک به مراکز شبانه روزی.

  2. ساختمان این مراکز نباید در کنار خیابان های پرسر و صدای شهر یا در کنار فرودگاه، ایستگاه قطار، بزرگراه و غیره ساخته شود.

  3. ساختمان این مراکز نباید درمحدوده ای مکانیابی شوند که دسترسی و برخورداری از کلیه تسهیلات و خدمات شهری( آب سالم و بهداشتی، برق، گاز،تلفن) را داشته باشند.

  4. زمین انتخابی برای طراحی چنین مراکزی باید بزرگ اتتخاب شود تا علاوه بر تأمین گسترش آینده، ساختمان از ترافیک اطراف جدا باشد.

  5. همجواری مراکز درمانی با فضاهای سبز ارجحیت دارد.( شریف خواجه پاشا، 1391)

3-7-1-2- ویژگی ساختمان

  1. مستقل بودن مرکز و عدم انجام هرگونه فعالیت غیر از خدمات تعریف شده و اختصاصی مرکز

  2. برخورداری از فضای آزاد و فضاهای فیزیکی لازم حسب نوع خدمات.

  3. برخورداری از اسنحکام و ایمنی لازم

  4. مراکز شبانه روزی حداکثر باید دو طبقه باشد و در صورتی که مرکزی بیش از دو طبقه داشته باشد ضروری است بخش های اقامتی حداکثر در دو طبقه از ساختمان قرارداشته باشد.( شریف خواجه پاشا، 1391)

3-8- نحوه طراحی فضا و تأثیر آن در جهت درمان کودک اوتیسم

  1. طراحی سقف کوتاه و یا متوسط جهت دستیابی به:

  • کاهش پژواک بیش از حد آسایش

  • کاهش اختلال بینایی و کاهش توهم های فضایی برای کودکانی که کمکاری بینایی دارند.

  • خلق محیطی متعادل و قابل کنترل از نظر آکوستیکی زیرا صدای کودکان دارای بسامد بالایی است( مصطفی، 2008)

  1. عدم هارمونی بصری با استفاده از تاکیدها و تضادها برای ایجاد تحریک بینایی برای کم کاری حی بینایی( مصطفی، 2008)

  2. استفاده از رنگ های روشن در رنگ آمیزی فضاها برای ایجاد تحریک بینایی در جهت کم کاری بینایی

  3. استفاده از بافت های خشن و یا نسبتاً زبر در طراحی دیوارها، جهت تحریک کم کاری لمسی( مصطفی،2008)

  4. استفاده از گیاهان با رنگ ها و بوها و شکل های مختلف برای تحریک حسی( مصطفی، 2008)

  5. عدم طراحی فضاهای تنگ، باریک و دلگیر، زیرا چنین فضاهایی می تواند سطح استرس رابالا برده، عملکرد را کاهش، باعث اقزایش رفتار پرخاشگرانه، و روابط میان فردی رو به وخامت ببرد.

  6. عدم استفاده از مجسمه های انتزاعی یا مبهم در طراحی داخلی( آلریچ،2008)

  7. طراحی فضاهای نامتوازن برای ایجاد تحریک بینایی برای کم کاری بینایی

  8. طراحی پنجره های سراسری و یا سقفی برای بهره گیری از نور روز و روشنایی طبیعی، زیرا نور روز باعث افزایش توانایی و سلامت جسمی کودک اوتیسم می شود( هسجون ماهون،1999). ضروری است که باید از عبور پرتوهای مستقیم خورشید به داخل ساختمان جلوگیری کرد زیرا طی تحقیقات صورت گرفته توسط پروفسور الگا بوگداشینا بسیاری از افراد مبتلا به اوتیسم ابزار می کنند که چراغ روشن و نورآفتاب، مزاحم آن ها بوده و باعث تحریف بینایی آن ها می شود و به علاوه بر آن مسبب سردرد، خستگی چشم، و افزایش رفتارهای تکراری آن ها می شود. بنابراین می توان با نصب شیشه مات کن بر روی شیشه ها از عبور مستقیم نور جلوگیری کرد.( بوگداشینا، 2003)

 

  1. نتیجه گیری

کودکان مبتلا به اتیسم باید در یک محیط آرامش بخش که مانع بالا رفتن استرس در آنها میشود، رشد کنند. نتایج تحقیق نشان میدهد، مراکز توانبخشی و نگهداری کودکان اتیسم باید محیطی قابل انعطاف باشد، محیطی که فضاهای مشخصی برای بازهای فعال، آرام و گروه های آموزشی دارا باشد. کلاسهای آموزشی شامل کاردرمان ذهنی، توانبخشی، گفتار درمانی، موسیقی درمانی، بازی درمانی، تئاتر درمانی و  میشود. نتیجه این تحقیق به معیارهای کیفیت فضایی و تمهیدات عناصر و اجزای معماری اشاره دارد که در جهت احترام به کاربر شکل گرفته اتد و موجب راحتی کودکان و افزایش تعامل و ارتباط و هم زیستی میان آن ها و ساختمان می گردد. این موارد عبارتند از:

  • فرم های ساده و ابتدایی بر فرم های پیچیده و نامنظم ارجحیت دارد.

  • استفاده از رنگ در مشخص کردن اتاق های بیماران از طریق رنگ آمیزی متفاوت ورودی اتاق های مجاور یکدیگر

  • طراحی مبلمان خاص به اشکالی فانتزی، استفاده از اشکال کارتونی و حیوانات در طراحی مبلمان در کنار رنگ آمیزی شاد و ملایم و متنوع آن ها برای کودکان

  • سیستم صوتی با خروجی و هدفون مجزا برای هر کودک در جهت ایجاد امکان کنترل صدا و موسیقی دلخواه برای کودکان اوتیسم

  • فضابندی کلاس های گروهی از طریق راهکارهایی نظیر طراحی و تعبیه جداکننده های ریلی، به طوری که هر دو امکان برقراری تعاملات اجتماعی و نیز تنها بودن برای کودکان اتیسم وجود داشته باشد.

  • آموزش کودک در مرکز آموزشی در مواقع اضطراری از طریق تعبیه رنگ های اطلاع رسانی و طراحی غیر متمرکز ایستگاه های نگهبانی پرستاری

  • طراحی سرویس های بهداشتی درداخل مجموعه اتاق بیمار اوتیسم با تهویه مناسب و داشتن حریم بصری مناسب

  • طراحی فضاهای گشاده و دلباز و پرهیز از طراحی فضاهای تاریک و بدون مقیاس

  • تمامی وسایل و اشیا داخل مجموعه و بالاخص در کلاس ها، با توجه به کاربرانشان یعنی( کودکان اتیسم) طراحی و ساخته شود.

  • ارائه فضاهای ساده، معتدل و دلپذیر با دیوارهای خالی از تزیین و رنگ های ساده می تواند به معلمان فرصت ارائه آموزش های خاص و اعلام برنامه های روزانه را برای تأمین نیازهای کودکان بدهد.

  • به دلیل احتمال حضور کودکان با ناتوانی های مختلف، استفاده از مصالح مقاوم و ایمن برای بازشوها، لوله کشی، سیم ها و ... ضرورت دارد.

  • طراحی سقف کوتاه و یا متوسط جهت کاهش پژواک و اختلال بینایی و توهم های فضایی.

  • استفاده از گیاهان با رنگ ها و بوها و شکل های مختلف برای تحریک حسی

  • استفاده از نور غیر مستقیم از طریق طراحی پنجره های سراسری زیر سقف و یا سقفی برای بهره گیری از نور روز و روشنایی طبیعی، زیرا نور روز باعث افزایش توانایی و سلامت جسمی کودک اتیسم میشود.

منابع 

  • الگوی طراحی فضاهای آموزشی و درمانی کودکان مبتلا به بیماری اوتیسم، اولین همایش ملی اندیشه ها و فناوری های نو در معماری، 20 اسفند، تبریز، 1391، ایران

  • ای بنتلی و دیگران، محیط های پاسخده، مترجم: مصطفی بهزاد فر، چاپ ششم، تهران، انتشارات علم و صنعت ایران،1390

  • حسن زاده، آنیه، رشید کلویر، حجت الله، مقاله تأثیر رنگ و نور بر ایجاد آرامش روانی کودکان مبتلا به اوتیسم، اردیبهشت 1393

  • شریف خواجه پاشا، س، 1391، طراحی مرکز نگهداری بیماران روانی اسکیزوفرنیک مزمن در شهر ارومیه، پایان نامه کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد شبستر

  • عالی، شهربانو، طراحی سنجش و درمان ترکیبی خانواده- محور مبتنی بر مدل تحول یکپارچه ی انسان و اثر بخشی آن بر نیمرخ عصب- روانشناختی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، دکتری( Ph.D) ، دانشگاه فردوسی مشهد، 1393

  • کابت و ریوو، 2010، آماده سازی کلاس برای کودکان اوتیسم، ترجمه: مجاهدی، حسام، قاسمی سیچانی، انتشارات اندیشه گویا، 1393

  • کامل نیا، حامد، دستور زبان زراحی محیط های یادگیری، انتشارات سبحان نور، 1386

  • کریمی، ویکتوریا، هنر درمانی رنگ، فرم و فضا و تأثیر آن بر گرافیک محیطی بیمارستان کودکان، مجله رهبوبه هنر، شماره اول، 1385

  • کوشا، مریم، 1392، اختلالات طیف اوتیسم، راهنمایی عملی برای والدین ئ درمانگر، تهران، قطره

  • محمودی، محمد مهدی،1391، طراحی فضاهای آموزشی با رویکرد انعطاف پذیر، موسسه انتشارات دانشگاه تهران، چاپ دوم، تهران

  • هالجین، کراس ویتبورن، س 1390، آسیب شناسی روانی (دیدگاه های بالینی درباره اختلال های روانی، ترجمه یحیی سید محمدی، جلد دوم، چاپ نهم، تهران، انتشارات روان

Ehrenkrantz, E, Eckstut, E. And Kuhn, Architect 1999. Planning for Flexibility, Not obolescence, Avilable at: www.designshare.com/Research/EEK/Ehrenkrantz 4.htm

Linehan J, 2008, Landscape for autism: Guidelines and design of outdoor space for children with autism spectrum disorder. BSc thesis, Landscape architecture program, University of California

Scott, Scott(2009), Designing Learning space for children on the autism spectrum, GAP, 10(1): 37-53

Van Herzele, A, and Wiedemann, T (2003) A monitoring tool for the provision of accessibleand attractuve urban green space. Landscape and Urban Planning. Volume 63, Issue2, pages 109-126

نمونه نامه های پذیرش مقالات

توضیحات
بازدید: 3733

  1. نمونه ای از مقالات چاپ شده
  2. نمونه مقاله های استخراج شده

پیش پروپوزال

پیش پروپوزال چیست؟

پیش پروپوزال چیست؟ راهنمای جامع برای طرح‌ریزی موفق پروژه‌ها

در دنیای پژوهش و کسب‌وکار، قبل از شروع هر پروژه بزرگ، نیاز به یک نقشه راه مختصر و دقیق داریم. این نقشه راه، همان پیش پروپوزال (Pre-proposal)است که گاهی با نام‌های دیگری چون مقاله سفید (White Paper) یا نامه مقاصد (Letter of Intent - LOI) شناخته می‌شود.

پیش پروپوزال یک گزارش کوتاه اما کاملاً ساختاریافته است که به یک مشکل مشخص اشاره کرده و راه‌حلی نوآورانه برای آن ارائه می‌دهد. هدف از نگارش آن، فراهم کردن اطلاعاتی مختصر و مفید درباره یک مشکل در سازمان یا جامعه و سپس ارائه یک مدل مفهومی برای حل آن است.

در موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو)، ما به خوبی می‌دانیم که یک پیش پروپوزال قوی می‌تواند اولین قدم برای موفقیت پروژه شما باشد.

برخلاف تصور رایج، یک پیش پروپوزال به دلیل مختصر بودن، نباید کلی و غیرعلمی باشد؛ بلکه محتوای آن باید مبتنی بر منابع علمی، داده‌های آماری، مقالات، جداول و نمودارهای تحلیلی باشد. این رویکرد، به طرح شما اعتبار می‌بخشد و مخاطب را متقاعد می‌کند.

نگارش پیش پروپوزال

انواع پیش پروپوزال: از بهبود تا حل مسئله

به طور کلی، دو نوع پیش پروپوزال پرکاربرد در محیط‌های صنعتی و آکادمیک وجود دارد که هر یک هدف مشخصی را دنبال می‌کنند:

1). پیش پروپوزال پیش‌زمینه‌ای (Backgrounder Pre-proposal) : این نوع پیش پروپوزال که با عنوان "بک‌گراند" یا "سابقه‌ای" نیز شناخته می‌شود، به دنبال تقویت و بهبود یک فرآیند موجود در سازمان یا جامعه است. برای مثال، یک سازمان ممکن است به دنبال بهبود فرآیند تولید، افزایش بهره‌وری، ارتقاء کیفیت محصولات موجود، تقویت سیستم لجستیک یا ارتقاء روندهای تصمیم‌گیری فعلی باشد. این نوع پیش پروپوزال، با ارائه شواهد و تحلیل‌های دقیق، راه‌هایی برای بهینه‌سازی و بهبود عملکرد فعلی پیشنهاد می‌دهد.

2). پیش پروپوزال حل مسئله‌ای (Problem-solution Pre-proposal) : این نوع پیش پروپوزال، با هدف شناسایی یک مشکل و ارائه راه‌حل برای آن مطرح می‌شود. این نوع پیش پروپوزال به دلیل تاثیر مستقیم بر سودآوری و موفقیت، بسیار مورد توجه مدیران سازمانی و صنعتی قرار می‌گیرد. با شناسایی دقیق یک مشکل و ارائه راه‌حلی منطقی و قابل اجرا، می‌توان تغییرات بزرگی در یک سازمان ایجاد کرد و موفقیت آن را تضمین کرد.

یک نوع دیگر از این اسناد، با عنوان گزارشی (Report) نیز وجود دارد. با این حال، به دلیل عدم تطابق با ماهیت حل مسئله‌ای در پژوهش، معمولاً نمی‌توان آن را یک پیش پروپوزال قلمداد کرد. پیش پروپوزال گزارشی صرفاً به دنبال ارائه آمار و اطلاعات موجود در یک شرکت به مدیران است و هیچ فرآیندی مرتبط با حل یا بهبود یک مسئله را طی نمی‌کند.

چرا نگارش پیش پروپوزال مهم است؟

اهمیت اصلی نگارش یک پیش پروپوزال در این است که بتواند مدیران یا اساتید شما را نسبت به یک مشکل در جامعه یا سازمان آگاه کرده و یک راه‌حل منطقی و قابل اجرا برای آن ارائه دهد. یک پیش پروپوزال موفق، در واقع ایده شما را به عنوان یک پژوهشگر یا متخصص، به شکلی قانع‌کننده و جذاب معرفی می‌کند.

برای نگارش یک پیش پروپوزال خوب و متقاعدکننده، باید به نکاتی توجه کرد که در مقالات بعدی مادینو به تفصیل به آن‌ها خواهیم پرداخت. با این حال، به خاطر داشته باشید که تمرکز بر روی یک مشکل مشخص، ارائه راه‌حلی علمی و مستند و استفاده از داده‌های معتبر، سه رکن اصلی موفقیت در این فرآیند هستند. 

