آزمون نیوز

آزمون Post Hoc
آزمون Post Hoc : پس از این که، این نتیجه حاصل شد که بردارهای میانگین گروه ها با هم برابر نیستند ممکن است محقق درصدد باشد تا مقایسه های دیگری را نیز در بین گروه ها انجام... ادامه مطلب ..
آزمون تحلیل واریانس(F)
تحلیل واریانس (ANOVA ) : تحلیل واریانس که به آن ANOVA یا F نیز می گویند، یکی از تکنیک های آماری موثر و پرکاربرد در تحقیقات اقتصادی،اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی، مدیریت و... ادامه مطلب ..
آزمون خی دو
آزمون خی دو (کای اسکویر): آزمون خی دو یکی از آزمون های غیر پارامتریک است که آن را با علامت نمایش می دهند. این آزمون توسط فیشر ارائه شده است تا به سنجش آماری معنی داری... ادامه مطلب ..
آزمون فریدمن
آزمون فریدمن : آزمون فریدمن یکی دیگر از آزمون های غیر پارامتریک است. این آزمون در واقع معادل آزمون F است. اما در اینجا فرض توزیع نرمال و برابر بودن واریانس ضرورتی... ادامه مطلب ..
آزمون کروسکال والیس
آزمون کروسکال والیس : این آزمون در واقع معادل تحلیل واریانس یک طرفه می باشد، اما برخلاف آن نیازی به نرمال بودن جامعه و یکسانی انحراف معیارها نیست. از سوی دیگر این... ادامه مطلب ..
آزمون کوکران
آزمون کوکران : آزمون کوکران به عنوان یکی دیگر از روش های غیر پارامتریک، در واقع تعمیم یافته آزمون مک نمار است با این تفاوت که این روش برای مواردی که تعداد گروه ها... ادامه مطلب ..
آزمون کولموگروف سمیرنف
آزمون کولموگروف سمیرنف : در آزمون خی دو اگر فراوانی های مورد انتظار بیش از 25 درصد خانه های جدول، کمتر از 5 باشد در این صورت نمی توان از فرمول خی دو استفاده کرد. این... ادامه مطلب ..
آزمون مک نمار
آزمون مک نمار : آزمون مک نمار یکی از آزمون های مهم غیر پارامتریک است و اغلب در مواردی به کار برده می شود که داده ها به صورت اسمی و مربوط به دو نمونه مرتبط به هم یا... ادامه مطلب ..
آزمون من ویتنی
آزمون من ویتنی : این آزمون برای مقایسه میانگین دو جامعه مستقل، زمانی که داده ها به صورت رتبه ای، یا ترتیبی باشند مورد استفاده قرار می گیرد. آزمون من ویتنی برای... ادامه مطلب ..
آزمون میانه
آزمون میانه : آزمون میانه یکی دیگر از روش های غیر پارامتری است که برای مقایسه سه یا بیشتر از سه گروه مورد استفاده قرار می گیرد. اطلاعات مورد نیاز در این روش باید در سطح... ادامه مطلب ..
آزمون هایT(همبسته و مستقل)
آزمون های T : آزمون T به منظور دستیابی به اینکه آیا تفاوت بین میانگین های دو گروه از نظر آماری معنی دار هست یا نه مورد استفاده قرارمی گیرد. چنانچه گروه ها همبسته باشند... ادامه مطلب ..
آزمون ویلکاکسون
آزمون ویلکاکسون : در بسیاری از پژوهش هایی که نمونه ها به صورت جفت شده و همبسته اند، ممکن است محقق بخواهد تا هم جهت تغییر و هم میزان تغییر را مورد بررسی قرار دهد.... ادامه مطلب ..
تحلیل تشخیصی چندگانه
تحلیل تشخیصی چندگانه : تحلیل تشخیصی از جمله روشهای تفکیکی است که تلاش می کند تا با بهره گیری از برخی متغیر های مستقل، افراد گروه ها را که داده های آنها به صورت اسمی... ادامه مطلب ..
تحلیل رگرسیون(ساده و لجستیک)
رگرسیون لجستیک : در صورتی که متغیر وابسته از نوع اسمی دو وجهی باشد بجای استفاده از رگرسیون چندگانه باید از رگرسیون لوجستیک استفاده شود. در این روش بر اساس متغیر... ادامه مطلب ..
تحلیل مسیر
تحلیل مسیر: تکنیک تحلیل مسیر از جمله تکنیکهای چند متغیره می باشد که علاوه بر بررسی اثرات مستقیم متغیرهای مستقل بر متغیر وابسته، اثرات غیر مستقیم این متغیرها را... ادامه مطلب ..
ضریب کرامر
ضریب کرامر : این ضریب برای تعیین میزان شدت همبستگی بین دو متغیر اسمی مورد استفاده قرار می گیرد و آن را با علامت نمایش می دهند که مقدار آن همواره بین صفر و یک در... ادامه مطلب ..
ضریب گاما
ضریب گاما: ضریب گاما شاخصی است که از طریق آن می توان با آگاهی از پاسخ هایی یک متغیر پاسخ ها و نتایج متغیر دیگر را پیشگویی کرد. گاما در واقع میزان کاهش خطا را که در... ادامه مطلب ..
ضریب همبستگی توافق پیرسون
ضریب همبستگی توافق پیرسون : این ضریب که آن را با C نشان می دهند میزان همبستگی بین دو متغیر اسمی، که به صورت توافقی تنظیم شده اند را محاسبه می 2 باشد. هر چه مقدار این... ادامه مطلب ..
ضریب همبستگی چوپروف
ضریب همبستگی چوپروف : ضریب همبستگی چوپروف که آن را با T نمایش می دهند به منظور تعیین شدت وابستگی بین متغیرهای مورد مطالعه به کار گرفته می شود و مقدار آن همواره بین... ادامه مطلب ..
ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن
ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن  ضریب همبستگی اسپیرمن که در اوایل دهه 1555 توسط چارلز اسپرمن ابداع گردیده است زمانی مورد استفاده قرار میگیرد که داده ها به صورت رتبه... ادامه مطلب ..