Research Proposal

برای نگارش یک پیش پروپوزال خوب و متقاعدکننده، باید به نکاتی توجه کرد که در مقالات بعدی مادینو به تفصیل به آن‌ها خواهیم پرداخت. با این حال، به خاطر داشته باشید که تمرکز بر روی یک مشکل مشخص، ارائه راه‌حلی علمی و مستند و استفاده از داده‌های معتبر، سه رکن اصلی موفقیت در این فرآیند هستند.

نکاتی کلیدی برای نگارش یک پیش پروپوزال متقاعدکننده

همانطور که گفته شد، پیش پروپوزال دروازه ورود به دنیای پروژه‌های بزرگ است و نگارش یک پیش پروپوزال خوب و متقاعدکننده، نیازمند رعایت نکاتی کلیدی است. در مادینو (ماد دانش پژوهان)، ما این نکات را به صورت کاربردی برای شما گردآوری کرده‌ایم تا بتوانید طرحی حرفه‌ای و بی‌نقص ارائه دهید:

1). عنوان دقیق و جذاب:  عنوان پیش پروپوزال شما مانند بیلبورد تبلیغاتی پروژه شماست و نقشی حیاتی در جلب توجه تصمیم‌گیران، اساتید و مدیران دارد. اگر به ضرورت تحقیق خود ایمان دارید، باید با انتخاب یک عنوان جذاب و تأثیرگذار، اولین قدم را برای متقاعد کردن خواننده بردارید. یک عنوان خوب، به سرعت ماهیت و اهمیت پروژه شما را منتقل می‌کند.

2). توجیه متقاعدکننده برای ضرورت تحقیق:  در بخش مقدمه پیش پروپوزال، باید به طور واضح به مزایا و منافع انجام تحقیق اشاره کنید. با ارائه داده‌های آماری معتبر و ذکر مزایای مالی یا اجتماعی حاصل از اجرای تحقیق، می‌توانید مخاطب را ترغیب کنید که طرح شما را بپذیرد و بودجه لازم برای پیاده‌سازی آن را در اختیارتان بگذارد. این بخش باید نشان دهد که چرا اجرای این پروژه، یک سرمایه‌گذاری ارزشمند است

3). اجتناب از داده‌های غلط و اشتباهات نگارشی:  وجود هرگونه داده‌ غلط، سرقت علمی (پلاجریسم)، مشکلات نگارشی و غلط‌های املایی می‌تواند دیدگاه مدیران و اساتید را نسبت به پیش پروپوزال شما به شدت منفی کند. دقت و وسواس در نگارش، نشانه تعهد و حرفه‌ای بودن شماست. قبل از ارسال، حتماً متن را به دقت بازبینی کنید.

4). جمع‌آوری اطلاعات جامع و معتبر:  اگر اطلاعات شما در حوزه موضوع تحقیق ضعیف و ناکافی باشد، نمی‌توانید تصمیم‌گیران را به پذیرش پیش پروپوزال خود متقاعد کنید. بنابراین، قبل از شروع به نگارش، سعی کنید کامل‌ترین و صحیح‌ترین اطلاعات را از منابع معتبر و علمی جمع‌آوری کنید. دانش عمیق شما نسبت به موضوع، نقطه قوت اصلی شما خواهد بود.

5). پیروی از طراحی و ساختار استاندارد:  پیش پروپوزال‌ها معمولاً دارای یک ساختار استاندارد و مشخص هستند. در زمان نگارش، باید از این دستورالعمل‌ها پیروی کرده و از ارائه اطلاعات ناقص یا ناکافی خودداری کنید. بررسی‌های لازم را انجام دهید تا مطمئن شوید تمام بخش‌های ضروری، مانند مقدمه، ضرورت تحقیق و متدولوژی، به درستی و به صورت کامل پوشش داده شده‌اند. یک طراحی ضعیف می‌تواند ارزش محتوای عالی شما را نیز تحت‌الشعاع قرار دهد.

با رعایت این نکات، می‌توانید یک پیش پروپوزال قوی و متقاعدکننده بنویسید که راه را برای اجرای پروژه شما هموار می‌کند.

برای دریافت مشاوره و خدمات نگارش تخصصی پیش پروپوزال، با مادینو تماس بگیرید.

پیش پروپوزال موضوعی - انواع مختلف پروپوزال

 برای سفارش سریع کلیک کنید.

موسسه پژوهشی ماد دانش پژوهان (مادینو)

تضمین تعهد و پشتیبانی مستمر

پیش‌ پروپوزال چیست؟ راهنمای کامل نگارش پیش‌ پروپوزال استاندارد برای پایان‌ نامه و رساله

پیش‌ پروپوزال سندی مقدماتی است که چارچوب کلی پژوهش را مشخص کرده و مسیر نگارش پروپوزال اصلی را هموار می‌ سازد. پیش پروپوزال با ارائه بیان مسئله و اهداف اولیه، اهمیت موضوع تحقیق را برجسته می کند. این سند نشان می دهد پژوهشگر با ادبیات موجود آشناست و جایگاه پژوهش خود را در میان مطالعات پیشین می داند. روش شناسی پیشنهادی در پیش پروپوزال مسیر گردآوری و تحلیل داده ها را به صورت کلی مشخص می سازد. پیش پروپوزال به عنوان نقشه راه اولیه پژوهش عمل کرده و اعتماد استاد راهنما و کمیته علمی را جلب می کند.

نگارش و انچام پیش پروپوزال ارشد
پیش پروپوزال: نخستین گام در مسیر پژوهش‌ های تأثیرگذار

در دنیای پرشتاب پژوهش علمی، گاهی اوقات پیش از ارائه یک پروپوزال کامل و جامع، نیاز به یک معرفی کوتاه و متمرکز است.

اینجاست که مفهوم پیش پروپوزال)Pre-proposal( وارد می‌ شود.

پیش پروپوزال، که با عنوان مقاله سفید )White Paper( یا نامه پروپوزال)Proposal Letter(  نیز شناخته می‌ شود، توصیفی مختصر و جذاب از محتوای اصلی پروپوزال شماست.

هدف اصلی از نگارش پیش پروپوزال در مادینو (ماد دانش پژوهان)، علاقه‌ مند کردن مخاطبان (اعم از اساتید راهنما، کمیته‌ های پژوهشی یا حامیان مالی) به محتوای اصلی تحقیقاتی در پروپوزال است. این سند مختصر، یک فرصت عالی برای جلب توجه اولیه و ایجاد یک دیدگاه روشن نسبت به پژوهش شما فراهم می‌ کند.

بسیاری از مؤسسات و شرکت‌ ها برای تسهیل فرآیند بررسی یک پژوهش، پیش از نگارش پروپوزال کامل، از متقاضیان درخواست پیش پروپوزال می‌ کنند؛ چرا که بررسی کلیات، روش تحقیق، کانتریبیوشن (سهم نوآورانه) و تمامی موارد قابل ارائه در تحقیق به صورت مختصر و کارآمد در پیش پروپوزال قابل ارزیابی است.

عناصر کلیدی که باید در پیش پروپوزال خود بگنجانید

چنانچه قصد نگارش پیش پروپوزال را دارید، باید موارد زیر را به صورت مختصر و مفید در آن بگنجانید:

1. مشکلات تحقیق چیست؟

به عنوان یک پژوهشگر، می‌ بایست مشخص کنید که تحقیق شما به دنبال شناسایی چه مشکلی است و چطور قصد دارد آن را برطرف نماید.

به طور کلی، شناسایی مشکل تحقیق یکی از مهم‌ ترین و اصلی‌ ترین فرآیندهای مربوط به نگارش پیش پروپوزال است. این بخش باید به روشنی نشان دهد که پژوهش شما به کدام چالش موجود پاسخ می‌ دهد.

2. هدف تحقیق چیست؟

در این بخش، شما به عنوان پژوهشگر مشخص می‌ کنید که هدف از انجام پژوهش چه چیزی است و چطور قصد دارید با انجام پژوهش به جامعه یا مؤسسه کمک کنید.

هر تحقیقی باید کاربردی بوده و هدفی را دنبال کند، به همین دلیل باید این بخش را به صورت روشن و متمرکز در پیش پروپوزال بیان نمایید.

3. چه اطلاعاتی در مورد عنوان دارید؟

شما باید اطلاعات مختصری را در مورد عنوان پژوهش در پیش پروپوزال بیان نمایید.

البته این اطلاعات همانند ادبیات موضوع در پروپوزال مفصل نیست، اما می‌ توانید خلاصه‌ ای از آن را برای نشان دادن تسلط بر موضوع و پیشینه تحقیق مرتبط ذکر نمایید. این بخش، زمینه کلی پژوهش را برای مخاطب روشن می‌ سازد. 

4. به چه طریقی قصد پیاده‌ سازی تحقیق را دارید؟

در این قسمت، خلاصه‌ ای از روش نمونه‌ گیری، ابزارهای تحقیق، روش تجزیه و تحلیل و در مجموع متودولوژی تحقیق را در پیش پروپوزال بیان نمایید. این بخش، نمای کلی از رویکرد شما برای انجام پژوهش را ارائه می‌ دهد و به مخاطب امکان ارزیابی عملی بودن طرح شما را می‌ دهد.

تفاوت پیش پروپوزال و پروپوزال: تمرکز بر ماهیت

همانطور که ملاحظه کردید، پروپوزال و پیش پروپوزال تفاوت فاحشی با هم ندارند و تفاوت اصلی آن‌ ها در حجم محتوا و ماهیت اطلاعاتی است که در آن‌ ها قرار می‌ گیرد.

برای مثال، مباحثی مانند فرضیات، سوالات تحقیق، مدل تحقیق و بسیاری از بخش‌ های اساسی در یک پروپوزال کامل، معمولاً در پیش پروپوزال قرار نمی‌ گیرند. در عوض، مباحثی مانند ضرورت تحقیق، ادبیات موضوع و روش تحقیق به صورت خلاصه و متمرکز قرار می‌ گیرند تا چشم‌ انداز روشنی در مورد پژوهش برای مخاطب فراهم آورند و او را به مطالعه نسخه کامل‌ تر ترغیب کنند.

جمع بندی

پیش پروپوزال به عنوان سند مقدماتی پژوهش، چارچوب کلی پژوهش را مشخص کرده و مسیر نگارش پروپوزال اصلی را هموار می سازد. این سند با ارائه بیان مسئله، اهداف اولیه، مرور منابع و روش شناسی پیشنهادی، نشان می دهد پژوهشگر با ادبیات موجود آشناست و توانایی طراحی یک پژوهش علمی معتبر را دارد. به همین دلیل پیش پروپوزال نقش مهمی در جلب اعتماد استاد راهنما و کمیته علمی ایفا می کند و به عنوان نقشه راه اولیه پژوهش عمل می نماید.

پیش پروپوزال فرصتی برای معرفی مختصر و جذاب ایده پژوهشی است که می تواند توجه مخاطبان، اعم از استادان، کمیته های پژوهشی یا حامیان مالی را جلب کند. این سند با تمرکز بر ضرورت پژوهش، اهداف کاربردی و روش اجرای کلی، زمینه ارزیابی عملی بودن طرح را فراهم می آورد و مسیر پذیرش پروپوزال کامل را تسهیل می کند. در نتیجه، پیش پروپوزال پلی میان ایده اولیه و اجرای کامل پروژه است و اهمیت آن در موفقیت پژوهش های علمی غیرقابل انکار است.

در مادینو (ماد دانش پژوهان)، ما به شما کمک می‌ کنیم تا با رعایت تمام نکات کلیدی، پیش پروپوزالی قدرتمند و تأثیرگذار تدوین کنید که دروازه‌ ای برای موفقیت در مراحل بعدی پژوهش شما باشد. آیا آماده‌ اید تا ایده‌ های پژوهشی خود را به واقعیت تبدیل کنید؟

تحقیقات بازار – پروپوزال استارتاپ – نگارش بیان مسئله در پروپوزال

 برای سفارش سریع کلیک کنید.

موسسه پژوهشی ماد دانش پژوهان (مادینو)

تضمین تعهد و پشتیبانی مستمر

آشنایی با پیش‌پروپوزال | اولین گام هوشمندانه برای تصویب موضوع پژوهش

پیش پروپوزال یا (pre-proposal) یک سند کوتاه تقریبا دو یا سه صفحه ای است که در آن به یک سری سوالات کلی در مورد پروژه شما پاسخ داده می شود. هدف کلی از ارائه پیش پروپوزال قانع کردن مخاطبین به اجرایی بودن، مقرون به صرفه بودن و بااهمیت بودن پژوهش است. تهیه و آماده سازی پیش پروپوزال با توجه به موضوع، رشته و هدف شخص به سه دسته کلی دانشگاهی (آکادمیک-دانشگاهی)، کسب وکار(صنعتی-تجاری-خدماتی) و عمومی (موضوعی) تقسیم بندی می شود. نگارش پیش پروپوزال بسیار اهمیت دارد چرا که اگر محتوای نگارش شده در آن قابل استناد، قابل توجیه و قابل اجرا نباشند در نهایت پروژه شما مورد تایید قرار نگرفته و رد خواهد شد. موسسه ماد دانش پژوهان تمامی فرآیندهای مربوط به نگارش پیش پروپوزال را با کیفیتی بسیار بالا برای شما دانشجویان، پژوهشگران و صاحبان صنعت انجام خواهد داد.