ضریب همبستگی رتبه ای کندال
ضریب همبستگی رتبه ای کندال : شاخص های کندال حالت تقارن دارد. به این معنا که متغیرها قرینه بوده و برای محقق مهم نیست که کدام یک از متغیرهای مورد مطالعه وابسته و... ادامه مطلب ..
ضریب همسبتگی پیرسون
ضریب همسبتگی پیرسون : ضریب همبستگی پیرسون از روشهای پرکاربرد جهت تعیین میزان رابطه بین دو متغیر محسوب می گردیده و با علامت r نمایش داده می شود. این ضریب به منظور... ادامه مطلب ..
ضریب همسبتگی فی
ضریب همسبتگی فی : 2× ضریب همسبتگی فی به منظور بررسی شدت همبستگی بین دو متغیر اسمی که به صورت دو وجهی و در قالب جدول توافقی 2 می باشد مورد استفاده قرار می گیرد. به... ادامه مطلب ..
آزمون ( GRE )
آزمون (GRE (Graduate Record Examination یک امتحان استاندارد و بین المللی است که مهارت زبان انگلیسی و استعداد تحصیلی یک داوطلب را برای ورود به مقاطع تحصیلی بالاتر می سنجد. آزمون GRE... ادامه مطلب ..
آزمون (EPT)
EPT آزمون EPT ویژه دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه آزاد است. این آزمون شامل ۲۵ سوال واژگان، ۴۰ سوال ساختار و دستور (گرامر) و ۳۵ سوال درک مطلب است. برای کسب نمره مشروط... ادامه مطلب ..
آزمون (MSRT)
MSRT  آزمون MSRT (Ministry of Science, Research and Technology) یا MCHE ویژه دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه‌های سراسری یا تحت نظارت وزارت علوم و تحقیقات و فناوری است و معادل تافل... ادامه مطلب ..
آزمون (TOLIMO)
TOLIMO یکی از آزمون‌های معتبر و شناخته شده زبان، آزمون TOLIMO (The Test of Language by the Iranian Measurement Organization)  است که توسط سازمان سنجش آموزش کشور ایران برگزار می‌شود.... ادامه مطلب ..
آزمون (UTPET)
UTEPT آزمون UTEPT نیز ویژه دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه تهران و چند دانشگاه دیگر است. آزمون MHLE برای دانشجویان مقطع دکتری دانشگاه‌های پزشکی یا تحت نظارت... ادامه مطلب ..
آزمون آی مت (IMAT)
آزمون آی مت (IMAT) آزمونی است که همه ساله توسط موسسات آموزشی و دانشگاه های کشور ایتالیا برای اعطای پذیرش به دانشجویان رشته های پزشکی و دندانپزشکی وبه نوعی داروسازی... ادامه مطلب ..
آزمون ال ست (LSAT)
آزمون ال ست (Law school Admission Test)آزمون پذیرش کالج های رشته حقوق که با عنوان آزمون ال ست (LSAT) شناخته می شود،یک آزمون استاندارد بین المللی است که مدت زمان برگزاری آن تقریبا 3... ادامه مطلب ..
آزمون ام کت (MCAT)
آزمون ام کت (Medical College Admission Test) یا MCAT یک آزمون استاندارد و بین المللی مبتنی بر ارزیابی کامپیوتری است و برای متقاضیان رشته های علوم پزشکی طراحی شده است. این آزمون در حال... ادامه مطلب ..
آزمون پی تی ای (PTE)
آزمون پی تی ای (PTE(Pearson Test of English آزمونی بین المللی معتبر و استانداردی است که در کنار آزمون هایی مانند تافل و آیلتس از ارزش بسیار بالایی برای ارائه به دانشگاه ها... ادامه مطلب ..
آزمون تافل (TOEFL)
آزمون زبان انگلیسی، به عنوان یک زبان خارجی(Test of English as a Foreign Language) که در اختصار به نام TOEFL شناخته می شود، یک آزمون بین المللی و استاندارد است که توانایی های زبان... ادامه مطلب ..
آزمون جی مت (GMAT)
آزمون Graduate Management Admission Test) GMAT) یک امتحان استاندارد بین المللی است که برای سنجش توانایی علمی دانشجویان MBA، مالی، حسابداری، اقتصاد و مدیریت مورد استفاده قرار می گیرد.... ادامه مطلب ..
آزمون زبان (IELTS)
(IELTS (International English Language Testing System یکی از معتبرترین و استانداردترین آزمون های جهان است که در حال حاضر در بیش از 270 مرکز امتحانی در سراسر جهان و در بیش از 110 کشور جهان به... ادامه مطلب ..
آزمون ست (SAT)
آزمون ست (SAT(Scholastic Aptitude Test یک تست استعداد تحصیلی و استاندارد است و معیاری برای سنجش توانایی های تحصیلی دانشجویان است. این آزمون برای اولین بار در سال 1901 طراحی شد و... ادامه مطلب ..
آزمون مت (MAT)
آزمون مت (MAT) که با نام آزمون آنالوژی میلر (Miller Analogies Test) نیز شناخته می شود، یک آزمون استاندارد و کاملا کاربردی است که برای سنجش استعداد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان... ادامه مطلب ..
آزمونهای زبان مقطع دکتری در ایران
آزمون های زبان برای مقطع دکترا آزمون‌های زبان برای مقطع دکترا به منظور ارزیابی مهارت‌های زبانی داوطلبان مورد استفاده قرارمی‌گیرند. در اینجا، برخی از این... ادامه مطلب ..
ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال
 