PREPROPOSAL1

پیش پروپوزال یک سند کوتاه علمی و تخصصی است که اطلاعات مختصری را در مورد یک پروژه آکادمیک یا تجاری در اختیار مخاطبان قرار می‌دهد. پیش پروپوزال(Pre-Proposal)، طی سال‌های اخیر به یکی از اسناد ضروری برای بسیاری از پروژه‌های دانشگاهی و صنعتی تبدیل شده است. ضرورت نگارش پیش پروپوزال از این جهت است که شخص با ارائه توضیحاتی مختصر و متقاعد‌کننده در یک قالب استاندارد بتواند اجرایی بودن یک پروژه را به مخاطبان نشان داده و آنان را برای مطالعه سایر اسناد مرتبط مانند پروپوزال، پایان‌نامه یا طرح توجیهی ترغیب نماید.
لازم به ذکر است پیش پروپوزال با عنوان‌های دیگری مانند مقاله سفید(White Paper) و هدف‌نامه‌ (LOI  یا Letter of Intent)نیز شناخته می‌شود. بر اساس تعریف ارائه شده توسط دانشگاه استنفورد یک مقاله سفید(White Paper) گزارشی رسمی و تخصصی است که مشکلی را شناسایی کرده و راه حلی قابل انجام برای آن ارائه می‌دهد. دلیل اختصاص واژه White Paper یا مقاله سفید به مفهوم پیش پروپوزال به این دلیل بوده است که در فرهنگ بروکراسی و دولتی آمریکا، رنگ های مختلف در برخی از فرم‌ها یا سربرگ‌های دولتی نشان‌دهنده میزان اهمیت، نوع مخاطب و محتوای درون فرم است و برگه سفید رنگ به معنای محتوای غیرمحرمانه و عمومی است.
برای مثال در فرآیند ویزا و مصاحبه سفارت آمریکا سه فرم با رنگهای مختلف وجود دارد که هر یک مفهوم خاصی را برای فرد مصاحبه‌شونده و درخواست‌کننده ویزا آمریکا خواهد داشت. در صورتی که بعد از مصاحبه، شخص درخواست‌کننده ویزا نتواند مامور سفارتخانه(Officer) را متقاعد کند، یک برگه سفید رنگ از طرف وی دریافت خواهد کرد که نشان‌دهنده ریجکت شدن پرونده وی خواهد بود. اما اگر یک برگه زرد رنگ از طرف مامور سفارتخانه(Officer) دریافت کند بدین معنا است که احتمال گرفتن ویزا از طرف سفارت 70 درصد خواهد بود و پرونده وی نیاز به بررسی بیشتر دارد و اگر یک برگه صورتی رنگ دریافت کند به معنای این است که احتمال گرفتن ویزا برای شخص درخواست کننده بالای 99 درصد است. بنابراین همانطور که بیان کردیم برخی از مفاهیم فرهنگی در آمریکا در نام‌گذاری مراحل و فرآیند‌های مختلف تاثیر‌گذار است.
نام دیگری که به مفهوم پیش پروپوزال اختصاص داده شده، هدف‌نامه‌(LOI  یا Letter of Intent) است که در آن هدف از نگارش شفاف‌سازی یک‌سری از مفاهیم و دست پیدا کردن به یک توافق مشترک بین دو یا سه نفر یا گروهی از افراد است. بنابراین همان‌طور که مفاهیم پیش پروپوزال، White Paper و (LOI (Letter of Intent نشان می‌دهند، دلیل اصلی از ارائه و نگارش پیش پروپوزال، شناسایی یک مشکل خاص و پیشنهاد راه حلی برای برطرف کردن آن است، با تاکید بر این موضوع که بتواند نظر مخاطبان را جلب کرده و توافقی جامع بین نویسنده پیش پروپوزال و مخاطب آن ایجاد کند. برای نگارش پیش پروپوزال استانداردهای مشخصی وجود دارد که در بخش‌های مختلف دانشگاهی و تجاری قالب‌های استاندارد و مشخصی از طرف سازمان مربوطه برای آن ارائه می‌شود. به همین منظور در ادامه بخش‌های مختلفی که در پیش پروپوزال‌ها مشترک بوده و در تمامی آنها وجود دارد بیشتر صحبت خواهیم کرد تا بتوانیم یک قالب کلی برای نگارش در اختیار مخاطبان عزیز قرار دهیم.  

اما پیش از اینکه به بخش‌بندی یک پیش پروپوزال بپردازیم، باید اصول اولیه نگارش یک پیش پروپوزال استاندارد را بیان کنیم. موضوع اول محدودیت در تعداد صفحات پیش پروپوزال است که حتما باید توسط نگارنده مورد توجه قرار بگیرد. با توجه به اینکه پیش پروپوزال یک سند کوتاه و مختصر در مورد یک موضوع خاص است، باید محتوا و مطالب آن در تعداد محدودی کلمه و صفحه تدوین شود. تعداد صفحات استاندارد برای پیش پروپوزال معمولا 6 صفحه است که یک صفحه به خلاصه موضوع(Synopsis) اختصاص پیدا می‌کند، 4 صفحه به تشریح ابعاد مختلف موضوع و ارائه راه حل که با عنوان شرح پروژه(Project Description) شناخته می‌شود و یک صفحه به مباحث مالی و بودجه‌بندی(Budget Overview) اختصاص داده می‌شود. یکی دیگر از مواردی که می بایست در زمان نگارش پیش پروپوزال رعایت شود، تعداد کلمات مربوط به هر یک از بخش‌های بیان شده است. به طور معمول تعداد کلمات تعیین شده برای بخش خلاصه موضوع(Synopsis) باید در حدود 1000 کلمه باشد و برای بخش‌های Project Description و Budget Overview نیز به ترتیب 6000 و 1000 کلمه میزان استاندارد خواهد بود.
پس از رعایت اصول اولیه مربوط به انجام پیش پروپوزال حال نوبت به بخش‌بندی و ارائه یک فرمت کلی برای ارائه پیش پروپوزال می‌رسد که در ادامه در مورد بخش‌های مختلف آن توضیحات مختصری را ارائه خواهیم کرد.
خلاصه موضوع‌(Synopsis): در این بخش معمولا خلاصه اجرایی از پروژه بیان شده و در آن ابعاد مختلف مشکل یا موضوع شرح داده می‌شود. این بخش در فرآیند انجام پیش پروپوزال ترکیبی از مقدمه و ادبیات موضوع را شکل می‌دهد که در آن مسئله تحقیق بیان شده و ابعاد آن بر اساس کلیدواژه‌های مشخص شده، تبیین می‌گردند. همان‌طور که پیشتر بیان کردیم این بخش از فرآیند نگارش پیش پروپوزال محدودیت‌های محتوایی نیز دارد و مفاهیم موجود می‌بایست در محدوده 1000 کلمه‌ای خلاصه و ارائه شوند. در صورتی که این پروژه با همکاری موسسات و سازمانهای دیگری پیاده‌سازی می‌شود، سعی کنید در بخش خلاصه موضوع‌(Synopsis) معرفی مختصری از این سازمان‌ها و نقش آن‌ها در پروژه را قرار دهید. توجه داشته باشید که این بخش از پیش پروپوزال اولین و مهم‌ترین بخش برای جذب مخاطب و قانع کردن سرمایه‌گذاران خواهد بود، بنابراین باید محتوای آن را کاملا رسمی, علمی، جذاب و متقاعد‌کننده نگارش کنید.

PROPOSAL4

شرح پروژه‌(Project Description): این بخش از پیش پروپوزال کامل‌ترین و اصلی‌ترین بخش از معرفی یک موضوع یا پروژه را به خودش اختصاص می‌دهد. بدین معنا که شما در بخش قبلی یک مشکل، موضوع یا پروژه‌ای را معرفی کرده‌اید و حال در قسمت شرح پروژه‌(Project Description) سعی دارید یک راه حل برای مشکل، یک روش تحقیق برای موضوع یا فرآیند اجرایی برای پروژه معرفی و ارائه نمایید. در این بخش باید مزیت‌ها و دلیل انجام پروژه، نحوه پیاده‌سازی آن، هدف از اجرای پروژه، سیستم اندازه‌گیری پیشرفت پروژه (PMS)، روش تحقیق، متخصصان و تیم عملیاتی به دقت تبیین گردند. بسیاری از کارشناسان باور دارند که این بخش از پیش پروپوزال می‌بایست مبتنی بر خواسته‌ها و نیازهای سرمایه‌گذاران، مخاطبان و مدیران پروژه نگارش شود، بدین معنا که توجیه اقتصادی و سرمایه‌ای پروژه در این بخش مدنظر قرار بگیرد. در بخش شرح پروژه در فرآیند نگارش پیش پروپوزال معمولا فرضیات و برنامه کاری با زمان‌بندی دقیق ارائه شده و تیم متخصص، ناظر و عملیاتی پروژه معرفی می‌شوند. بخش شرح پروژه‌(Project Description) در پیش پروپوزال دانشگاهی به پیشینه پژوهش و ارائه روش تحقیق قابل اندازه‌گیری اختصاص می‌یابد. توجه داشته باشید که در پیش پروپوزال موضوعی و خصوصا تجاری اهداف کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت با برنامه عملیاتی و سیستم اندازه‌گیری پیشرفت پروژه(PMS) همخوانی داشته باشد. چرا که وجود مغایرت در این بخش از پیش پروپوزال نشان از عدم هماهنگی در پروژه بوده و برای سرمایه‌گذاران به معنای شکست خواهد بود.
بودجه بندی‌(Budget Overview): این بخش از نگارش پیش پروپوزال در تصمیم نهایی مخاطب برای پذیرش پروژه و سرمایه‌گذاری نقش بسزایی خواهد داشت چرا که در نهایت میزان سود حاصل از اجرایی شدن پروژه در مقابل هزینه‌های عملیاتی آن را ارائه می‌نماید. در صورتی که اشخاص دیگری در پروژه شما همکاری دارند یک ردیف بودجه جداگانه به آن‌ها اختصاص بدهید و سعی کنید تمام اطلاعات داخل جدول به یک واحد ارزی و یک استاندارد عددی تهیه شده باشند. در زمان نگارش پیش پروپوزال برای هر ردیف بودجه یک توضیح مختصر ارائه کرده و مراحل هزینه کرد آن را تشریح نمایید. در پیش پروپوزال تجاری و صنعتی ممکن است شخص سرمایه‌گذار تمام هزینه‌های پروژه را تامین نکند و در این صورت پژوهشگر باید بتواند هزینه نهایی پروژه را محاسبه کرده و سایر منابع مالی در دسترس را نیز در پیش پروپوزال ارائه نماید. لازم به ذکر است که در زمان ارائه جدول بودجه‌بندی پروژه سعی کنید یک جدول زمان‌بندی و مرحله برای پروژه ارائه نمایید تا سیستم اندازه‌گیری پیشرفت پروژه(PMS) را تسهیل کنید.
آزمون ایلتس - آزمون تافل - نگارش پروپوزال - پیش پروپوزال دانشگاهی

 برای سفارش سریع کلیک کنید.

موسسه پژوهشی ماد دانش پژوهان (مادینو)

تضمین تعهد و پشتیبانی مستمر

 

پیش‌پروپوزال موضوعی چیست؟ راهنمای انتخاب ایده پژوهشی و آماده‌سازی برای تأیید اولیه

 پیش پروپوزال موضوعی: کلید ورود به دنیای ایده‌های نوین

تصور کنید ایده‌ای نو در سر دارید، یا برای یک فرصت بی‌نظیر آماده می‌شوید اما چگونه می‌توانید این ایده را به گوش افراد تأثیرگذار برسانید؟

اینجا است که پیش پروپوزال موضوعی وارد میدان می‌شود. شاید اسمش سند مفهومی (Concept Paper) باشد، یا کاغذ سفید (White Paper)، فرقی نمی‌کند؛ مهم این است که امروز، این سند در اولویت تصمیم‌گیری بسیاری از کسب‌وکارها و سرمایه‌گذاران قرار دارد. وقتی مدیران، سازمان‌ها یا حتی مخاطبان عمومی با موضوعی جدید روبه‌رو می‌شوند، نیاز به اطلاعاتی مختصر و مفید دارند تا بتوانند بهترین تصمیم را بگیرند.

مادینو (ماد دانش پژوهان) اینجاست تا به شما کمک کند این ابزار حیاتی را به بهترین شکل ممکن به کار بگیرید.

PROPOSAL4

چرا پیش پروپوزال موضوعی این‌قدر مهم است؟

پیش پروپوزال موضوعی فرصتی بی‌نظیر برای شما فراهم می‌کند تا اطلاعاتی کاربردی و خلاصه‌شده را در مورد یک حوزه یا موضوع خاص، که لزوماً جنبه‌ی تجاری یا دانشگاهی ندارد، به مخاطبان خود ارائه دهید.

برخلاف پیش پروپوزال‌های دانشگاهی یا تجاری که معمولاً ساختار از پیش تعیین‌شده‌ای دارند، تهیه‌ی یک پیش پروپوزال موضوعی نیازمند انعطاف‌پذیری و خلاقیت بیشتری است. چرا؟

چون بخش‌بندی و فاکتورهای محتوایی آن کاملاً به موضوع مورد بحث، هدف شما و نوع مخاطب بستگی دارد. این آزادی عمل، اگرچه ممکن است چالش‌برانگیز به نظر برسد، اما به شما اجازه می‌دهد پیام‌تان را به شکلی کاملاً اختصاصی و مؤثر منتقل کنید.

مثل یک مصاحبه شغلی، اما روی کاغذ!

برای اینکه بهتر درک کنید پیش پروپوزال موضوعی چطور کار می‌کند، یک مصاحبه شغلی را به خاطر بیاورید. فرض کنید شما یک متخصص IT هستید و برای استخدام در یک شرکت معتبر مصاحبه می‌کنید.

در طول مصاحبه، سوالاتی درباره سابقه کاری، تحصیلات، مهارت‌ها و تسلط شما به نرم‌افزارها پرسیده می‌شود. هدف چیست؟

مدیر یا مسئول استخدام می‌خواهد در مدت‌زمانی کوتاه، یک تصویر کلی و جامع از توانایی‌های شما به دست آورد تا بتواند تصمیم بگیرد که آیا شما برای این موقعیت مناسب هستید یا خیر.

پیش پروپوزال موضوعی دقیقاً همین کار را می‌کند. این سند، یک دید کلی و شفاف از ایده‌ی شما به سرمایه‌گذار یا مدیر موسسه می‌دهد و ابعاد مختلف موضوع را برای او روشن می‌سازد. این شانس شماست که در چند صفحه، جوهره‌ی ایده‌ی خود را به نمایش بگذارید و مخاطب را متقاعد کنید که این موضوع، ارزش توجه و سرمایه‌گذاری (زمانی یا مالی) را دارد.

PROPOSAL6

برگ برنده شما: از موفقیت تا شکست!

نوشتن یک پیش پروپوزال موضوعی حرفه‌ای و دقیق، یک مزیت رقابتی قدرتمند برای شما محسوب می‌شود. این سند می‌تواند شانس شما را برای پذیرش ایده‌تان، چه برای یک پروژه، چه همکاری یا حتی جذب سرمایه، به طرز چشمگیری افزایش دهد اما چه چیزی می‌تواند باعث رد شدن یک پیش پروپوزال موضوعی شود؟

دلایل مختلفی وجود دارد. گاهی اطلاعات ناکافی یا ناقص است. گاهی محتوا با هدف اصلی شما همخوانی ندارد یا استانداردهای لازم را رعایت نکرده است. و در نهایت، یکی از مهم‌ترین دلایل شکست، عدم جذابیت محتوای ارائه شده است.

یک پیش پروپوزال قوی، تنها ارائه‌دهنده اطلاعات نیست؛ بلکه باید مخاطب را از همان ابتدا جذب کند و او را به مطالعه و پیگیری بیشتر ترغیب نماید.

ساختار پیش پروپوزال موضوعی

تصور اشتباهی است که پیش پروپوزال موضوعی را صرفاً یک خلاصه‌ی کوتاه از پروپوزال اصلی بدانیم.

هدف حقیقی از نگارش این سند، جذب مخاطب و ترغیب او برای مطالعه‌ی طرح جامع‌تر است. بنابراین، اولویت نخست در تهیه‌ی یک پیش پروپوزال موضوعی، ایجاد جذابیت و برانگیختن کنجکاوی مخاطب است که نیازمند دانش، مهارت و تجربه‌ای بالا است.

در مادینو (ماد دانش پژوهان)، ما به شما کمک می‌کنیم تا با رعایت اصول استاندارد، طرحی قانع‌کننده ارائه دهید.

همان‌طور که پیش‌تر اشاره کردیم، محتوا و بخش‌بندی این نوع پروپوزال می‌تواند بر اساس هدف، عنوان و مخاطب متفاوت باشد اما برای نگارش یک طرح پیشنهادی قابل قبول، ارائه یک چارچوب استاندارد ضروری است.

در ادامه، به چهار بخش اصلی و مشترک در پیش پروپوزال‌های موضوعی می‌پردازیم.

۱. خلاصه موضوعی (Summary): اولین برداشت، کلید موفقیت

بخش خلاصه موضوعی (Summary) که با عنوان خلاصه اجرایی (Executive Summary) نیز شناخته می‌شود، اولین، مهم‌ترین و اساسی‌ترین بخش در پیش پروپوزال موضوعی است. این قسمت، در نگاه اول می‌تواند نظر مخاطب را به خود جلب کند یا او را از ادامه مطالعه منصرف سازد. در این بخش، باید خلاصه‌ای از اهداف اصلی طرح، ماهیت و معرفی موضوع، و سایر مباحث مرتبط را ارائه دهید تا مخاطب ترغیب به بررسی بیشتر پیش پروپوزال شود. اگر این بخش نتواند نظر مخاطبان را جلب کند، به احتمال بسیار زیاد طرح شما رد خواهد شد.

در این بخش، فاکتورهای اجرایی و جذاب موضوع مورد نظر باید به شکلی هوشمندانه مطرح شوند. مواردی نظیر اهداف اصلی پروژه، معرفی و ماهیت پروژه، روش پیاده‌سازی و اجرای آن، محدودیت‌های زمانی، پیش‌بینی درآمدی (در صورت وجود)، و برنامه کلی پیشبرد آن از جمله مواردی هستند که می‌توانید به آن‌ها اشاره کنید. البته، بسته به موضوع انتخابی شما، برخی از این توضیحات ممکن است حذف شده و مباحث جدیدی اضافه شوند. مهم این است که این بخش، تصویری کلی و در عین حال جذاب از پروژه‌تان ارائه دهد.

۲. اطلاعات سازمانی (Organizational Information): معرفی خود و حامیان پروژه

اهمیت نگارش اطلاعات سازمانی (Organizational Information) در پیش پروپوزال موضوعی بسیار بالاست؛ چرا که کاربرد موضوع مطرح شده و همچنین راه‌حل ارائه شده را به مخاطب نشان می‌دهد. این بخش در پیش پروپوزال دانشگاهی معمولاً با عنوان مقدمه (Introduction) و در پیش پروپوزال تجاری و صنعتی با عنوان شرح پروژه (Project Description) شناخته می‌شود. در این بخش، کاربرد یک پروژه، اهداف اجرایی آن و راه‌حل‌های مستند و قابل اتکا ارائه می‌گردد. همچنین، در صورت وجود حمایت سازمانی از طرح شما، می‌توانید خلاصه‌ای از فعالیت‌ها و پیشینه اجرایی همکاران خود را ارائه دهید.

توجه داشته باشید که محتوای این بخش نباید بیش از حد طولانی باشد و موجب خستگی مخاطب شود.

مواردی که در این بخش ارائه می‌شوند عبارتند از:

  • معرفی سازمان و موسسه حامی پروژه
  • خلاصه‌ای از برنامه اجرایی (که در بخش بعدی به صورت تکمیلی بیان می‌شود)
  • مزیت‌ها و نقاط قوت کاری شما نسبت به سایر رقبا
  • تبیین موضوع مورد نظر و اهمیت آن در برطرف کردن مشکلات پیش روی سرمایه‌گذاران
  • سابقه اجرایی و موفقیت‌های پیشین سازمان برای جذب هرچه بیشتر مخاطبان به طرح پیشنهادی.

در زمان نگارش این بخش، خصوصاً اطلاعات سازمانی، استفاده از تصاویر، جداول، نمودار و اشکال آماری می‌تواند بسیار مؤثر باشد. اما مراقب باشید!

هرگز سعی نکنید اطلاعات اضافی از کارکنان سازمانی، کارکنان عملیاتی پروژه و مطالب نامرتبط با عنوان مورد نظرتان را در پیش پروپوزال موضوعی بگنجانید. حجم بالای مطالب و وجود مباحث غیرمرتبط می‌تواند تاثیر منفی بر تصمیم نهایی سرمایه‌گذار داشته باشد.

۳. برنامه کاری (Work Plan): نقشه راه عملیاتی شما

بخش برنامه کاری (Work Plan) به برنامه عملیاتی و اجرایی شما در پیش پروپوزال موضوعی اشاره دارد که می‌بایست منطبق بر مشکل بیان شده در بخش قبلی ارائه و تبیین گردد.

معمولاً به این بخش برنامه کار و مسئله (Problem and Work Plan) نیز گفته می‌شود، زیرا پس از ارائه توضیحاتی دقیق در مورد مشکل موجود و چالش‌های پیش روی سرمایه‌گذاران، اقدام به ارائه برنامه‌ای مدون و قابل اجرا برای حل مشکل می‌کنیم.

این بخش در پیش پروپوزال موضوعی با عناوینی مانند برنامه عملیاتی (Action Plan) و حوزه کاری (Scope of Work) نیز شناخته می‌شود. در اینجا، شما باید یک برنامه زمانی و مرحله‌ای برای پیشبرد پروژه ارائه کرده و جزئیات عملیاتی آن را در هر مرحله بیان کنید.

مطالب موجود در این بخش معمولاً به صورت یک جدول زمانی به همراه جزئیات عملیاتی مربوط به هر بخش و تقسیم‌بندی مسئولیتی مسئولان اجرایی پروژه ارائه می‌شود.

 

PROPOSAL5

به طور کلی، یک برنامه کاری (Work Plan) استاندارد به سوالات زیر پاسخ می‌دهد:

برای برطرف کردن مشکل، قصد انجام چه کاری را دارید؟
چطور می‌خواهید پروژه مورد نظرتان را پیاده‌سازی کنید؟
برنامه زمانی برای پیاده‌سازی پروژه چگونه خواهد بود؟
هر شخص در این پروژه چه نقش‌ها و مسئولیت‌هایی را بر عهده دارد؟
و در نهایت، معیار و ابزار برای اندازه‌گیری پیشرفت پروژه چگونه تعریف شده است؟

همواره به یاد داشته باشید:

کیفیت و کاربردی بودن یک طرح، با برنامه عملیاتی و اجرایی آن سنجیده می‌شود. اگر در زمان ارائه پیش پروپوزال موضوعی، یک برنامه کاری غیر قابل اجرا و بی‌کیفیت ارائه کنید، به احتمال زیاد طرح شما با شکست مواجه خواهد شد. بنابراین، توجه داشته باشید که برنامه عملیاتی و اجرایی در پیش پروپوزال موضوعی، تضمین‌کننده موفقیت یا شکست پروژه شما خواهد بود.

۴. بودجه‌بندی (Budget): تحلیل مالی و توجیه اقتصادی

جذاب‌ترین و تاثیرگذارترین بخش از پیش پروپوزال موضوعی در تصمیم‌گیری نهایی یک سرمایه‌گذار، سرفصل مربوط به بودجه‌بندی (Budget) است. در این بخش، هزینه‌های انجام پروژه پیش‌بینی شده و نقش مالی و حمایتی هر شخص یا موسسه به عنوان سرمایه‌گذار یا همکار در طرح مورد نظر مشخص می‌شود اما فاکتوری که در پیش پروپوزال موضوعی آن را از سایر طرح‌های پیشنهادی متمایز می‌کند، نوع و قالب ارائه بودجه‌بندی خواهد بود.

به طور کلی برای تدوین بخش بودجه‌بندی به صورت کاملاً استاندارد، نیاز است که ۳ فاکتور اصلی را مورد توجه قرار دهیم که هر شخص با توجه به عنوان مورد نظرش می‌تواند یکی از این فاکتورها را حذف کرده یا فاکتور جدیدی به آن بیافزاید:

تخمین هزینه انجام طرح (Cost Estimation): در این بخش، یک پیش‌بینی دقیق مبتنی بر اسناد و برنامه عملیاتی در هر فاز به سرمایه‌گذار ارائه می‌شود. این تخمین باید واقع‌بینانه و مستند باشد.

تخمین هزینه‌های غیرقابل پیش‌بینی یا برنامه‌ریزی‌نشده (Cost Escalation): معمولاً در بودجه‌بندی پروژه، یک بازه هزینه‌ای به عنوان هزینه‌های پیش‌بینی نشده در نظر گرفته می‌شود تا در صورت تغییر روند پروژه و افزایش قیمت‌ها، پروژه با مشکل مواجه نشود و کنسل نگردد.

تخصیص بودجه (Cost Assignment): این بخش به وسیله آن، شخص پژوهشگر می‌تواند بر اساس برنامه زمانی و مرحله‌ای، هزینه اختصاص یافته به هر فاز عملیاتی را ارائه و تبیین نماید.

سعی کنید هزینه‌ها در بخش بودجه‌بندی به گونه‌ای ارائه شوند که در مقابل درآمدها و منافع حاصل از عملیاتی شدن پروژه قابل توجیه باشند. این کار، شانس شما را برای پذیرش طرح به میزان قابل توجهی بالاتر می‌برد و به سرمایه‌گذار اطمینان می‌دهد که سرمایه‌گذاری او بازدهی مناسبی خواهد داشت.

مادینو (ماد دانش پژوهان) با تخصص خود در نگارش طرح‌های پیشنهادی، آماده است تا در تدوین یک پیش پروپوزال موضوعی کامل، جذاب و متقاعدکننده در کنار شما باشد. 
آیا آماده‌اید تا ایده‌هایتان را به پروژه‌های عملی تبدیل کنید؟
 نگارش پیش پروپوزال - پروپوزال موضوعی - انواع مختلف پروپوزال

برای سفارش سریع کلیک کنید.

موسسه پژوهشی ماد دانش پژوهان (مادینو)

تضمین تعهد و پشتیبانی مستمر

Telegramwhats-app.png

نگارش پیش‌پروپوزال دانشگاهی چگونه است؟ راهنمای گام‌به‌گام تدوین ایده پژوهشی استاندارد

 نگارش پیش پروپوزال دانشگاهی: کلید شروع نگارش پایان‌نامه و رساله

مسیر نگارش یک پایان‌نامه ارشد یا رساله دکتری، یک سفر پژوهشی طولانی و پرفراز و نشیب است که می‌تواند ماه‌ها به طول بینجامد اما پیش از آغاز این سفر، نیازمند یک طرح اولیه و جامع هستید که در اصطلاح به آن پیش پروپوزال گفته می‌شود.

همانطور که در مقالات پیشین موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو) اشاره کردیم، پیش پروپوزال یک طرح پیشنهادی اولیه است که می‌تواند برای اهداف دانشگاهی، تجاری یا موضوعی ارائه شود.

در این مقاله، تمرکز ما بر پیش پروپوزال دانشگاهی است که نقطه شروعی حیاتی برای هر پژوهشگر در مقاطع تحصیلات تکمیلی محسوب می‌شود.

PROPOSAL WRITING

چرا پیش پروپوزال دانشگاهی تا این حد اهمیت دارد؟

ارائه پیش پروپوزال دانشگاهی اولین و در عین حال مقدماتی‌ترین مرحله در آغاز نگارش پایان‌نامه یا رساله دکتری شماست. این سند باید به تایید اساتید راهنما و مشاور برسد و سپس در دفتر تحصیلات تکمیلی دانشگاه ثبت شود.

بسیاری از موسسات آموزشی و دانشگاه‌ها، این فرصت ارزشمند را برای پژوهشگر فراهم می‌کنند تا با ارائه پیش پروپوزال، نه تنها موضوع مورد نظر و حوزه علاقه‌مندی خود را به وضوح برای اساتید مشخص کند، بلکه تعهد و جدیت خود را نیز در مسیر پژوهش نشان دهد. این فرآیند، یک غربالگری اولیه است تا اطمینان حاصل شود که موضوع انتخابی شما، دارای پتانسیل لازم برای تبدیل شدن به یک تحقیق جامع و ارزشمند است.

ساختار و حجم: چارچوبی برای بیان ایده‌ها

نگارش پیش پروپوزال دانشگاهی نسبت به انواع پیش پروپوزال‌های موضوعی و تجاری، ساختار مشخص‌تر و استانداردتری دارد. این ساختار معمولاً توسط خود دانشگاه‌ها در قالب فرمت‌های Word و PDF در اختیار دانشجویان قرار می‌گیرد تا یکپارچگی لازم حفظ شود.

یک پیش پروپوزال دانشگاهی باید در تعداد محدودی کلمه و صفحات معینی نگارش شود؛ معمولاً تعداد صفحات آن بین 3 تا 5 صفحه و تعداد کلمات آن بین 1000 تا 2000 کلمه خواهد بود. این محدودیت، شما را وادار می‌کند که ایده‌های خود را به شکلی موجز، دقیق و سازمان‌یافته بیان کنید.

پس از ارائه این طرح اولیه، مباحث مختلف آن توسط اساتید مورد ارزیابی دقیق قرار گرفته و در صورت تایید شدن، از پژوهشگر درخواست می‌شود تا طرح پیشنهادی اصلی یا همان پروپوزال خود را ارائه کند.

PROPOSAL3

دو سوال کلیدی: مسئله و هدف تحقیق

یک پیش پروپوزال دانشگاهی باید به گونه‌ای نگارش شود که بتواند به دو سوال اساسی و بنیادی پاسخ دقیق و شفافی بدهد:

1). مسئله اصلی تحقیق چیست؟

این اولین و مهم‌ترین سوالی است که می‌بایست در پیش پروپوزال دانشگاهی به آن پاسخ دهید.

شما به عنوان پژوهشگر باید به وضوح مشخص کنید که مشکل شناسایی شده در تحقیق، از اهمیت بالایی برخوردار بوده و پرداختن به آن می‌تواند ارزش افزوده‌ای برای جامعه علمی و دانشگاهی ایجاد کند.

مسئله تحقیق به طور کلی در دو حالت در پیش پروپوزال دانشگاهی بیان می‌گردد: یکی، مشکلات موجود در یک شاخه علمی خاص که به درستی شناسایی شده باشند و دیگری، تشخیص مسائل موجود در جامعه که به طور مستقیم بر زندگی افراد تاثیرگذار باشند و نیاز به راه‌حل علمی داشته باشند.

2). هدف تحقیق چیست؟

دومین سوال مهمی که شما به عنوان نگارنده پیش پروپوزال دانشگاهی باید به آن پاسخ دهید، مربوط به هدف تحقیق است. در این بخش، باید مشخص کنید که چطور و با چه ابزارهایی قصد دارید به بررسی و حل مشکلات مطرح شده در پیش پروپوزال بپردازید. این بخش، نقشه راه شما را برای دستیابی به پاسخ مسئله تحقیق، ترسیم می‌کند و نشان می‌دهد که شما برای انجام این پژوهش، برنامه‌ریزی دقیق و روشنی دارید.

ساختار استاندارد پیش پروپوزال

در ادامه، برای آشنایی بیشتر دانشجویان با مفاهیم و مبانی ارائه پیش پروپوزال دانشگاهی، موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو) سعی می‌کند یک ساختار سازمان‌یافته و استاندارد برای نگارش آن ارائه کند. این ساختار به شما کمک می‌کند تا ایده‌های خود را به بهترین شکل ممکن، مطابق با انتظارات دانشگاه‌ها و اساتید، سازماندهی و ارائه دهید. با همراهی مادینو، نگارش پیش پروپوزال نه تنها ساده‌تر، بلکه به تجربه‌ای موفقیت‌آمیز تبدیل خواهد شد.

نگارش یک پیش پروپوزال دانشگاهی، اولین گام و شاید بتوان گفت یکی از مهم‌ترین مراحل در شروع نگارش پایان‌نامه ارشد یا رساله دکتری است. این سند اولیه، پلی ارتباطی بین ایده پژوهشی شما و اساتید راهنما و مشاور است.

در موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو)، ما اهمیت هر بخش از این سند را درک می‌کنیم و در این مقاله، به توضیح جزئیات و نکات کلیدی بخش‌های اصلی پیش پروپوزال دانشگاهی می‌پردازیم تا شما را در مسیر نگارش یک طرح پیشنهادی قوی یاری رسانیم.

PROPOSAL2

خلاصه تحقیق  (Executive Summary)

بخش خلاصه تحقیق (Executive Summary)، درست مانند مقدمه در پایان‌نامه یا پروپوزال، اولین تصویری است که مخاطب از طرح پیشنهادی شما دریافت می‌کند.

هدف اصلی این بخش، ارائه یک دید کلی و جامع از محتوای پیش پروپوزال به اساتید راهنما و مشاور است. در این قسمت باید به اختصار، اهمیت موضوع، پیشینه پژوهشی مرتبط، دلیل انجام تحقیق و کاربردهای احتمالی آن را بیان کنید.

در Executive Summary، می‌توانید کلیدواژه‌های اصلی تحقیق را به صورت مختصر تعریف کرده و اهمیت تحقیق را برای مخاطب تشریح کنید. این بخش باید قابلیت این را داشته باشد که یک راه‌حل اولیه برای مشکل شناسایی‌شده را نشان دهد و علاقه و توانایی شما را در حل مسائل پژوهشی به نمایش بگذارد. حجم این بخش معمولاً محدود است و می‌بایست حداکثر ۱۰درصد کل متن پیش پروپوزال، یا حداکثر ۵۰۰کلمه را تشکیل دهد.

همانطور که دانشگاه تگزاس ای اند ام (Texas A&M University) نیز تاکید می‌کند، یک خلاصه اجرایی موفق می‌تواند تعاملی مقدماتی و مثبت بین پژوهشگر و مخاطب ایجاد کند که منجر به جلب نظر و تایید طرح پیشنهادی شما خواهد شد.

مشکل پژوهش  (Problem Statement)

بخش مشکل پژوهش  (Problem Statement)جایی است که شما باید توضیحی جامع و کامل از مشکل تحقیق را برای مخاطب بیان کرده و ابعاد موضوع را با دقت تبیین کنید. در این قسمت، نگارنده باید به صورت قانع‌کننده‌ای مسئله تحقیق را توضیح دهد و اهمیت و کاربرد آن را برای جامعه مشخص نماید. برخلاف Executive Summary  که یک خلاصه کلی از تمام بخش‌ها ارائه می‌دهد، در Problem Statement، توضیح مسئله تحقیق با جزئیات بیشتر و عمیق‌تر خواهد بود.

یکی از سریع‌ترین و مناسب‌ترین روش‌ها برای تبیین و تشریح مسئله تحقیق، استفاده از استراتژی ۵W است.

این استراتژی بر پنج فاکتور اصلی تاکید دارد که به شما کمک می‌کند تا مسئله خود را از زوایای مختلف بررسی کنید:

  1. چه کسی: مسئله تحقیق شناسایی شده بر زندگی چه افراد و چه کسانی تاثیرگذار است و ارائه راه‌حل چگونه می‌تواند به این افراد کمک کند؟ شناسایی ذی‌نفعان اصلی، گام اول است.

  2. چه چیزی: دقیقاً ماهیت و هویت مسئله چیست؟ چطور این مشکل در جامعه یا در یک شاخه علمی شناسایی شده است؟ باید به ماهیت اصلی مشکل بپردازید.

  3. چه زمانی: مشکل شناسایی شده چه زمان‌ها و در چه شرایطی رخ می‌دهد؟ شما باید مخاطب خود را قانع کنید که این مشکل یک مسئله اساسی است که به کرات رخ می‌دهد و زندگی افراد را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

  4. کجا: موقعیت دقیق برای رخ دادن این مشکل کجاست؟ پاسخ دقیق به این سوال معمولاً سمت و سوی تحقیق را مشخص کرده و حوزه اصلی کار تحقیقاتی (مانند گردآوری داده‌ها یا توزیع پرسشنامه) را تعیین می‌کند.

  5. چرایی: اهمیت این مشکل برای جامعه یا یک شاخه علمی چقدر بالاست؟ چرا برطرف کردن این مشکل ضرورت دارد؟ در این بخش، باید دلایل اهمیت و فوریت تحقیق خود را بیان کنید.

ادبیات موضوع مقدماتی  (Preliminary Literature Review)

برای اینکه پژوهش شما از سندیت بالایی برخوردار بوده و اعتبار علمی و تحقیقاتی قابل قبولی داشته باشد، باید توضیحات مختصری از پیشینه تحقیق را بیان کنید. در بخش ادبیات موضوع مقدماتی  (Preliminary Literature Review)، سعی کنید کلیدواژه‌های تحقیق خود را به درستی شناسایی کرده و تحقیقات انجام‌شده و به‌روز را استخراج کنید. سپس، مواردی که می‌توانند مرتبط با مسئله تحقیق شما باشند را در این بخش بگنجانید.

ادبیات موضوع در این قسمت باید نشان دهد که چه تحقیقاتی در حوزه مرتبط با موضوع انتخابی شما انجام گرفته و چه نتایجی را در بر داشته است.

مهم‌تر از آن، باید مشخص کنید که تحقیق شما چگونه می‌تواند تحقیقات پیشین را تکمیل‌تر کند یا شکاف‌های موجود در دانش را پر نماید. این بخش، به اساتید نشان می‌دهد که شما از وضعیت فعلی دانش در حوزه خود مطلع هستید و به دنبال افزودن ارزشی جدید به آن هستید.

روش تحقیق  (Methodology)

آخرین و در عین حال مهمترین بخش پیش پروپوزال دانشگاهی، نگارش روش تحقیق  (Methodology)است. در این بخش، شما باید مخاطب را متقاعد کنید که روش مناسب و موثری برای ارزیابی مشکل شناسایی کرده‌اید و قصد دارید یک راه‌حل کاملاً علمی و قابل اتکا ارائه دهید. برای نگارش صحیح این بخش، می‌بایست ابزارها و روش‌های جمع‌آوری داده و اندازه‌گیری قابل قبولی داشته باشید.

در این بخش از پیش پروپوزال، شما به صورت مختصر مشخص می‌کنید که جامعه آماری تحقیق چه کسانی هستند و چطور قصد دارید یک نمونه آزمایشی از میان آن‌ها انتخاب کنید. در مرحله بعد، می‌توانید ابزار گردآوری داده‌ها (مانند پرسشنامه، مصاحبه، یا تحلیل اسناد) را مشخص کرده و روش تحلیل (مانند تحلیل آماری، تحلیل کیفی، یا روش‌های ترکیبی) را انتخاب کنید. توجه داشته باشید که تمامی این موارد می‌بایست مبتنی بر سوالات، فرضیات و مسئله تحقیق شما باشد. یک روش تحقیق قوی، نشان‌دهنده بینش شما و امکان‌پذیری پروژه شماست.

موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو) با تیمی از متخصصان مجرب، آماده یاری رساندن به شما در تمامی مراحل نگارش پیش پروپوزال و پروپوزال دانشگاهی است.
آیا برای شروع این گام مهم آماده‌اید؟

پیش پروپوزال - پروپوزال - پرسش نامه - نوآوری در پروپوزال - نگارش پایان نامه  - نگارش رساله - نگارش مقاله

برای سفارش سریع کلیک کنید.

موسسه پژوهشی ماد دانش پژوهان (مادینو)

تضمین تعهد و پشتیبانی مستمر


شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

پیش‌پروپوزال صنعتی و تجاری چیست؟ راهنمای تدوین اولیه برای ارزیابی و جذب سرمایه

پیش پروپوزال صنعتی و تجاری:

پلی میان پژوهش و دنیای کسب و کار

نگارش پیش‌پروپوزال، فارغ از نوع آن، ممکن است برای بسیاری از پژوهشگران استرس‌زا به نظر برسد، اما وقتی صحبت از پیش‌پروپوزال صنعتی و تجاری به میان می‌آید، علاوه بر جذابیت و متقاعدکننده بودن برای مخاطب، محتوای آن باید به گونه‌ای نگارش شود که کاملاً کاربردی و قابل پیاده‌سازی باشد.

در مادینو (ماد دانش پژوهان)، ما به شما کمک می‌کنیم تا این چالش را به فرصتی برای اثبات ارزش پژوهش خود تبدیل کنید.

چرا پیش پروپوزال صنعتی و تجاری اهمیت دارد؟

زیرا این نوع پیش‌پروپوزال‌ها با هدف توسعه و بهبود یک واحد تولیدی یا کسب و کار نگارش می‌شوند.

این اسناد، که گاهی به آن‌ها پیش پروپوزال تکنیکال (Technical Pre-proposal)، بیانیه کاری (Statement of Work)، یا پیش پروپوزال پروژه‌ای (Project Pre-proposal) نیز گفته می‌شود، با اهدافی مانند معرفی یک محصول خاص، ارائه یک راه‌حل فنی برای یک کسب و کار، یا ایجاد ارتباط سازمانی میان دو صنعت مختلف شکل گرفته و طراحی می‌شوند.

PREPROPOSAL1

شناسایی مشکل: گام نخست و حیاتی

زمانی که یک پژوهشگر اقدام به نگارش پیش پروپوزال تجاری یا صنعتی می‌کند، در گام نخست می‌بایست مشکل پیش روی کسب و کار را به درستی شناسایی کند. این مرحله، که مهم‌ترین بخش است، نیازمند بینش عمیق و رویکردی تحلیلی است.

در بسیاری از مواقع، یک صنعت دچار مشکل در حوزه‌هایی مانند فروش، تولید، بازاریابی، یا بهره‌وری می‌شود که در نهایت به صورت مستقیم سودآوری شرکت را تحت تأثیر قرار خواهد داد. در این مرحله، نیاز است که یک پژوهشگر متخصص با رویکردی خلاقانه و تحلیل‌گر وارد کسب و کار شده و برای مشکل پیش رو یک راه‌حل دقیق و کاربردی ارائه دهد.

به همین دلیل، همواره تأکید می‌شود که در پیش پروپوزال صنعتی و تجاری، شخص نگارنده باید در وهله اول مشکل پیش روی واحد تولیدی را به درستی شناسایی کند و در نهایت برای حل آن مشکل راه‌ حل ارائه نماید.

در این مسیر، ایجاد جذابیت محتوایی در پیش پروپوزال در اولویت سوم و پایانی، بعد از شناسایی مشکل و ارائه راه‌حل، قرار خواهد گرفت.

رویکرد مادینو برای نگارش پیش پروپوزال صنعتی و تجاری

در مادینو، ما بر این باوریم که یک پیش پروپوزال صنعتی و تجاری موفق، باید توانایی تبدیل چالش‌های یک کسب و کار به فرصت‌های رشد و توسعه را داشته باشد.

ما به شما کمک می‌کنیم تا:

  1. مشکل را دقیقاً تعریف کنید: با پژوهش و تحلیل عمیق، ریشه مشکلات موجود را شناسایی و به وضوح بیان کنید.

  2. راه‌حل‌های کاربردی ارائه دهید: راه‌حل‌هایی را پیشنهاد دهید که نه تنها خلاقانه باشند، بلکه از نظر فنی و اجرایی، واقع‌بینانه و قابل پیاده‌سازی باشند.

  3. مزایای راه‌حل را برجسته کنید: نشان دهید که چگونه راه‌حل پیشنهادی شما به بهبود سودآوری، کارایی، یا موقعیت رقابتی کسب و کار کمک می‌کند.

  4. ساختار حرفه‌ای را رعایت کنید: از اصطلاحات فنی مناسب استفاده کرده و محتوای خود را به شیوه‌ای منطقی و متقاعدکننده سازماندهی کنید.

با همکاری با مادینو، می‌توانید اطمینان حاصل کنید که پیش پروپوزال صنعتی و تجاری شما نه تنها از نظر علمی معتبر است، بلکه به طور مؤثری نیازهای دنیای کسب و کار را برآورده می‌کند.

آماده‌سازی پیش پروپوزال صنعتی و تجاری: رویکرد مادینو

در دنیای کسب‌وکار امروز، یک پیش پروپوزال صنعتی و تجاری موفق، فراتر از یک سند ساده است؛ این یک ابزار استراتژیک برای جلب اعتماد و سرمایه است.

در مادینو (ماد دانش پژوهان)، ما با درک ابعاد و اهداف مختلف، سه رویکرد اصلی را برای آماده‌سازی یک پیش پروپوزال تأثیرگذار به شما پیشنهاد می‌دهیم:

وضوح اهداف: ابتدا، هدف از نگارش پیش پروپوزال را مشخص کرده و بصورت دقیق تعیین کنید که قصد انجام چه کارهایی را دارید. این وضوح، نقطه شروع هر پروژه موفق است.

برنامه‌ریزی قانع‌کننده: برنامه کاری، زمان‌بندی و بودجه‌بندی پروژه را کاملاً قانع‌کننده و قابل اجرا تدوین نمایید. یک برنامه واقع‌بینانه، نشان‌دهنده حرفه‌ای‌گری و جدیت شماست.

تبیین اهمیت اجرایی: دلیل و اهمیت اجرایی شدن و پیاده‌سازی پیش پروپوزال را تبیین کنید. چرا این پروژه باید انجام شود و چه ارزشی برای مخاطب یا سازمان ایجاد می‌کند؟

ویژگی‌های ساختاری یک پیش پروپوزال تجاری با کیفیت

اگر بخواهیم ویژگی‌های ساختاری یک پیش پروپوزال تجاری خوب و با کیفیت را تعریف کنیم، یکی از آن‌ها قطعاً ظاهر و ساختار حرفه‌ای است که اصطلاحاً به آن "Look Professional" می‌گویند.

بدین معنا که هر پیش پروپوزالی اعم از دانشگاهی، تجاری یا موضوعی می‌بایست در یک قالب استاندارد آماده شود. از طرف دیگر، یک پیش پروپوزال ایده‌آل می‌بایست از نظر فنی بسیار قوی باشد تا بتواند نظر مخاطبان را به خود جلب کند.

به طور کلی، یک پیش پروپوزال تجاری و صنعتی در حالت استاندارد دارای بخش‌های زیر خواهد بود:

1. خلاصه اجرایی (Executive Summary)

این بخش، یک محتوای مختصر در مورد ماهیت پروژه، اهداف و چرایی انجام پروژه است که یک دید کلی از پیش پروپوزال به مخاطب می‌دهد. در این قسمت می‌توانید بر رویکردهای مدیریتی و فنی پروژه به صورت خلاصه تأکید کرده و یک سری اطلاعات کلی در مورد نوع محصول، راه‌حل یا زمینه ارتباطی که قصد دارید با سازمان مورد نظر ایجاد کنید، ارائه نمایید.

نکات مهم:

محتوای این بخش حداکثر یک صفحه از پیش پروپوزال صنعتی و تجاری را دربرمی‌گیرد و تعداد کلمات آن می‌تواند بین 500 تا 1000 کلمه متغیر باشد.

در این بخش معمولاً دو موضوع تخصصی به نام‌های مشکل تحقیق (Statement of Problem) و هدف پروژه (Objective) را مورد بررسی قرار خواهید داد.