مهندسی دریا – کشتی سازی

1-     تعریف و هدف

این مجموعه میتواند با بکار بردن علوم مهندسی و تکنولوژی مربوط، طرح محاسبه و ساخت اجزا و سیستمهائی که اساس کار آنها سکون و حرکت در سیالات و دینامیک بالاخص در آب است کارائی لازم را به دانشجویان بدهد و آنان را آماده سازد تا در صنایع وابسته به ساخت سازه های دریایی بطور اعم و صنایع کشتی سازی بطور اخص (کشتی سازی، سازه های درونی آبی و ساحلی، شناور و سکوهای دریائی و غیره) فعالیتهای مربوط به طراحی و محاسبه اجزا و سیستمها و با مسئولیت مهندسی مربوط را عهده دار شوند و پایه لازم برای کارشناسی ارشد و دکترای و همچنین تحقیقات در مسائل فوق را دارا گردند.

2- طول دوره و شکل نظام:

طول دوره کارشناسی کشتی سازی با کارآموزی چهار سال است. کلیه دروس در 8 ترم برنامه ریزی میشود و علاوه بر دروس کارگاه و پروژه دو دوره کارآموزی در تعطیلات تابستان نیز دارد طول هر ترم 17 هفته آموزش کامل است هر واحد درسی نظری به مدت 17 ساعت و عملی بمدت 51 ساعت و کارگاهی 51 ساعت و کارآموزی بمدت 80 روز کاری در طول دو ترم تابستانی تدریس میشود.