2. مشکل تحقیق (Statement of Problem)

در بخش مشکل تحقیق در پیش پروپوزال تجاری، یک توضیح مختصر در مورد سازمان و اهمیت پروژه داده می‌شود. پیش از اینکه اهمیت پروژه را برای سرمایه‌گذار یا مخاطب بیان کنید، می‌بایست سازمان و مؤسسه خود را به درستی معرفی کنید.

نکات مهم:

در زمان معرفی سازمان سعی کنید نکاتی را بیان کنید که نشان‌دهنده سابقه و تخصص شما است و می‌تواند مخاطب را قانع کند که شما و تیم سازمانی‌تان قابلیت‌های لازم برای حل مشکل را دارید.

بعد از اینکه مخاطب را در مورد قابلیت‌های خودتان متقاعد کردید، باید سعی کنید که مشکل پیش روی سازمان را به درستی معرفی کرده و برنامه قابل قبولی برای آن ارائه نمایید. این شفافیت در شناسایی مشکل، پایه و اساس ارائه راه‌حل مؤثر است.

3. اهداف (Objective)

در بخش اهداف، باید محصولات، خدمات و یا نیازهای مشتریان و بازار مورد نظرتان را معرفی کرده و بگویید چگونه این ویژگی‌ها می‌توانند مشکل شناسایی شده را برطرف کنند. این بخش باید به وضوح نشان دهد که پروژه شما چه نتایج ملموسی را به ارمغان خواهد آورد.

رویکرد فنی در پیش پروپوزال صنعتی و تجاری: ارائه راه‌حل‌های مؤثر

در نگارش پیش پروپوزال صنعتی و تجاری، بسیاری از پژوهشگران گمان می‌کنند که باید تمام جزئیات راه‌حل را ارائه کرده و مشکل را به طور کامل برطرف کنند. البته این موضوع صحت دارد که راه‌حل یک موضوع هرچه جامع‌تر و دقیق‌تر تدوین شود، می‌تواند نتیجه مطلوب‌تری در پی داشته باشد؛ اما لزومی ندارد که در مرحله اول در پیش پروپوزال تجاری و صنعتی تمامی ابعاد و جنبه‌ها را شناسایی کرده، مشکلات را برطرف نموده و استراتژی‌های نوینی برای هر مشکل در آینده ارائه نمایید.

بهترین استراتژی در نگارش پیش پروپوزال تجاری و صنعتی این است که یک راه‌حل تخصصی برای برطرف کردن مشکل در اولین مرحله ارائه شود. در بخش رویکرد فنی (Technical Approach)، یک برنامه تخصصی با توجه به مسائل شناسایی شده به مخاطب ارائه می‌گردد. این برنامه ممکن است شامل فرایند معرفی یک محصول جدید، ارائه یک خدمت منحصر به فرد، فعالیت در یک بازار جدید، سرمایه‌گذاری بر روی مشتریان جدید و یا ایجاد یک ارتباط سازمانی باشد.

در مادینو (ماد دانش پژوهان)، ما به شما کمک می‌کنیم تا این بخش را به مؤثرترین شکل ممکن تدوین کنید.

در این بخش معمولاً باید توضیحات جامعی را در مورد سوالات مطرح شده زیر ارائه نمایید:

چه فرآیندهایی برای ارائه راه‌حل طی شده است و آیا این راه‌حل قابل اتکا خواهد بود؟

برای اینکه بتوانید به این سوال پاسخ دقیق بدهید، باید در مرحله اول مشکلات را به درستی شناسایی کرده باشید و در مرحله بعد برنامه‌ای قابل اجرا مبتنی بر مستندات موجود ارائه نمایید. این نشان‌دهنده دقت و جدیت شما در پژوهش است.

چرا باید این رویکرد فنی را انتخاب کرد و چه مزیتی برای کسب و کار دارد؟

برای پاسخ به این سوال باید مزایا و نقاط قوت پروژه‌تان را بیان نموده و مزیت رقابتی پروژه‌تان را نسبت به سایرین برای مخاطبان تبیین کنید. این بخش به سرمایه‌گذار یا سازمان نشان می‌دهد که چرا راه‌حل شما بهترین گزینه است.

روش ارزیابی و پیشرفت عملکرد چگونه است؟

برای اینکه بتوانید به این سوال پاسخ دهید، باید در مرحله اول برنامه، زمان‌بندی عملیاتی و تقسیم وظایف را مشخص کنید و در مرحله دوم با توجه به جدول زمان‌بندی، یک ابزار ارزیابی عملکرد برای پیشرفت پروژه ارائه نمایید. این شفافیت در اندازه‌گیری پیشرفت، اعتماد مخاطب را جلب می‌کند.

گزینه‌های جایگزین (پلن B) در صورت ناموفق بودن راه‌حل اصلی چه خواهد بود؟

این سوال آخر در زمان نگارش پیش پروپوزال صنعتی و تجاری بسیار مهم است. توصیه می‌شود حتماً یک پلن جایگزین (پلن B)، حتی با توضیحات مختصر، در پیش پروپوزال در بخش رویکرد فنی در نظر داشته باشید. این موضوع نشان‌دهنده دوراندیشی و توانایی شما در مدیریت ریسک است.

بودجه‌بندی (Budget): تخمینی دقیق و واقع‌بینانه

بخش بودجه‌بندی یکی از حساس‌ترین و مهم‌ترین قسمت‌های پیش پروپوزال صنعتی و تجاری است. در این بخش، می‌بایست یک تخمین دقیق در مورد هزینه‌های پروژه انجام دهید.

برای اینکه بتوانید بودجه‌بندی پروژه خودتان را با حاشیه امنیت بیشتری در نظر داشته و در طی پیاده‌سازی پروژه با کمبود بودجه مواجه نشوید، باید به نکات زیر توجه کنید:

ارزیابی دقیق هزینه‌ها با حاشیه خطا: تا جایی که امکان دارد هزینه‌های پروژه را دقیق ارزیابی کنید، اما برای اینکه بتوانید از بودجه خود مطمئن باشید، سعی کنید که مبلغ پیشنهادی در پیش پروپوزال را اندکی بالاتر در نظر بگیرید.

برای هر بخش از بودجه‌بندی، معادل 10-20% خطای محاسباتی لحاظ نمایید. این کار شما را در برابر نوسانات و هزینه‌های پیش‌بینی نشده محافظت می‌کند.

آگاهی از سقف بودجه سازمان: سعی کنید پیش از ارائه بودجه‌بندی پروژه، از میزان هزینه کرد سازمان آگاهی حاصل کنید.

برای مثال، در صورتی که بودجه لازم برای اجرای پروژه شما 20 میلیارد تومان باشد و حداکثر مبلغ قابل اختصاص از طرف شرکت برای اجرای پروژه 10 میلیارد تومان باشد، در نهایت پروژه شما نمی‌تواند نظر سرمایه‌گذاران را جلب کند و رد خواهد شد.

جزئیات تخصیص بودجه: نحوه تخصیص بودجه به پروژه مورد نظرتان را به دقت تعیین کنید. بدین معنا که باید نحوه و نوع تخصیص بودجه را با جزئیات بسیار بالا و زمان‌بندی دقیق ارائه نمایید که برای مخاطبان و سرمایه‌گذاران ملموس و قابل اندازه‌گیری باشد. شفافیت در این بخش، اعتماد سرمایه‌گذار را جلب می‌کند.

در مادینو (ماد دانش پژوهان)، ما با تخصص خود در زمینه نگارش پیش پروپوزال صنعتی و تجاری، به شما کمک می‌کنیم تا یک رویکرد فنی قدرتمند و یک بودجه‌بندی واقع‌بینانه و متقاعدکننده ارائه دهید.

آیا آماده‌اید تا پروژه خود را به مرحله اجرا برسانید؟ با ما تماس بگیرید.

پژوهش موضوعی – فیش‌نویسی در تحقیق – طراحی مدل در پایان نامه و رساله

برای سفارش سریع کلیک کنید.

موسسه پژوهشی ماد دانش پژوهان (مادینو)

تضمین تعهد و پشتیبانی مستمر

تفاوت‌های کلیدی پیش‌پروپوزال و پروپوزال | راهنمای جامع برای دانشجویان و پژوهشگران

proposal writing 1

پیش‌پروپوزال: کلید طلایی گشایش درهای پژوهش و جلب حمایت‌های علمی

در مسیر پرچالش تحقیقات علمی، جایی که ایده‌های نوپا به دنبال فرصت شکوفایی هستند، پیش‌پروپوزال نقشی حیاتی و استراتژیک ایفا می‌کند. این سند مختصر، که با نام‌های مقاله سفید (White Paper) یا نامه پروپوزال (Proposal Letter) نیز شناخته می‌شود، نه یک خلاصه‌نویسی ساده، بلکه ویترینی هوشمندانه از محتوای اصلی پروپوزال شماست.

هدف اصلی از نگارش پیش‌پروپوزال، جلب نظر و علاقه‌مند کردن مخاطبان کلیدی به عمق تحقیقات پیشنهادی شماست؛ این مخاطبان می‌توانند داوران، مدیران ارشد موسسات، یا حامیان مالی بالقوه باشند.

موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو) با تجربه دیرینه و دانش تخصصی خود در نگارش پروپوزال و پیش‌پروپوزال، به شما کمک می‌کند تا این سند را به ابزاری قدرتمند برای موفقیت پژوهشی خود تبدیل کنید.

چرا پیش‌پروپوزال؟

معمولاً سرفصل‌های موجود در پروپوزال به صورت کاملاً مختصر و متمرکز بر موضوع تحقیق در پیش‌پروپوزال ارائه می‌شوند. این تمرکز، به مخاطبان امکان می‌دهد تا در کوتاه‌ترین زمان ممکن، به ماهیت پژوهش شما پی ببرند و در صورت علاقه‌مند شدن به محتوا، زمینه برای ارائه محتوای تکمیلی‌تر و تفصیلی‌تر (همان پروپوزال اصلی) فراهم شود.

بسیاری از موسسات یا شرکت‌های حمایت‌کننده پژوهشی، برای تسهیل فرآیند بررسی یک پژوهش و جریان‌دهی کارآمد ارزیابی‌ها، ترجیح می‌دهند قبل از صرف زمان بر روی مطالعه یک پروپوزال جامع و مفصل، از متقاضیان درخواست پیش‌پروپوزال کنند. این رویکرد هوشمندانه، امکان بررسی کلیات، روش تحقیق، نوآوری و مشارکت (کانتریبیوشن) و تمامی موارد قابل ارائه در تحقیق را به صورت مختصر و قابل ارزیابی در پیش‌پروپوزال فراهم می‌آورد.

 مادینو با اشراف کامل بر معماری پیش‌پروپوزال‌های موفق، به شما یاری می‌رساند تا سندی تهیه کنید که دقیقاً با نیازهای این موسسات همسو باشد و پتانسیل پژوهش شما را در همان نگاه اول نمایان سازد.

PROPOSAL WRITING 17

چهار رکن اصلی یک پیش‌پروپوزال تأثیرگذار

چنانچه قصد نگارش پیش‌پروپوزال را دارید، گنجاندن چهار عنصر زیر در آن حیاتی است:

  • مشکل تحقیق چیست؟شناسایی قلب پژوهش:

به عنوان یک پژوهشگر، شما می‌بایست به وضوح مشخص کنید که تحقیق شما به دنبال شناسایی چه مشکلی است و چگونه قصد دارد آن را برطرف نماید.

به طور کلی، شناسایی دقیق و روشن مشکل تحقیق یکی از مهم‌ترین و اصلی‌ترین فرآیندهای مربوط به نگارش پیش‌پروپوزال است؛ زیرا این بخش، دلیل وجودی پژوهش شما را توجیه می‌کند.

مادینو با مشاوره تخصصی خود، به شما کمک می‌کند تا مشکل تحقیق خود را با دقیق‌ترین بیان و شفافیت علمی مطرح کرده و اهمیت آن را برای مخاطب روشن سازید.

  • هدف تحقیق چیست؟تبیین گام‌های کاربردی و تأثیر اجتماعی:

شما به عنوان پژوهشگر، باید به روشنی مشخص کنید که هدف از انجام پژوهش چه چیزی است و چگونه قصد دارید با انجام پژوهش به جامعه یا موسسه کمک کنید.

 هر تحقیقی باید کاربردی بوده و هدفی مشخص را دنبال کند؛ به همین دلیل، باید این بخش را به صورت متقاعدکننده در پیش‌پروپوزال بیان نمایید تا ارزش افزوده‌ای که پژوهش شما ایجاد خواهد کرد، برجسته شود.

متخصصان مادینو به شما یاری می‌رسانند تا اهداف پژوهشی خود را به صورت واقع‌بینانه، قابل سنجش و دارای تأثیرگذاری بالا تدوین کنید.

  • چه اطلاعاتی در مورد عنوان دارید؟نمایی مختصر از بستر دانش:

شما باید اطلاعات مختصری را در مورد عنوان پژوهش و بستر آن در پیش‌پروپوزال بیان نمایید.

البته این اطلاعات همانند ادبیات موضوع جامع در پروپوزال نیست، اما می‌توانید خلاصه‌ای از آن را برای نشان دادن تسلط بر موضوع و آشنایی با پیشینه تحقیقاتی (ادبیات موضوع) ذکر نمایید.

مادینو شما را در خلاصه‌سازی مؤثر و هوشمندانه اطلاعات پیشین راهنمایی می‌کند تا پیش‌پروپوزال شما، در عین ایجاز، عمق دانش شما را نیز بازتاب دهد.

  • به چه طریقی قصد پیاده‌سازی تحقیق را دارید؟

خلاصه‌ای از روش نمونه‌گیری، ابزارهای تحقیق، روش تجزیه و تحلیل داده‌ها و در مجموع، متودولوژی تحقیق را در پیش‌پروپوزال بیان نمایید. این بخش، به مخاطبان دیدی کلی از شیوه اجرایی پژوهش شما می‌دهد.

تیم تخصصی مادینو در تدوین بخش روش‌شناسی پیش‌پروپوزال به شما کمک می‌کند تا خلاصه‌ای دقیق و قانع‌کننده از متودولوژی پژوهش خود ارائه دهید که هم شفاف باشد و هم قابلیت اجرایی آن را به خوبی نشان دهد.

PROPOSAL WRITING 15

پروپوزال: طرح‌ریزی دقیق برای موفقیت در مسیر پژوهش

در امتداد پیش‌پروپوزال که به مثابه طرح اولیه و چکیده‌ای از ایده‌های پژوهشی شماست، پروپوزال به عنوان یک طرح تفصیلی و جامع، نقشه راه کامل تحقیقات علمی شما را ترسیم می‌کند. این سند حیاتی، فراتر از یک معرفی مختصر، تمامی ابعاد پژوهش شما را با دقت و جزئیات کامل تبیین می‌نماید و هدف آن جلب حمایت‌های مالی و تأیید پروژه از سوی نهادهای دانشگاهی، دولتی یا صنعتی است.

در یک پروپوزال کامل، بخش‌هایی نظیر بررسی جامع ادبیات موضوع (Literature Review)، فرضیات و سوالات تحقیق به صورت مفصل، روش‌شناسی دقیق شامل جزئیات کامل نمونه‌گیری، ابزارها و تحلیل داده‌ها، برنامه زمانی اجرایی، تخمین بودجه مورد نیاز و نتایج مورد انتظار به صورت عمیق مورد بحث قرار می‌گیرند.

پروپوزال، در واقع، نمایانگر فهم کامل شما از مشکل تحقیق و توانایی‌تان در طراحی و اجرای یک پژوهش اثربخش است.

با توجه به اهمیت بی‌نظیر این سند در مسیر پذیرش و تأمین مالی پژوهش‌ها، موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو) با تیمی از متخصصان باتجربه، شما را در نگارش پروپوزالی ساختارمند، علمی و متقاعدکننده یاری می‌دهد تا پژوهش‌های شما با پشتوانه قوی‌تر، گام در عرصه عمل بگذارند.

پیش‌پروپوزال و پروپوزال: تفاوت در عمق، نه در ماهیت

همانطور که ملاحظه کردید، پروپوزال و پیش‌پروپوزال تفاوت فاحشی با هم ندارند و تفاوت اصلی آن‌ها در حجم محتوا و ماهیت اطلاعاتی است که در آن‌ها قرار می‌گیرد.

 برای مثال، مباحثی مانند فرضیات دقیق، سوالات تحقیق جزئی، مدل تحقیق کامل و بسیاری از بخش‌های اساسی در پروپوزال معمولاً در پیش‌پروپوزال قرار نمی‌گیرند، اما مباحثی مانند ضرورت تحقیق، خلاصه‌ای از ادبیات موضوع و نمایی کلی از روش تحقیق به صورت فشرده ارائه می‌شوند تا چشم‌اندازی روشن در مورد پژوهش برای مخاطب فراهم آورند.

با موسسه ماد دانش پژوهان (مادینو)، پیش‌فرض موفقیت را از همین حالا بسازید!

نگارش یک پیش‌پروپوزال قوی و متقاعدکننده، اولین قدم در جلب حمایت و پذیرش پژوهش شماست.

مادینو با تیم حرفه‌ای و تجربه چندین ساله در نگارش و ویرایش پیش‌پروپوزال‌ها و پروپوزال‌های تحقیقاتی در تمامی رشته‌ها، آماده است تا شما را در این مسیر یاری دهد.

 با ما، ایده‌های شما نه تنها دیده می‌شوند، بلکه مورد حمایت قرار می‌گیرند.
و اینک جان کلام 

در فرآیند پژوهش دانشگاهی، به‌ویژه در مقاطع تحصیلات تکمیلی، دانشجویان معمولاً با دو اصطلاح کلیدی مواجه می‌شوند: پیش‌پروپوزال و پروپوزال. این دو مرحله اگرچه شباهت‌هایی با یکدیگر دارند، اما از نظر هدف، محتوا، و جایگاه در مسیر پژوهش تفاوت‌های قابل توجهی دارند. درک درست این تفاوت‌ها باعث می‌شود دانشجو بتواند مسیر علمی خود را شفاف‌تر و هدفمندتر پیش ببرد.

پیش‌پروپوزال چیست؟

پیش‌پروپوزال سندی کوتاه و مقدماتی است که هدف آن ارائه‌ی ایده‌ی اولیه پژوهش به گروه آموزشی یا استاد راهنماست. در واقع، این سند برای جلب نظر اولیه و بررسی امکان‌سنجی موضوع نوشته می‌شود.

ویژگی‌های پیش‌پروپوزال:

  • معمولاً بین ۲ تا ۵ صفحه است.

  • شامل موضوع، بیان مسأله، اهمیت تحقیق، و اهداف کلی می‌باشد.

  • در این مرحله هنوز روش‌شناسی به صورت کامل تدوین نشده است.

  • زبان آن ساده‌تر و اجمالی‌تر از پروپوزال است.

پروپوزال چیست؟

پروپوزال سند رسمی و کامل‌تری است که پس از تأیید اولیه، توسط دانشجو نوشته می‌شود تا طرح پژوهش به‌طور جامع و دقیق به تصویب برسد.

ویژگی‌های پروپوزال:

  • معمولاً بین ۱۰ تا ۲۰ صفحه است.

  • شامل موضوع نهایی، مرور ادبیات تحقیق، روش تحقیق، فرضیات یا پرسش‌های پژوهشی، جامعه و نمونه آماری (در صورت وجود)، و منابع است.

  • به‌عنوان مرجع اصلی اجرای پایان‌نامه یا رساله مورد استفاده قرار می‌گیرد.

  • باید از نظر علمی، روش‌شناختی و نگارشی کاملاً استاندارد باشد.

تفاوت‌های اصلی پیش‌پروپوزال و پروپوزال

موضوعپیش‌پروپوزالپروپوزال
حجم و اندازه کوتاه (۲–۵ صفحه) بلندتر (۱۰–۲۰ صفحه)
هدف ارائه ایده اولیه تصویب طرح نهایی پژوهش
محتوا موضوع، بیان مسأله، اهمیت تحقیق مرور ادبیات، روش تحقیق، فرضیه‌ها، منابع
سطح جزئیات اجمالی و کلی دقیق و جامع
مخاطب استاد راهنما / گروه آموزشی شورای پژوهشی / کمیته تخصصی
نقش در پژوهش امکان‌سنجی و جلب موافقت اولیه نقشه راه اصلی تحقیق

اهمیت شناخت تفاوت‌ها

اگر دانشجو تفاوت این دو مرحله را درک نکند، ممکن است در همان آغاز مسیر با مشکلاتی مانند رد شدن موضوع، دوباره‌نویسی متعدد، یا تأخیر در تصویب پایان‌نامه مواجه شود. بنابراین، آشنایی با ساختار و هدف هر دو سند ضروری است.

نتیجه‌گیری

پیش‌پروپوزال و پروپوزال دو گام مکمل در مسیر پژوهش دانشگاهی هستند. اولی برای سنجش امکان و جلب موافقت اولیه به کار می‌رود و دومی به‌عنوان طرح جامع پژوهش عمل می‌کند. دانشجویان موفق کسانی هستند که با دقت و دانش کافی هر دو مرحله را طی می‌کنند.

همین امروز با مادینو تماس بگیرید و پژوهش خود را با نگارشی قدرتمند به دنیای علم و عمل معرفی کنید!

بخش‌های مختلف یک پروپوزال – معیارهای انتخاب عنوان تحقیق – انواع مختلف پروپوزال

برای سفارش سریع کلیک کنید.

موسسه پژوهشی ماد دانش پژوهان (مادینو)

تضمین تعهد و پشتیبانی مستمر

 

سفارش نگارش پیش پروپوزال تحصیلی

پیش پروپوزال یا (pre-proposal)

یک سند کوتاه تقریبا دو یا سه صفحه ای است که در آن به یک سری سوالات کلی در مورد پروژه شما پاسخ داده می شود. هدف کلی از ارائه پیش پروپوزال قانع کردن مخاطبین به اجرایی بودن، مقرون به صرفه بودن و بااهمیت بودن پژوهش است. تهیه و آماده سازی پیش پروپوزال با توجه به موضوع، رشته و هدف شخص به سه دسته کلی دانشگاهی (آکادمیک-دانشگاهی)، کسب وکار(صنعتی-تجاری-خدماتی) و عمومی (موضوعی) تقسیم بندی می شود.
نگارش پیش پروپوزال بسیار اهمیت دارد چرا که اگر محتوای نگارش شده در آن قابل استناد، قابل توجیه و قابل اجرا نباشند در نهایت پروژه شما مورد تایید قرار نگرفته و رد خواهد شد. موسسه ماد دانش پژوهان تمامی فرآیندهای مربوط به نگارش پیش پروپوزال را با کیفیتی بسیار بالا برای شما دانشجویان، پژوهشگران و صاحبان صنعت انجام خواهد داد.
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

ادامه مطلب

پیش پروپوزال موضوعی
پیش پروپوزال موضوعی یک طرح پیشنهادی مختصر مرتبط با یک عنوان خاص است که دید کلی به مخاطب در یک حوزه مشخص خواهد داد. فرآیند آماده سازی پیش پروپوزال موضوعی نسبت به پروپوزال آن کمی ساده تر بوده و نیاز به ارائه توضیح مختصری از یکسری سرفصل های تعیین شده دارد. در پیش پروپوزال موضوعی 4 بخش اصلی را گنجانده و در هر بخش توضیح مختصری را ارائه می کنید تا در صورت متقاعد کردن مخاطب بتوانید با نگارش پروپوزال موضوعی توضیحات تکمیلی را ارائه نمایید.
لازم به ذکر است که برای نگارش پروپوزال موضوعی نیاز است که بخش های جدیدی را به آن بیافزایید.چهار بخش اصلی پیش پروپوزال موضوعی عبارتند از Summary یا خلاصه موضوعی، Organizational Information یا اطلاعات سازمانی، Problem and Work Plan مشکل و برنامه عملیاتی و در نهایت Budget یا بودجه بندی است. نگارش تمامی این چهار بخش به گونه ای مختصر و متقاعد کننده برای مخاطب کار بسیار دشواری است و نیاز به مشورت و همکاری با یک متخصص دارد. توصیه می شود برای نگارش پیش پروپوزال و پروپوزال موضوعی حتما از نظرات یک متخصص بهره ببرید.
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

ادامه مطلب

پیش پروپوزال آکادمیک- دانشگاهی
پیش پروپوزال آکادمیک و دانشگاهی بسیار شبیه به سایر تحقیقات و مطالعات دانشگاهی بوده و یک ساختار استاندارد و مشخص خواهد داشت. پیش پروپوزال دانشگاهی یک طرح پیشنهادی کوتاه و مختصر پیش از ارائه پروپوزال و پایان نامه است. پیش پروپوزال آکادمیک که به آن White paper نیز گفته می شود، یک طرح پیشنهادی 7 یا 8 صفحه ای است که در آن به صورت مختصر به مباحثی مانند سوالات و فرضیات تحقیق، ادبیات موضوع، فرآیند روش تحقیق و رفرنس دهی پرداخته می شود.
در بسیاری از دانشاه های معتبر جهان، خصوصا در مقطع دکتری، سابمیت و ارائه پیش پروپوزال با توافق استاد راهنما پیش از ارائه پروپوزال امری اجباری است.برای نگارش پیش پروپوزال سعی کنید در بخش ادبیات موضوع، به طور خلاصه یک یا چند فرضیه را مطرح کرده و با ارائه مطالب مرتبط دلیل اصلی مطرح شدن فرضیات را مشخص نمایید. در بخش روش تحقیق نیز لزومی وجود ندارد جزئیات مربوط به ابزار و روش گردآوری داده ها را مطرح کنید و تنها باید دلیل انتخاب این ابزار و روش ها را مختصرا تشریح نمایید. در صورتی که پروژه شما نیاز به بودجه یا طرح حمایتی خاصی دارد، سعی کنید در بخش انتهایی پیش پروپوزال قبل از رفرنس دهی این موضوع را بطور شفاف بیان کنید.
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

ادامه مطلب

پیش پروپوزال صنعتی- تجاری- خدماتی
پیش پروپوزالی که برای مقاصد تجاری، صنعتی و خدماتی آماده می شود تا حد زیادی با پیش پروپوزال دانشگاهی متفاوت است. بر این اساس پیش پروپوزال صنعتی با هدف قانع کردن کارفرما و یا صاحب اصلی پروژه نگارش می شود. معمولا مواردی که در پیش پروپوزال صنعتی، تجاری و یا خدماتی بیان می شوند شامل زمان بندی انجام پروژه، بودجه پیش بینی شده برای هر مرحله، فرآیند و نحوه پیاده سازی پروژه، محل و موقعیت انجام پروژه و پتانسیل ها و نقاط مثبت این محل بگونه ای که هزینه ها را توجیه کند و در نهایت زمان تحویل پروژه است.نگارش پیش پروپوزال برای مقاصد تجاری و صنعتی بسیار دشوارتر بوده و به دلیل بالا بودن میزان رقابت، در صورتی که پیش پروپوزال شما به روش قانع کننده ای نگارش نشود، امکان از دست دادن پروژه بسیار بالا خواهد بود.
شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

ادامه مطلب

[icebutton link="https://118daneshgah.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1066:سفارش-سریع&catid=2:uncategorised&Itemid=838" type="btn"]ثبت

سفارش[/icebutton]

پیش پروپوزال

 پیش پروپوزال یا (pre-proposal) یک سند کوتاه تقریبا دو یا سه صفحه ای است که در آن به یک سری سوالات کلی در مورد پروژه شما پاسخ داده می شود. هدف کلی از ارائه پیش پروپوزال قانع کردن مخاطبین به اجرایی بودن، مقرون به صرفه بودن و بااهمیت بودن پژوهش است. تهیه و آماده سازی پیش پروپوزال با توجه به موضوع، رشته و هدف شخص به سه دسته کلی دانشگاهی (آکادمیک-دانشگاهی)، کسب وکار(صنعتی-تجاری-خدماتی) و عمومی (موضوعی) تقسیم بندی می شود. نگارش پیش پروپوزال بسیار اهمیت دارد چرا که اگر محتوای نگارش شده در آن قابل استناد، قابل توجیه و قابل اجرا نباشند در نهایت پروژه شما مورد تایید قرار نگرفته و رد خواهد شد. موسسه ماد دانش پژوهان تمامی فرآیندهای مربوط به نگارش پیش پروپوزال را با کیفیتی بسیار بالا برای شما دانشجویان، پژوهشگران و صاحبان صنعت انجام خواهد داد. 

ادامه مطلب

 موضوعی

ادامه مطلب

 آکادمیک- دانشگاهی

ادامه مطلب

 صنعتی- تجاری- خدماتی

  ادامه مطلب

 شماره تماس: 09102340118  ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

نحوه نگارش پیش پروپوزال

نحوه نگارش پیش پروپوزال شامل بیان مسئله، اهداف اولیه، اهمیت پژوهش و مرور منابع مرتبط است که مسیر تحقیق را روشن می‌ سازد. در این مرحله لازم است ساختار پیشنهادی پژوهش به صورت خلاصه و منسجم ارائه شود تا چارچوب کلی تحقیق مشخص گردد. سپس باید روش شناسی اولیه و رویکردهای مورد نظر برای گردآوری داده ها و تحلیل آنها توضیح داده شود. در پایان، پیش پروپوزال باید نشان دهد که پژوهش پیشنهادی قابلیت اجرا دارد و می تواند به توسعه دانش در حوزه مورد نظر کمک کند.

پیش پروپوزال در پژوهش

پیش پروپوزال به عنوان نخستین گام در مسیر پژوهش های تاثیرگذار، نقش مهمی در معرفی اولیه موضوع تحقیق دارد. این سند کوتاه و متمرکز به پژوهشگر امکان می دهد تا مسئله اصلی، اهداف اولیه و اهمیت پژوهش را به شکلی خلاصه و جذاب ارائه کند. به همین دلیل، پیش پروپوزال نه تنها یک ابزار ارتباطی موثر با استاد راهنما و کمیته علمی است، بلکه فرصتی برای نشان دادن توانایی پژوهشگر در سازماندهی و طرح ریزی علمی محسوب می شود.

پیش پروپوزال با ایجاد تصویری روشن از مسیر تحقیق، زمینه جلب توجه و حمایت مخاطبان را فراهم می کند. چه این مخاطبان اساتید دانشگاه باشند یا کمیته های پژوهشی و حامیان مالی، پیش پروپوزال می تواند اعتماد اولیه آنان را جلب کرده و مسیر پذیرش پروپوزال اصلی را هموار سازد. بدین ترتیب، این سند مقدماتی به عنوان پلی میان ایده پژوهشی و اجرای کامل پروژه عمل می کند و اهمیت آن در موفقیت پژوهش های علمی غیرقابل انکار است.