3- واحدهای درسی:

دروس عمومی                         20 واحد

دروس پایه                             27 واحد

دروس اصلی                           44 واحد

دروس اصلی تخصصی              18 واحد

پروژه تخصصی                      3 واحد

کارگاه 1-3                             3 واحد

کارآموزی 1 و 2                      هر کدام 136 ساعت

دروس انتخابی                         19 واحد

4- نقش و توانایی:

فارغ التحصیلان این مجموعه میتوانند در سازمانها و ارگانهای مختلف عهده دار مشاغل زیر گردند:

الف – مهندسی تولید بمنظور پیاده کردن و اجرای طرحهای اجرائی در مورد ساختمان کشتیها در کارخانجات کشتی سازی و تاسیسات کنار ساحلی بخش دولتی و خصوصی.

ب – مهندسی ناظر بمنظور نظارت بر حسن اجرای طرحهای اجرائی در مورد ساختمان کشتیها و سازه های دریائی مربوط بخشهای دولتی و خصوصی.

ج – اشتغال در وزارتخانه ها و سازمانهای دولتی که با صنایع دریائی و یا حمل و نقل دریائی ارتباط دارند.

د – همکاری با مهندسان مشاور برای انجام محاسبات در مورد ایجاد طرحهای ساختمانی شناورهای دریائی.

ﮬ - همکاری با پیمانکاران و مجریان پروژه های صنایع و حمل و نقل دریائی.

و – مشارکت در امور تحقیقاتی در زمینه های فوق الذکر و یا ادامه تحصیل در مجموعه های تخصصی کشتی سازی و سازه های دریائی.

5- دامنه و وسعت:

مجموعه کارشناسی کشتی سازی میتواند پایه و اساس دوره های کارشناسی ارشد و دکترای سازه های دریائی، کشتی سازی (از جنبه سازه ای)، آرشتیکت  کشتی (از جنبه هیدرودینامیک کشتی)، و ماشین آلات اصلی و فرعی کشتی باشد.

موضوع هر یک از مجموعه های فوق الذکر می تواند بقرار زیر باشد:

الف – سازه های دریائی شامل طرح بندر، اسکله های کالاهای عمومی و نفتی، بنادر از نظر استقرار و تجهیزات و باراندازها دیگر تسهیلات دریا، موج شکن ها و دیگر وسائل حفاظت بندری، سکوهای نفتی تحقیقاتی، تجسسی و بهره برداری به کانالها و لایروبی آنها، پایانه های صدور نفت و لوله کشیهای زیرآبی مربوطه و غیره.

ب – کشتی سازی از جنبه سازه ای، طراحی و محاسبات سازه ای بدنه کشتی چه از طریق محاسبه مستقیم و چه از نظر کاربرد استانداردهای محاسباتی موسسات رده بندی مورد تحقیق قرار بگیرد  و احتمالا پیشنهادهائی در مورد این استانداردهای طراحی ارائه می شود.

پ – آرشیتکت کشتی (از جنبه هیدرودینامیکی): مطالعات لازم جهت محاسبه بدنه های کشتی و سیستمهای رانشی مورد نیاز صنایع مورد تحقیق قرار گرفته و راه حلهای تحقیقاتی مناسب در این مورد ارائه میگردد.

ت – ماشین آلات اصلی و فرعی: تحقیقات لازم در مورد کاربرد ماشین آلات اصلی و فرعی کشتی انجام و سیستمهای ترکیبی ماشین آلات پیشنهاد میگردد.

1-     اهمیت و دلایل تاسیس:

الف: اهمیت

اهمیت این مجموعه با توجه به موارد زیرین روشن میشود.

1-      برای گردش صحیح امور مهندسی در ارگانهای موجود، حدود 1000 نفر متخصص این رشته در حال حاضر مورد نیاز میباشد که این سازمانها و ارگانها اکثرا یا فاقد این متخصصین هستند یا از متخصصین خارجی استفاده مینمایند و طبیعتا بعلت نداشتن کادر تخصص کافی نتوانسته اند نقش سازنده لازم را در خودکفائی کشور ایفا کنند.