نحوه نگارش پیش پروپوزال

نگارش پیش پروپوزال در ابتدا باید با بیان مسئله و ضرورت تحقیق آغاز شود. در این بخش پژوهشگر باید موضوع مورد نظر را به صورت روشن معرفی کرده، اهمیت آن را در حوزه علمی یا کاربردی توضیح دهد و نشان دهد که چرا پرداختن به این مسئله ضروری است. سپس اهداف اولیه پژوهش به صورت کلی و قابل دستیابی مطرح می شوند تا مسیر تحقیق مشخص گردد.

در ادامه، پیش پروپوزال باید شامل مرور منابع مرتبط و روش شناسی پیشنهادی باشد. مرور منابع نشان می دهد که پژوهشگر با مطالعات پیشین آشناست و جایگاه تحقیق خود را در میان آن ها می داند. روش شناسی پیشنهادی نیز چارچوب کلی گردآوری داده ها و تحلیل آن ها را مشخص می کند. این ساختار موجب می شود پیش پروپوزال به عنوان نقشه راه اولیه پژوهش عمل کرده و قابلیت اجرا و توسعه در مراحل بعدی را داشته باشد.

proposal writing 1

ساختار استاندارد پیش پروپوزال

پیش‌ پروپوزال یا پیش‌ طرح پژوهش، سندی مقدماتی است که به‌ عنوان گام اولیه در فرآیند طراحی یک پروژه تحقیقاتی، کسب بودجه یا همکاری علمی تهیه می‌ شود. هدف اصلی پیش‌ پروپوزال، ارائه مختصر و مؤثر ایده‌ های پژوهشی به گونه‌ ای است که علاقه‌ مندی داوران، اساتید، یا سازمان‌ های حمایت‌ کننده را جلب کند و امکان دریافت بازخورد یا تأمین بودجه را فراهم آورد.

۱. عنوان پژوهش

عنوان باید مختصر، جذاب و بازتاب‌دهنده هدف اصلی پژوهش باشد. از اصطلاحات فنی بیش‌ از حد یا کلی‌ گویی‌ های مبهم پرهیز کنید. عنوان خوب، سؤال یا مسئله اصلی را به‌ خوبی بیان می‌ کند.

مثال:

«تأثیر شبکه‌ های اجتماعی بر رفتار خرید مصرف‌ کنندگان جوان در ایران»

۲. بیان مسئله (Problem Statement)

در این بخش، مسئله‌ ای را که قصد حل آن را دارید به‌ صورت شفاف و مبتنی بر شواهد بیان کنید. پرسش اصلی پژوهش باید مشخص باشد. اشاره کنید که چرا این مسئله اهمیت دارد و چه شکاف دانشی (Research Gap) وجود دارد.

۳. اهداف پژوهش

اهداف باید مشخص، قابل اندازه‌ گیری و همسو با مسئله پژوهش باشند. معمولاً به دو دسته تقسیم می‌ شوند:

هدف کلی: جهت‌ گیری کلی پژوهش

اهداف اختصاصی: گام‌ های عملیاتی برای دستیابی به هدف کلی

۴. سؤال یا فرضیه‌ های پژوهش

در اینجا سؤالات پژوهشی یا فرضیه‌ های آزمون‌ شدنی را مطرح کنید. این بخش نشان می‌ دهد که چه چیزی را قصد کشف یا آزمایش دارید.

۵. مرور مختصر ادبیات (Brief Literature Review)

در یک یا دو پاراگراف، مهم‌ ترین مطالعات پیشین را مرور کنید و نشان دهید که چگونه پژوهش شما به ادبیات موجود می‌ پیوندد یا آن را گسترش می‌ دهد. هدف این است که نشان دهید مسئله شما جدید یا کمتر بررسی‌ شده است.

۶. روش‌ شناسی پیشنهادی (Proposed Methodology)

این بخش باید شامل موارد زیر باشد:

روش پژوهش (کیفی، کمی یا ترکیبی)

جامعه آماری و روش نمونه‌ گیری

ابزار جمع‌ آوری داده‌ ها (پرسشنامه، مصاحبه، مشاهده و غیره)

روش تحلیل داده‌ ها

در پیش‌ پروپوزال نیازی به جزئیات فنی عمیق نیست، اما باید رویکرد شما قابل‌ درک و منطقی باشد.

۷. اهمیت و نوآوری پژوهش

توضیح دهید که یافته‌ های این پژوهش چه کاربردهای علمی، اجتماعی یا عملی دارد و چه چیزی در آن نو است (مثلاً روش جدید، جمعیت هدف جدید، یا مفهوم جدید).

۸. زمان‌ بندی مقدماتی (اختیاری)

در صورت لزوم، یک جدول زمان‌ بندی کلی از مراحل اجرای پژوهش ارائه دهید (مثلاً جمع‌ آوری داده‌ ها، تحلیل، نگارش).

۹. منابع (References)

فهرست مختصری از منابع معتبری که در بخش مرور ادبیات به آن‌ ها استناد کرده‌ اید را بر اساس یک سبک استناد علمی (مانند APA، MLA یا شیوه‌ های دانشگاهی) ارائه دهید.

۱۰. نتیجه‌ گیری مختصر

در چند جمله، اهمیت پژوهش و چشم‌ انداز آن را خلاصه کنید و امیدواری خود را برای همکاری یا حمایت بیان نمایید.

پیش‌ پروپوزال موفق ایده پژوهشی را به‌ خوبی معرفی می‌ کند و نشان می‌ دهد که پژوهشگر به‌ قدر کافی با موضوع آشناست و می‌ تواند آن را به‌ طور سیستماتیک پیش ببرد. این سند، پلی بین ایده و اجرای واقعی پروژه است.

مشاوره نگارش پیش پروپوزال

مشاوره در زمینه نگارش پیش پروپوزال به پژوهشگران کمک می کند تا ساختار اولیه تحقیق خود را به صورت دقیق و منسجم تدوین کنند. در این فرآیند، مشاوران با بررسی موضوع، بیان مسئله، اهداف اولیه و مرور منابع مرتبط، مسیر پژوهش را روشن ساخته و از بروز خطاهای رایج در مراحل ابتدایی جلوگیری می کنند. این امر موجب می شود پیش پروپوزال از نظر علمی و نگارشی استاندارد بوده و قابلیت پذیرش بیشتری داشته باشد.

برای دریافت راهنمایی تخصصی در این زمینه، می توانید با ماد دانش پژوهان تماس بگیرید. این مجموعه با ارائه خدمات مشاوره ای در نگارش پیش پروپوزال، انتخاب موضوع، تدوین اهداف و روش شناسی تحقیق، پژوهشگران را در مسیر آماده سازی طرح اولیه یاری می رساند و کیفیت علمی و اجرایی کار را ارتقا می دهد.

برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:

شماره تماس:

09102340118

ارسال پیام واتساپ:

09102340118

بررسی استانداردها در نحوه نگارش

بررسی استانداردها در نگارش پیش پروپوزال نشان می دهد که نخستین گام، بیان مسئله و ضرورت تحقیق باید به صورت شفاف و مستند انجام شود. پژوهشگر موظف است مسئله را با استناد به منابع معتبر و شواهد علمی توضیح دهد و جایگاه آن را در ادبیات موجود مشخص کند. این بخش باید نشان دهد که پژوهش پیشنهادی دارای ارزش علمی یا کاربردی بوده و می تواند خلأ دانشی موجود را پوشش دهد.

دومین استاندارد، تدوین اهداف پژوهش است که باید مشخص، قابل اندازه گیری و همسو با مسئله تحقیق باشند. اهداف کلی جهت گیری اصلی پژوهش را بیان می کنند و اهداف اختصاصی مسیر عملیاتی را روشن می سازند. رعایت این استاندارد موجب می شود پیش پروپوزال ساختارمند باشد و قابلیت ارزیابی توسط استاد راهنما و کمیته علمی را داشته باشد.

سومین بخش استاندارد، مرور منابع مرتبط است که باید به صورت مختصر اما جامع انجام شود. پژوهشگر باید نشان دهد که با مطالعات پیشین آشناست و می داند پژوهش او چگونه می تواند به توسعه یا تکمیل ادبیات موجود کمک کند. این مرور باید بر اساس منابع معتبر و به روز انجام شود تا اعتبار علمی پیش پروپوزال افزایش یابد.

چهارمین استاندارد، روش شناسی پیشنهادی است که باید چارچوب کلی گردآوری داده ها، جامعه آماری، ابزارهای تحقیق و شیوه تحلیل را مشخص کند. در این بخش نیازی به جزئیات کامل نیست، اما باید رویکرد پژوهش منطقی و قابل اجرا باشد. رعایت این استانداردها موجب می شود پیش پروپوزال به عنوان یک سند علمی معتبر شناخته شود و مسیر تحقیق را به شکل روشن و قابل اعتماد ترسیم کند.

جلب نظر استاد راهنما و کمیته علمی

پیش پروپوزال به عنوان نخستین سند رسمی پژوهش، نقش مهمی در جلب نظر استاد راهنما ایفا می کند. این سند نشان می دهد که پژوهشگر توانسته مسئله تحقیق را به صورت روشن بیان کرده، اهداف اولیه را مشخص سازد و اهمیت علمی یا کاربردی موضوع را توضیح دهد. استاد راهنما با مشاهده این ساختار منسجم، اعتماد بیشتری به توانایی پژوهشگر در ادامه مسیر پیدا می کند.

پیش پروپوزال برای کمیته علمی فرصتی فراهم می آورد تا درک دقیقی از موضوع، ضرورت و نوآوری پژوهش داشته باشند. مرور منابع مرتبط و روش شناسی پیشنهادی در این سند نشان می دهد که پژوهشگر با ادبیات موجود آشناست و توانایی طراحی یک تحقیق علمی معتبر را دارد. این امر موجب افزایش احتمال پذیرش طرح و حمایت علمی از آن می شود.

پیش پروپوزال با ارائه چارچوبی شفاف و منطقی، به عنوان ابزار ارتباطی میان پژوهشگر، استاد راهنما و کمیته علمی عمل می کند. این سند نه تنها مسیر تحقیق را روشن می سازد، بلکه نشان می دهد پژوهشگر توانایی سازماندهی و برنامه ریزی دارد و می تواند پروژه را به شکل سیستماتیک پیش ببرد؛ عاملی که در تصمیم گیری نهایی استادان و کمیته علمی بسیار تأثیرگذار است.

اشتباهات در نگارش پیش پروپوزال

یکی از اشتباهات رایج در نحوه نگارش پیش پروپوزال، بیان مسئله به صورت کلی و مبهم است. بسیاری از پژوهشگران در این بخش تنها به ذکر موضوع عمومی بسنده می کنند و از توضیح دقیق شکاف دانشی یا ضرورت علمی تحقیق غافل می شوند. این امر موجب می شود داوران یا استاد راهنما نتوانند اهمیت واقعی پژوهش را درک کنند و طرح پیشنهادی فاقد جذابیت علمی باشد.

اشتباه دوم، تدوین اهداف غیرواقعی یا نامشخص است. گاهی اهداف پژوهش بیش از حد گسترده یا غیرقابل دستیابی تعریف می شوند و ارتباط مستقیمی با مسئله تحقیق ندارند. این وضعیت نشان می دهد پژوهشگر مسیر مشخصی برای تحقیق ندارد و احتمال رد شدن پیش پروپوزال افزایش می یابد.

اشتباه سوم، مرور ناقص یا غیرمعتبر منابع علمی است. برخی پژوهشگران تنها به ذکر چند منبع قدیمی یا غیرمرتبط بسنده می کنند و جایگاه پژوهش خود را در ادبیات موجود مشخص نمی سازند. این ضعف باعث می شود پیش پروپوزال فاقد پشتوانه علمی به نظر برسد و نوآوری آن زیر سؤال برود.

اشتباه چهارم، بی توجهی به روش شناسی پیشنهادی است. در بسیاری از پیش پروپوزال ها، روش گردآوری داده ها و شیوه تحلیل به صورت سطحی یا نامنسجم بیان می شود. این امر موجب می شود طرح پیشنهادی از نظر اجرایی غیرقابل اعتماد جلوه کند و کمیته علمی نسبت به توانایی پژوهشگر در اجرای پروژه تردید داشته باشد.

راهنمای نحوه نگارش پیش پروپوزال

راهنمای نگارش پیش پروپوزال برای رفع اشتباهات رایج، نخست بر بیان مسئله دقیق و شفاف تأکید دارد. پژوهشگر باید از کلی‌ گویی و ابهام پرهیز کرده و مسئله تحقیق را با شواهد علمی و منابع معتبر توضیح دهد. این کار موجب می‌ شود اهمیت موضوع به‌درستی درک شود و جایگاه پژوهش در ادبیات موجود مشخص گردد.

گام دوم، تدوین اهداف واقع‌ بینانه و قابل اندازه‌ گیری است. اهداف باید همسو با مسئله تحقیق باشند و مسیر پژوهش را روشن سازند. برای رفع خطاهای رایج، بهتر است اهداف کلی و اختصاصی به‌ طور جداگانه بیان شوند تا نشان دهند پژوهشگر توانایی سازماندهی و برنامه‌ ریزی دارد و مسیر تحقیق عملیاتی است.

سومین راهکار اصلاحی، مرور منابع علمی معتبر و به‌ روز است. پژوهشگر باید از منابع قدیمی یا غیرمرتبط پرهیز کند و مطالعات کلیدی مرتبط با موضوع را مرور نماید. این اقدام نشان می‌ دهد که پژوهش پیشنهادی بر پایه دانش موجود بنا شده و می‌ تواند به توسعه یا تکمیل آن کمک کند.

چهارمین گام در نحوه نگارش پیش پروپوزال، توضیح روش‌ شناسی پیشنهادی به‌ صورت منسجم و منطقی است. پژوهشگر باید چارچوب کلی گردآوری داده‌ ها، جامعه آماری، ابزار تحقیق و شیوه تحلیل را مشخص کند. پرهیز از بیان سطحی یا نامنسجم در این بخش، موجب افزایش اعتماد استاد راهنما و کمیته علمی می‌ شود و نشان می‌ دهد پژوهشگر توانایی اجرای پروژه را دارد.

جمع بندی

در این مطلب به نحوه نگارش پیش پروپوزال و رعایت استانداردهای آن پرداختیم. پیش پروپوزال به عنوان سند مقدماتی پژوهش باید شامل بیان مسئله، اهداف اولیه، اهمیت تحقیق، مرور منابع و روش شناسی پیشنهادی باشد تا مسیر پژوهش روشن گردد. این ساختار منسجم علاوه بر نشان دادن ضرورت و قابلیت اجرای تحقیق، امکان جلب حمایت علمی و مالی را فراهم می آورد و به عنوان نقشه راه اولیه، پژوهشگر را در جهت توسعه دانش و دستیابی به نتایج معتبر هدایت می کند.

راهنمای تهیه پیش پروپوزال(پیش نویس پروپوزال)

ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

پیش پروپوزال

ثبت سریع سفارش  Telegramwhats-app.png

Cinque Terre
Cinque Terre
SMS