2-      سیاستهای دولت مبنی بر خودکفائی اقتصادی – صنعتی کشور در زمینه صنایع بطور اعم و صنایع و تکنولوژی دریائی بطور اخص.

3-      رفع نیازهای کشور در رابطه با تامین متخصصین صنایع دریائی جهت جوابگوئی به تهیه طرح ایجاد و بهره برداری و تعمیر و نگهداری وسائل مربوط به حمل و نقل دریائی و پشتیبانی مجتمعهای تولیدی موجود و در دست ایجاد نوارهای ساحلی کشور.

4-      جوابگوئی به گسترش صنایع وابسصته به اکتشاف، بهره برداری و پردازش منابع غذائی موجود در دریا که از اولویت خاص در برنامه های دولت قرار دارد.

5-      جوابگوئی به گسترش صنایع وابسته به اکتشاف، بهره برداری معادن موجود در کف و بستر دریاها.

6-      تجدید حیات و اشاعه فرهنگ ملی دریائی برای کشور که از جنوب و شمال به کرانه های طولانی ختم میگردد.

7-      فراهم آوردن امکانات برای انجام تحقیقات علمی و اشتغال به تحصیل در رده های بالاتر.

8-      تامین نیازمندیهای دفاعی دریائی کشور به منظور جامع عمل پوشانیدن به بندهای 1 تا 6 و تامین حاکمیت کشور بر دریاهای جنوبی و شمالی.

دروس پایه

ردیف نام درس واحد

01

02

03

04

05

06

1-06

07

1-07

08

ریاضی 1

ریاضی 2

معادلات دیفرانسیل

مبانی کامپیوتر و برنامه سازی

محاسبات عددی

فیزیک 1

آز – فیزیک 1

فیزیک 2

آز – فیزیک 2

شیمی عمومی

4

4

3

3

2

3

1

3

1

3

جمع 27

                                                           

دروس اصلی

ردیف نام درس واحد

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

1-19

20

21

22

23

24

ریاضیات مهندسی

مبانی مهندسی برق 1

رسم فنی و طراحی مهندسی 1

استاتیک

دینامیک

مقاومت مصالح 1

ترمودینامیک 1

ترمودینامیک 2

مکانیک سیالات 1

مکانیک سیالات 2

آز – مکانیک سیالات

اجزای ماشین

مقاومت مصالح 2 و آزمایشگاه

انتقال حرارت

علم مواد

کنترل اتوماتیک

3

3

2

3

3

3

3

3

3

3

1

3

3

3

3

2

جمع 44

دروس اصلی (تخصصی)

ردیف نام درس واحد

25

26

27

28

29

30

31

ماشینهای محرکه 1

ماشینهای محرکه 2

مهندسی دریائی 1

تکنولوژی کشتی

آرشیتکت کشتی (استاتیک)

آرشیتکت کشتی (دینامیک)

تحلیل سازه ها

3

2

2

2

3

3

3

جمع 18

پروژه تخصصی و کارگاه

ردیف نام درس واحد

81

82

83

84

85

86

پروژه

کارگاه 1 (جوشکاری و ورق کاری)

کارگاه 2 (ریخته گری و آهنگری)

کارگاه 3 (موتور، شاسی، تعلیق)

کارآموزی 1

کارآموزی 2

3

1

1

1

بدون واحد

بدون واحد

جمع 6

           


دروس تخصصی (انتخابی 19 واحد)

ردیف نام درس واحد

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

111

112

113

114

115

116

117

118

119

120

ارتعاشات

مبانی مهندسی برق 2

روشهای تولید

دینامیک ماشین

مهندسی دریائی 2

ساختمان کشتی

تئوری جوشکاری

طراحی کشتی

اقیانوس شناسی

مهندسی اقیانوس

طراحی به کمک کامپیوتر

طراحی کشتی های ویژه

اتوماسیون در کشتی ها

پیرایش کشتی ها

مدیریت و روشهای ساخت سیستمهای دریائی

اقتصاد دریائی

زبان تخصصی دریائی

خوردگی

نقشه کشی صنعتی

تاسیسات کشتی

3

3

2

3

2

3

2

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

3

3

جمع 50


برای دریافت مشاوره و خدمات سفارش نگارش پروپوزال و پایان نامه می توانید با موسسه ماد دانش پژوهان تماس حاصل فرمایید:

شماره تماس:

09102340118

ارسال پیام واتساپ:

09102340118